小學體育與健康課程的實施方法初探

摘要：體育課是學校教育中的重要組成部分，是加強素質(zhì)教育的良好武器，是基礎教育改革的重要內(nèi)容，其對加強素質(zhì)教育、實現(xiàn)新課程標準要求、提高國民體質(zhì)具有不可替代的作用。尤其是小學階段，學生年齡較小，正處于長身體的階段，所以小學體育與健康課尤為重要，它是體育教育最基本的組織形式，是學生身心得到發(fā)展的基本途徑。本文即探討了小學體育與健康課的實施方法。

關鍵詞：體育與健康 " 實施方法

體育，作為五育（德育、智育、體育、美育、勞育）之一，是學校教育教學的重點。因為我們培養(yǎng)的首先是身體健康、和諧發(fā)展的人，而由于信息時代的到來，全民體質(zhì)的下降已是一個不爭的事實。同時，由于種種原因，很多學校的體育基礎設施不完善，體育與健康課得不到很好的實施，而且當前小學的體育與健康課呈現(xiàn)為一種活動課的形式。具體表現(xiàn)為：課時量少，課堂上無明確的教學目標，教學環(huán)節(jié)缺失，教學效果不佳。這與平時的課間活動毫無。這種現(xiàn)狀不僅影響到學校教育教學的整體質(zhì)量，更影響新一代國民素質(zhì)的整體水平。下面我們將對小學體育與健康課的實施方法進行探究。

一、加大體育的基礎建設

體育基礎設施是學生進行體育運動的場地，理應是完善的、合理的，但是現(xiàn)在由于很多小學尤其是農(nóng)村小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的辦學條件差，或者輕視體育運動，很多設施不完善，，運動場地、體育器材匱乏。必需的體育設施、場地、器材是體育教學和業(yè)余訓練的物質(zhì)基礎，而體育設施、場地、器材的潰乏就要影響學校體育的良好發(fā)展。雖然，近些年國家提倡體育運動，一些學校這方面的矛盾得到一定程度上綬解，但還遠不能滿足體育教學和學生活動的需要。一些小學的體育設施大多是多年以前的、陳舊、落后體育設施，比如生銹的單杠、雙杠、勒木、爬竿，破舊的乒乓臺等，這些只是場上的擺設，有些根本排不上用場，它們的存在反倒導致了一些安全隱患;多數(shù)學校沒有一個象樣的田徑場，只有一個凹凸不平的土操場。由于到處是土，操場上只要有風，就會到處灰塵飛揚，學生在運動的時候經(jīng)常會吸入肺中;下雨的時候，操場上泥濘不堪，學生的體育課通常會改為室內(nèi)，或者干脆不上;很多學校雖然有籃球筐，卻是破舊不堪，籃球也只有少數(shù)幾個，足球、排球場地更是形同虛設……

可以想象，這樣的設施、場地和器材不可能滿足現(xiàn)在體育教學和課外體育活動的需要。因此，學校和相關部門應加大小學體育基礎設施建設，讓學生有完善的體育活動設施進行鍛煉和學習。對此，我們學校可以向上級申請資金用來完善體育設施建設，也可以自籌資金，通過多種渠道來加大體育設施的資金投入，完善體育基礎建設。

二、思想上予以重視

要想從根本上解決問題，各級相關領導必須切實提高思想認識，在學校真正把開足、開好體育與健康課提到實施素質(zhì)教育的高度來對待。當然，在實際工作中，尤其是在當前狀況下的農(nóng)村小學，會遇到這樣那樣的客觀條件制約，但我個人以為，在目前的情況下，要逐步提高體育教育教學的質(zhì)量，我們不能等與靠，還需要行動起來，轉變思想觀念，觀念一轉天地寬，沒有條件，創(chuàng)造條件也能上。體育教師自己更要在思想上重視起來，“打鐵還需自身硬”，只有自身素質(zhì)提高了，在思想上重視了，體育與健康課的開展才將更加順利。

三、改進教學內(nèi)容和形式教學內(nèi)容和形式是小學體育與健康課程中最重要的因素，教師把握得好，教學就會有成效，把握不好，教學就可能會出現(xiàn)偏差，因此，我們體育教師要對此進行不懈研究。

一方面，教師要掌握體育的內(nèi)容。學校體育的內(nèi)容，具體規(guī)定在體育與健康的教學大綱中，具體包括體育（課前準備活動、身體鍛煉、游戲）和健康（衛(wèi)生保健）這兩方面，其中身體鍛煉是最主要的內(nèi)容，包括體操，田徑，球類等等活動，能增強學生體質(zhì)，鍛煉學生身體。

另一方面，教師要對教學形式進行創(chuàng)新，打破教學常規(guī)，樹立新意，提高學生的體育興趣，要像導演一樣富有創(chuàng)造力將那些枯燥無味的授課內(nèi)容，設計成趣味無窮的情境，讓學生在不知不覺中掌握知識，體現(xiàn)體育活動的靈活性、多樣性。這樣就可以避免因教材枯燥單一而使學生厭倦體育課。

四、完善考評制度

學校要制定切實可行的非考試科目考評細則，使擔任非考試科目的教師能名正言順地享受與考試科目同等的待遇。除此之外學校還要加強教育教學的日常管理，建立有效的非考試科目課堂教學監(jiān)督、評比機制，使非考試科目不再被邊緣化。最后就是學校要以活動為載體，切實調(diào)動廣大師生上好非考試科目的積極主動性。這就需要各校要加強體育活動的開展，如舉辦運動會、會操表演、體育基本功大比武、體育興趣小組等等。

五、結語

少年強則國強。只有學生身體健康，體質(zhì)優(yōu)異，國家才有希望，民族才能振興。所以在實施新課程的今天，體育會與德育、智育、美育、勞育并作為學校教育的重點。因此，我們每一位體育教師要讓學生樹立“健康第一”“生命在于運動”“身體是革命的本錢”“終身體育”等思想和信念，重視每一節(jié)體育課，激發(fā)學生體育運動的興趣，激發(fā)學生的積極性，使他們樂于運動，強健體魄，增強體質(zhì)。此外，不僅是學校，全社會都要在齊抓安全的同時，通過各種措施全力營造重視體育、熱愛體育的氛圍，要將體育提升到健我體格、強我中華的高度，全面提高體育教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

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