網絡教學資源庫在高職物流管理專業教學中的應用

陳文佳

（常州機電職業技術學院，江蘇 常州 213000）

網絡教學資源庫在高職物流管理專業教學中的應用

陳文佳

（常州機電職業技術學院，江蘇 常州 213000）

以常州機電職業技術學院為例，分析高職物流專業教學資源庫的基本架構，系統闡述教學資源庫應用在物流教學中的優勢，同時也深刻挖掘現有條件下物流專業資源庫應用中所暴露出來的問題，并提出解決方案，為高職物流專業資源庫的有效應用提供理論參考。

高職物流；資源庫應用；教育信息化

1　物流專業資源庫基本架構

文字素材：包括物流教學過程中使用的教案、授課計劃、電子課件、電子案例庫、電子習題庫等。

圖片素材：包括物流操作過程中一些直觀展示物料和工作流程的照片、物流中心圖、物流設施設備圖、物流工作現場圖、物流環節流程圖等。

視頻素材：分為兩部分，一部分是物流專業教師課堂實錄錄像，供學生學習或復習所用；另一部分是拓展視頻，來源于互聯網，對教材及課堂內容起到了補充拓展的作用。

動畫素材：物流專業資源庫中不可或缺的一個重要組成部分。精美逼真的動畫將一些用文字表達晦澀難懂的物流作業流程（如電子揀貨、配送）清晰直觀地反映出來。

在線作業與測試：簡化了傳統筆頭作業頻繁的收發程序，學生在網上提交后教師直接上網批改，并將優秀作業掛在資源庫中“學習園地”模塊，供其他學生參考學習。

在線答疑：學生可將學習中遇到的疑難點通過該版塊提交，教師在登錄資源庫后可第一時間查看并答復，從而避免了學生課后有疑問卻不方便找老師解決的問題。

師生互動：師生可在課后以聊天室、論壇等方式進行在線的實時交流，增進感情。

2　物流專業資源庫的應用

2.1教師備課環節

結合每一堂課的最新教學設計，物流教師可利用已有的電子教案和課件進行資源整合與拓展，并在資源庫上實時更新，既輕松完成備課需要，又同時對資源庫進行一次更新；同時將需要學生預習的內容以“任務書”等形式掛在資源庫中，要求學生在新課前預習。

2.2課堂教學環節

在多媒體教室授課時，教師可在PPT演示以外，通過聯網的電腦打開物流資源庫，讓學生清楚地看到物流不同環節操作動態視頻，以及物流設施設備的真實圖片。而課堂測試時，教師可選擇物流實訓機房，讓學生進入物流資源庫在課堂上完成測試并在線提交。

2.3課后復習與作業環節

在這種教學模式中，學生在課堂上時可專心聽講并進行小組討論，而課后復習、預習或做筆記可在任何一臺電腦上完成，并不非要順序地查看任何一部分的教學內容。此外，教師可提前將作業發布在物流資源庫中，學生只需在課后處理，教師即可實時接收并批閱。

2.4課程中間互動環節

利用物流教學資源庫中的師生互動和在線答疑版塊，可較好地解決高職物流因同年級同專業人數多所帶來的輔導難題。此外，教師可將一些常見問題整理出來，掛在資源庫首頁上供學生瀏覽，避免重復答疑。

2.5課程總復習環節

在課程結束前，物流教師可將復習資料等掛在物流資源庫的復習專欄中，使學生可更容易將整門課程的知識點系統化地串聯起來，大大提升了復習效率，強化了學習效果。

3　物流專業資源庫應用存在的問題

3.1學生資源庫使用頻率問題

通過調查問卷的數據整理和分析，我們發現在物流專業學生中，非常頻繁和經常使用物流教學資源庫的學生人數并不太多，多數學生是在有需求時，比如在線作業和測試環節、總復習環節會動用資源庫。甚至還有極小部分學生選擇不使用。

3.2教師資源庫更新頻率問題

教師版調查問卷數據顯示，物流專業教師在應用資源庫的過程中，存在資源庫內容的更新和維護不及時，不能與時俱進的問題。有教師反映日常授課任務比較重，課后基本被備課和批改作業所占用，用于更新資源庫的時間非常有限。

3.3學生資源庫滿意度問題

調查顯示，學生對我校所建設的物流專業資源庫存在滿意度一般的問題。學生認為在各項資源當中，較能激發學習興趣的企業實景拍攝操作視頻數量不夠，動畫和拓展視頻的資源量也較為有限，希望能夠進行擴充。

3.4學生資源庫獲取渠道問題

目前的物流教學資源庫平臺需要進行校園網的用戶名和密碼驗證，手續較為繁瑣，且進入的頁面不夠簡潔，有學生在調查問卷中反映能否簡化資源庫平臺的進入流程，能與時俱進地設立智能手機APP程序，真正做到學生隨時隨地進入資源庫中學習。

4　對策思考

物流專業教學資源庫的維護與應用是一項系統工程，涉及到教學團隊管理體制與制度建設、教學模式轉變、教學服務與硬件、基礎條件等方方面面的相互影響和制約。針對應用中存在問題，提出解決對策如下：切實轉變物流專業傳統教與學的觀念，將資源庫真正納入教學與學生自主學習環節；建立健全物流資源庫應用制度，科學規劃、統一組織、統一管理、有效協調；組織物流教師定期參加物流資源庫更新與應用技術培訓，并組織交流學習；完善教學團隊考核辦法，將資源庫的應用與教師的工作量考核相結合。

主要參考文獻

［1］朱維巍.高職院校教學資源庫網絡化建設與應用研究［J］.中國職業技術教育，2011（11）.

［2］穆肅.基于學科教學的教學資源庫的設計和應用［J］.中國電化教育，2002（11）.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.163

G642

A

1673-0194（2015）20-0217-01

2015-08-27