文|童洋洋
高校輔導(dǎo)員處在學(xué)生思想政治教育的第一線,要引領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),打造團(tuán)結(jié)繁榮的活動(dòng)局面。當(dāng)前高校輔導(dǎo)員要走向職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展道路,就要在高校社團(tuán)建設(shè)這一塊中建立合理的管理機(jī)制,有效的發(fā)揮在社團(tuán)凝聚力建設(shè)中的重要作用。
高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展繁榮,涉及的學(xué)生人數(shù)較多,開(kāi)展的活動(dòng)豐富,在大學(xué)校園文化生活占了重要地位。學(xué)生社團(tuán)是思想政治教育工作中的一大模塊,高校輔導(dǎo)員要抓好學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),提高學(xué)生社團(tuán)的凝聚力。
學(xué)生社團(tuán)在高校學(xué)生素質(zhì)教育中占有重要地位。學(xué)生社團(tuán)是高校范圍內(nèi)以學(xué)生為主體,以興趣和志向?yàn)槟繕?biāo),學(xué)生自行組織的團(tuán)體組織。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分,由于高校社團(tuán)的活動(dòng)形式豐富,涉及的興趣與愛(ài)好方面較多,吸引參加的學(xué)生人數(shù)也較多,參加的學(xué)生構(gòu)成多樣。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展對(duì)高校的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,在學(xué)校建設(shè)中也占有著重要的地位。
學(xué)生社團(tuán)在高校學(xué)生素質(zhì)教育中具有重要功能。高校學(xué)生社團(tuán)被定位為開(kāi)展素質(zhì)教育的重要途徑,是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開(kāi)展政治思想教育的重要組織動(dòng)員方式。學(xué)生社團(tuán)的繁榮發(fā)展有助于加強(qiáng)高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作,有助于發(fā)展高校校園文化,有助于推動(dòng)高校素質(zhì)教育的實(shí)施。
凝聚型社團(tuán)在高校學(xué)生素質(zhì)教育中有著積極的意義。高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的好壞與高校綜合建設(shè)有著直接的關(guān)系,當(dāng)前的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中仍存在不少問(wèn)題,如在社團(tuán)建設(shè)的態(tài)度上不重視,對(duì)社團(tuán)建設(shè)的方向不明確,實(shí)行的社團(tuán)管理模式不科學(xué),學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)較盲目等問(wèn)題。這些問(wèn)題的出現(xiàn)在于社團(tuán)建設(shè)的整體把握不準(zhǔn),應(yīng)當(dāng)建立凝聚型社團(tuán),從發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化水平出發(fā),加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理,營(yíng)造團(tuán)結(jié)有歸屬感的氛圍。
有效引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向。加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè)和管理是當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。而高校輔導(dǎo)員處在學(xué)生思想政治教育工作的第一線,對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、管理、服務(wù)有著不可推卸的責(zé)任。其中,高校輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中要落實(shí)思想政治教育的要求與內(nèi)容,一方面使當(dāng)代大學(xué)生擁有正確的政治意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感與使命感,宣傳校園文化凈精神。另一方面通過(guò)學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)大學(xué)生的良好品質(zhì),使當(dāng)代大學(xué)生有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)、互幫互助的精神。
指導(dǎo)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)生參加社團(tuán)主要是想通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)滿足自己的興趣與愛(ài)好,社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量高低直接影響著學(xué)生對(duì)社團(tuán)的評(píng)價(jià),學(xué)生對(duì)所在社團(tuán)的認(rèn)可程度直接影響著對(duì)社團(tuán)的歸屬感,這是社團(tuán)是否有凝聚力的關(guān)鍵點(diǎn)。高校輔導(dǎo)員一方面在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中有激發(fā)社團(tuán)活力,增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)凝聚力的作用;另一方面在鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新,提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量上有著重要作用。
優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)管理體制。輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中起著指導(dǎo)與帶領(lǐng)的作用,直接關(guān)系著學(xué)生管理體制的建設(shè)情況。輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)的管理上要重視管理體制的建設(shè),合理的管理體制要有科學(xué)的組織架構(gòu),合理的評(píng)價(jià)制度,發(fā)揮社團(tuán)的自主管理。
從社團(tuán)建設(shè)的重視性提高社團(tuán)的地位。高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生的第二課堂,有利于彌補(bǔ)課堂知識(shí)的不足,在大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中占有重要的地位。輔導(dǎo)員要明確社團(tuán)建設(shè)的重要性,提高社團(tuán)的地位,增加社員對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感,從社團(tuán)地位上增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)凝聚力。
從社團(tuán)的頂層設(shè)計(jì)增強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的合理性。輔導(dǎo)員在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)過(guò)程中,要結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,聯(lián)系學(xué)生的興趣愛(ài)好,制定社團(tuán)發(fā)展的目標(biāo),設(shè)計(jì)符合社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的體系。一是要優(yōu)化社團(tuán)結(jié)構(gòu),避免設(shè)置重復(fù)或者缺漏。二是要?jiǎng)?chuàng)建品牌活動(dòng),打造精品項(xiàng)目,發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的特色。三是要進(jìn)行開(kāi)放與合作,加大與其他部門(mén)院系的交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是改進(jìn)管理模式,從聽(tīng)從指揮式到自主能動(dòng)式。
從社團(tuán)成員的教育增加社團(tuán)思想的先進(jìn)性。學(xué)生主要是因?yàn)閭€(gè)人興趣愛(ài)好、鍛煉成材目的、積累經(jīng)驗(yàn)等原因參加學(xué)生社團(tuán),提高社員思想的先進(jìn)性有助于增強(qiáng)社團(tuán)的先進(jìn)性。社團(tuán)思想建設(shè)包括社團(tuán)的文化氛圍建設(shè)、個(gè)人的素質(zhì)能力建設(shè)、團(tuán)隊(duì)的合作與競(jìng)爭(zhēng)建設(shè)等。
從社團(tuán)取得的成果鞏固社團(tuán)的向心力。成就能激發(fā)人的動(dòng)力,積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)社員積極參與社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取獲得各項(xiàng)成果,讓每一位社員都能感受到付出的勞動(dòng)都能得到收獲,每一份努力都有價(jià)值。社團(tuán)取得的成果能從一定意義上反映出一個(gè)社團(tuán)的強(qiáng)大與否,能聚攏整個(gè)社團(tuán)的向心力,從而提高凝聚力。
從社團(tuán)活動(dòng)的合理運(yùn)作增強(qiáng)信服力。加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理模式,開(kāi)展各項(xiàng)積極的活動(dòng),在實(shí)際運(yùn)作中有條不紊。學(xué)生社團(tuán)里每一個(gè)人要會(huì)有自己存在的角色,要在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)社員的個(gè)人價(jià)值。學(xué)生社團(tuán)合理的運(yùn)作有助于實(shí)現(xiàn)社員的個(gè)人價(jià)值,社員不會(huì)抱怨工作的無(wú)趣與難做,而是會(huì)更加投入與積極。合理的運(yùn)作能增加社員對(duì)社團(tuán)意義的認(rèn)同,增加社團(tuán)的信服力,變得更加的團(tuán)結(jié)有凝聚力。