電力企業人員培訓與管理策略簡析

摘 要：我國自中國自加入世貿組織以來經濟快速發展，同時市場競爭也越來越激烈；日益激烈的市場競爭中適應和發展，只有強化人才經濟，做好人員培訓管理。本文結合當前電力企業的人員培訓管理工作，不斷分析存在的一些問題，并且提出了加強人員培訓管理工作的策略，同時就其員工培訓的一些問題進行了簡要的論述。

關鍵詞：電力企業；員工培訓；探討；

文章編號：1674-3520（2015）-04-00-01

隨著我國電網技術和設備的不斷引進與電網規模不斷擴大，人們對于電力企業的要求也逐漸提高，同時在企業人員管理培訓中存在的問題也隨之后受到重視。所以，要在日益激烈的市場競爭中適應和發展，電力企業就必須創建一支高素質的員工隊伍。只有不斷強化對電力企業員工的人員培訓管理，才能不斷提高管理人員的水平以及整體的素質。但是，在電力企業日常的人員培訓管理工作中，有些問題還存在，需要我們逐步解決。

一、培訓管理工作中存在的問題

（一）人員培訓需求難度較大。進行人員培訓最重要的目的就是提高員工的綜合素質以及工作能力。但是，在日常的培訓工作中，常常遇到培訓效果不佳的情況，最主要的原因就是因為個人的思想、業務基礎不同，在接受相同的培訓之后，因員工的認識和接受能力的不同而導致效果不同。因此，在日常的人員培訓中，既要進行集體培訓，同時也要因人施教，靈活進行有針對性的人員培訓。

（二）人員培訓規劃不夠完善。雖然目前電力企業的管理者認識到了員工培訓的重要性，但在實際的培訓管理中缺乏系統的人員培訓規劃。許多培訓工作都是短期性和臨時性，使人員培訓處于一種零散狀態。而且隨著電力生產工作中情況的不斷變化，常常會出現某一方面的培訓剛剛起步，培訓過程中使培訓人員的側重點發生轉移，到時培訓人員處于窮于應付的狀態，導致培訓效果不明顯。

（三）培訓內容、形式、手段有待提高。在許多電力企業培訓過程中，其培訓內容、形式、手段相對落后，與生產實踐相脫節。部分的培訓仍停留在層次較低的班組進行，且班組缺乏師資、教材，不能適應現代企業的發展需要。個別單位的培訓工作仍流于形式，如在培訓中只是將有關資料讀一遍，做一些發言記錄就草草了事。員工會對這樣的人員培訓缺乏興趣，感到枯燥、乏味，使人員培訓起不到應有的作用。

二、加強電力企業員工人員培訓管理的對策

（一）轉變觀念，提高對培訓任務重要性的認識。第一，我們應從思想上、意識上轉變，要有創新意識，并且要樹立培訓的先進理念和全局意識，不斷的進行管理和運行機制的改革，轉變人員培訓方式，將人員培訓的工作重心及時的轉移到人員培訓的正規軌道上來，從而制定和完善人員培訓計劃；第二，我們要進一步明確培訓部門的職責范圍和工作重心，正確領會員工培訓管理的具體要求，擬訂和不斷完善工作標準和管理標準。

（二）結合崗位實際確定崗位培訓內容。結合企業多方面的需求，確定培訓內容。要從不同層次、方面、時期對培訓的需求進行分析。建立高效、快速反應的市場機制，實行“培訓需求分析——制定計劃——開發課程——實施培訓——考核評估——反饋總結”的培訓機制。在培訓中要分出層次，做到“不求步子大，但求一手精”。通過制作培訓需求表，發放給員工，及時與員工溝通，反饋員工真實意見，征求培訓需求，找出員工需要學習的內容，并進行分析整理，制作培訓內容。培訓前制定可行的培訓方案，堅持員工缺什么就補什么的原則，進行有針對性地個性化培訓，使培訓有的放矢。在具體操作過程中，要做到有計劃、有重點、易實施、能考核，互動式的培訓要多一些，如：舉辦一場具有針對性和實際生產意義的技術交流會，這時，員工會因為問題涉及面廣的原因而翻閱有關資料，從而激發他們的興趣而完成培訓。還可以開展經典案例分析，從而進一步對案例進行講解、分析和討論。過程中更要及時結合實際情況對培訓計劃不斷進行完善、補充，做好電力企業人員培訓工作。

（三）各級領導要對培訓工作給予高度重視與支持。人員培訓不像具體的經濟開發項目那樣立竿見影、效果明顯，它具有一定的效果滯后性，所以各級領導很容易忽視。因此，要做好企業員工培訓工作，就離不開各級領導的重視。俗話說：十年樹木，百年樹人。企業在員工的培訓過程中，不能急功近利，更不能只注重生產投入，而忽略智力投資。因此，各級領導要從思想上高度重視人員培訓工作，在行動上積極參與和支持，或將培訓工作納入考核機制中，保證人員培訓管理工作的有效開展，把員工培訓貫穿于生產經營的全過程。并建立有效的激勵機制，能夠激發員工潛在的能量，使其自覺的、主動地工作和學習。通過激勵手段把“要我學”轉變為“我要學”。

三、電力企業培訓員工應注意的問題

加強對員工的教育培訓，提高員工隊伍的綜合素質，是企業生產經營和健康發展有力的保證。下面就針對電力企業培訓員工應注意的問題進行論述。

（一）合理選定受訓對象。正確選擇受訓者，首先要考慮受訓者是否有學習的意向和動機。其次，要考慮受訓者能否接受培訓課程內容（指受訓者的水平與培訓目標和培訓課程內容的差距）。第三，要考慮受訓者的健康狀況、工作時間、工作態度、崗位技能等。

（二）建立順暢的溝通機制。不論是在本單位培訓還是其他單位培訓，主管領導都要和培訓部門進行經常性的溝通，了解培訓的內容、進度以及員工的培訓狀態和學習情況，遇到問題能夠及時的進行溝通和協調，以保證對培訓學員的整體情況的掌控。

（三）建立完善培訓評價機制。為確保培訓的質量和效果，培訓的相關部門要制定完善的評價機制，通過各層級的評價制度和評價結果，對培訓的效果進行及時和必要的調整，要通過培訓的評價機制對培訓效果進行一個完整的評價，了解和確定評價的必要性和可行性，以便更好的在企業今后的發展過程中發揮員工培訓的積極作用。

四、結束語

總而言之，面對當前市場競爭的日益激烈，我們要充分認識到教育培訓是電力企業經營管理的基礎，通過教育培訓實現人力資源增值是電力企業的基本任務之一。另外，電力企業作為技術密集性和專業性的企業，而其人員培訓工作具有增值性、基礎性、輻射性等條件，因此人員培訓是現代企業經營管理的基礎，只有通過人員培訓實現員工與企業的良性互動機制，確保企業生產經營以及各項工作計劃的順利開展，才能打造出一支素質高、專業強的員工隊伍，為電力企業的又好又快發展奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]楊義梅.企業發展中人力資源管理的重要性[J].經營管理者，2011，（13）.

[2]婁繼光.如何做好人力資源管理[J]決策信息，2008.7.

[3]王冰.中小型國有企業人力資源管理存在的問題探討.商場現代化，2007.18.

[4]陶芳明.企業如何做好人才的培養[J].？現代商業，2011年06期