加強大學生社會主義核心價值觀教育

摘 要：黨的十八大報告首次以24個字從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。當代大學生擔負著民族復興的歷史使命。他們學習和踐行社會主義核心價值觀，是實現中國夢的關鍵。

關鍵詞：大學生；社會主義核心價值觀；教育；

中圖分類號：D261.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-04-00-01

社會深刻變革、開放深度加大，今天的中國正處于社會轉型階段、矛盾高發時期，社會思想觀念龐雜多元，拜金主義、享樂主義和極端個人主義甚囂塵上。大學生，不僅擔負著學習知識的重任，更應該是良好社會風尚的積極推動者，美好價值的弘揚者、人類文明的傳承者。他們認同和踐行社會主義核心價值觀，是實現中國夢的關鍵。加強大學生社會主義核心價值觀教育，應注重從以下幾個方面進行引導。

一、培養愛國意識

“大河沒水小河干”，樸素的道理告訴我們，只有國家強大，人民才會過上安定幸福的生活。苦難的中國在經歷了瓜剖豆析、山河破碎的慘痛經歷后，1949年10月1日，中華人民共和國成立。歲月的年輪，記錄著偉大的中華民族從苦難走向輝煌的艱難歷程。無數的英烈為了實現心中的富國強民夢想，上下求索、不懈努力、不畏犧牲，用自己的實際行動描繪了一幅中華兒女反帝反封建的中國近代史。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。2014年8月31日：十二屆全國人大常委會第十次會議經表決，通過了《關于烈士紀念日的決定（草案）》設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為中國烈士紀念日，并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。有了中國人民抗日戰爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，特別是中國烈士紀念日，就讓人民有了向為國家解放英勇犧牲的烈士表達敬仰悼念之情的平臺，國家就有了緬懷紀念的依托，這對愛國主義教育非常有利。在這些特殊的日子里，學校應該開展多種多樣的活動，加強大學生的愛國主義教育。如，帶領大學生深入愛國主義教育基地現場教學，開設愛國主義專題講座，利用網絡傳播愛國思想等，祭掃烈士墓，觀看愛國主義電影，開展主題鮮明的愛國主義宣講活動，擴大同學們的參與度和關注度，以他們接受的各種方式，將愛國主義情感潛移默化地注入大學生的心靈。

二、培育無私奉獻的公民品格。

社會主義核心價值觀倡導的“愛國、敬業、誠信、友善”，正是從公民層面提出的價值準則，涵蓋了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等各個方面，是每一個公民都應當樹立的無私奉獻的品格。社會都是由家庭構成，而每個家庭是由個人構成。個人的人生觀、價值觀，決定著一個社會的風氣，影響著一個時代的風貌。小我形成大我，個體聚為群體，只有每個人都秉持著全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的雷鋒精神，才能繪就社會主義中國的美好價值圖景。2014年3月11日，習總書記在接見解放軍代表團部分基層代表時，對“某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。”現在有很多高校都在開展讓雷鋒精神的種子播撒大學校園的種子工程，使學雷鋒活動不僅僅停留在每年的三月份，將學雷鋒活動常態化，培養新時期雷鋒式的大學生。雷鋒說：“一滴水只有融進大海才不會干涸，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去才能充分體現自身價值。”所以，大學生要想做一顆雷鋒精神的“良種”就必須從小事做起，不斷提升、不斷進步。

三、培養正確的信仰

人民有信仰，國家才有力量。幾千年的人類文明史證明，一個國家和民族，生活貧弱、經濟落后并不可怕，沒有理想信仰，精神的空虛，思想上沒有約束力，行為上無所顧忌，即使生活上在富足，也難免“金玉其外，敗絮其中”。近百年的中國近代史，是中華兒女反抗外族入侵，解放國家和人民的歷史。我們的祖國從黑暗走向光明，從貧窮走向富足，從落后走向進步。一路之上，我們的先輩經歷了無數的困難和挑戰，戰勝了無數的挫折和考驗，堅持不懈地努力奮斗，就是要實現中華民族偉大復興的中國夢。中國夢是中國人民共同的夢，是中華兒女幾千年來的夢。中國夢歸根到底它是人民的夢，是實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢。為了這一夢想，華夏子孫緊緊地凝聚在一起，共同創造美好的家園，共同培育中華民族的偉大精神，共同堅守我們的理想信念。在中國共產黨的領導下，通過摸索實踐我們找到了一條適合我國國情的社會主義發展道路，今天，我們比歷史上任何時期更有信心、更有決心、更有能力去實現中華民族的偉大復興之夢。大學生是廣大青年中的佼佼者，是祖國的未來，社會主義事業的接班人，也是中華民族的希望，是實現“中國夢”的至關重要的后備力量。在校大學生，要積極主動地將自己的成長成才成人與“中國夢”結合起來，按照習近平總書記的“三個必須”的要求，肩負起實現民族振興的重任，緊密團結在黨中央的周圍，從而成為國家振興的中堅力量。衡量人才的標準，不僅要考慮大學生的知識水平，更要看他們的道德表現。所以，作為當代大學生，首先，一定要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，堅信“走中國特色社會主義道路”，堅定“走中國道路”的信心；繼續發揚中華民族傳統美德，弘揚“中國精神”，“凝聚中國力量”，踏踏實實地打好基礎，才能勇敢面對各種挑戰，努力創造更加輝煌的青春業績。只有這樣，當自己畢業走入社會后才能為中國夢的實現做出自己應有的貢獻。

參考文獻：

[1]《用核心價值觀培育當代大學生賈鳳姿》《 人民日報 》（ 2014年01月06日 07 版）

[2]《社會主義核心價值觀五講》韓震 人民出版社 2012年10月1日

[3]《弘揚民族精神以培育社會主義核心價值觀》《中國特色社會主義研究》2013年 第2期 溫靜 王樹蔭