新時期做好基層群眾文化工作的措施分析

摘 要：我國的國家經濟迅速發展，促進物質水平的不斷提高，在一定的社會現象反映中，人們的文化水平卻沒有和物質水平一樣呈現同步增長狀態，，但我國建設文化強國的現實需求，要求國民的整體文化水平應當得到普遍的提高，尤其是要做好基層群眾文化?；鶎尤罕娢幕菄椅幕ㄔO中的構成部分，對國家文化實力的增強具有突出的價值貢獻，基層文化建設獲得提高，就能夠帶動國家整體文化實力的增強，使社會呈現多種文化繁榮的景象。在國家發展的新時期，怎樣才能做好基層群眾文化工作成為重點關注的話題，本文將對此展開討論。

關鍵詞：基層；群眾；文化；工作；

中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-04-00-02

基層群眾在我國總人口中占有很大的比例，要發展文化、提升國家的整體文化水平就要從基層群眾的文化水平提升做起。新時期對社會主義建設提出了更高的要求，經濟建設是核心，文化建設和政治建設要協調共榮，共同服務于國家綜合實力的增強。文化與經濟發展密切相關，一個缺乏文化推動力的國家其經濟的發展也必然不能持久，文化水平影響國家整體的發展，重視基層群眾文化水平的提高才能滿足人們的文化需求、響應國家文明建設的號召。雖然建國以后國家不斷開展“掃盲”文化行動，堅持發展九年義務教育活動，但在現實情況中，基層群眾的文化水平仍舊不高，對此將展開以下相關論述。

一、基層群眾文化的具體解析

基層群眾文化是社會文化構成中的重點強化部分，基層群眾數量大、整體文化水平不高，因而提高基層群眾文化水平是具有一定難度的。要提高基層群眾文化水平，最根本的是要幫助群眾從根本上意識到文化發展的價值所在，從思想上對文化建設重視起來，才能更好的配合國家的基層文化建設工作的開展，高效提高人們群眾的文化素質。基層群眾文化建設不是獨立于基層群眾生活的，它是作為其中一項組成部分在無聲的影響著人民群眾的生活，當文化水平提高時，人們就能感受到文化對生活帶來的促進作用，推動基層群眾生活更好的發展。鑒于基層群眾文化建設與實際生活息息相關，國家應當給予基層群眾文化建設更多的支持?；鶎尤罕娢幕ㄔO的開展范圍廣、難度大，因而是社會文化建設中的重點關注對象，為了全面促進國家建設與發展，就要全方位的提升國家建設水平。文化建設國家是國際實力較量中最有力的武器，基層群眾文化建設作為文化建設的重要構成也需要緊抓不放，嚴格把關。

二、基層群眾文化建設有什么樣的價值

（一）有利于創建文明社會

近年來國家格外重視建設文明社會，一個人的文明素養的高低與他所接受的文化教育有著重大的關聯。一個人的文化水平高就能知恥明禮、懂禮貌、講文明，在生活中就能夠有意識地時刻約束自己的行為；一個人的文化水平低就缺乏一定的文明素質，在日常行為舉止中就可能缺乏文明意識，較為粗魯蠻橫，而為了響應國家建設文明社會的要求，就不得不在基層對群眾開展精神文明建設，基層群眾文化建設作為文明建設的首要環節能夠有效提升群眾的文化素質追求，使群眾在社會交往中更加的文明有禮，規范行為，為文明社會的建設作出貢獻。

（二）有利于提高人民群眾的思想道德修養

文化的深入發展對一個人的思想道德修養的影響是深刻的，原始社會與現代文明社會的最大差異就在于人們的思想道德修養不同，思想道德修養是人們在文明歷程中逐漸形成的一種內在的意識規范，一個人只有在思想上形成約束，才能在外在行為表現上循規蹈矩，認真完成基層群眾文化工作可以將時代發展所需要的思想道德理念進行傳播，當思想道德意識深入人心，成為人們潛意識中道德約束，就能夠以嶄新的道德面貌投入到國家建設中去，增強國家建設的凝聚力，推動國家的民主化改革，真正讓人民群眾融入到社會政治、經濟生活中。

（三）有利于滿足人民群眾對文化的精神層次需求

基層人民群眾的生活主要局限在基層領域，業余生活并不豐富，這就使得基層群眾的精神領域產生荒蕪，群眾的思想空無，不能明確自己在社會生活中的價值，也就不能有目標的投入到社會建設中。進行基層群眾文化建設能夠豐富群眾的業余生活，與此同時滿足人民群眾在精神層面上的文化需求，推動基層精神文明建設的進度。

三、在新時期，如何做好基層群眾文化工作

（一）國家要加強對基層群眾文化建設的統攝

基層群眾文化建設最終要實現的是與中國社會主義先進文化相符的基層文化，時刻保持文化建設準則的進步性，在落實基層群眾文化建設的過程中，要時刻把握大方向，沿著正確的方向前進，對整個基層文化建設保持統攝領導，真正發揮基層群眾文化在振興民族、強大國家中的作用。從文化建設的力度來看，我國在基層群眾文化層面上的關注遠遠不夠，與其他文化強國相比，我國的基層群眾文化工作開展時間較短，由此造成了在基層群眾文化建設方面的經驗相對缺乏的情況，這種經驗缺乏的現實反映到實際工作中就造成了基層群眾文化建設的相關負責人在處理文化工作時的片面性，對于基層群中文還建設的迫切性和重要程度認識不足，在工作中存在著浪費時間、資源的現象。對此要采取具體的改善措施，從群眾和工作人員兩方面著手，在群眾方面，要加大文化教育活動的宣傳，引導群眾進行深層次的文化認識；在工作人員方面，要增加工作人員的工作實踐機會，積累經驗，增強文化建設工作的完成能力，提高工作效率，將文化建設工作延伸到政治、經濟領域進行有效的發展，在文化建設的過程中充分展現文化與生活相交融的特性，為文化活動的開展提供良好的前提鋪設，從更高的層面認識基層群眾文化建設在新時期的作用。

（二）綜合文化教育資源，發揮地區優勢

文化教育資源分為多種類別，不同的區域都有各自的地區教育優勢，也存在著缺陷和不足，要更好地發展基層群眾文化教育就要對地區教育資源進行綜合性的統一。

硬件教育基礎設施，要開展文化教育首先要安排好教育場所來容納受教育者，文化教育要借助一定的基礎設施，相關的教育工具、設備都應當配備齊全，將教育區域適當擴大，在此區域內對教育資源進行綜合，形成統一的教育實體基地，要在已有教育人才中挑選善于和基層群眾打交道、對基層文化水平較為了解的人，合理分配教育人才，確保每一名教育人才都對基層群眾的教育有促進作用。

基層群眾教育活動是全國范圍內開展的大規模教育活動，因而也應當汲取學生教育活動中的有效做法，可以開展相關的文化傳播教育性質的活動，比如文藝表演、文化成果展示等來提高群眾對文化學習的興趣，擴大活動影響力。

由于相關負責人在短時期內無法對基層文化建設環境做到全方位的了解，就需要鼓勵對基層地區充分了解的人才加入進來，共同為提高基層群眾文化水平而努力，這類人就是志愿者，他們的工作性質有很多種，基層群眾文化建設活動中的志愿者則是幫助負責人統一文化教育資源，輔助解決教育過程中的難題，帶動群眾積極參與感受，為群眾接受文化教育做服務，提高文化建設活動開展的進度和效率。

（三）發展人民群眾喜聞樂見的基層文化

基層文化的發展主要面向基層群眾，因而在文化建設過程中，應當關注的是群眾在先進文化類別中最喜聞樂見的文化種類。一項活動要想帶動更多的人參與，就要符合更多人的需求心理，文化建設活動也是這樣。在開展文化建設活動之前，應當對基層群眾進行大面積化的問卷調查，收集群眾最喜歡的文化展示形式，為實際文化教育提供參考借鑒，按照投票多少開展形式比例安排適當的文化教育工作，使人民群眾主動參與到活動開展中，為文化建設出謀劃策，與教育者協調合作，獲得精神文化境界上的升華。

（四）改革基層文化建設工作的管理制度

基層文化建設工作要獲得質量和效率上的提高，不僅要采取針對人民群眾的措施，還要在管理負責人內部進行整頓。在當前文化建設階段，文化建設的負責人管理技巧缺失，人員素質單一，不能充分發揮各項專業文化的作用，文化建設管理工作中容易產生局面脫離掌控的現象，對于一些意外情況沒有進行預先的設想，不能夠沉穩應對。為了解決此類問題，就要對文化建設的管理制度進行改革，明確基層教育部門機構的分工，對人員素質進行高標準化要求并定期考察，妥善分配各個專業中的文化人才，實現基層群眾文化建設的有序發展。

社會進步和國家實力增強不是單純依靠國家經濟的發展能夠達到的，文化建設是其中至關重要的一環，物質水平提高文化水平也應與之相對應的提高，物質水平的提高是為文化水平的提高創造物質基礎，文化水平的提高是文明社會建設發展不可逆轉的發展趨勢。人們的物質生活需求得到滿足時遠遠不夠的，當前小康社會階段，人們更加需要的是精神文化需求層面的滿足，國家應在全社會提倡文化建設，將基層群眾文化建設工作置于重點關注的層面，為社會的更好發展做貢獻。

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