醫(yī)學(xué)院校《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)探索

馬春　譚紅春

摘要：《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門技能性課程，是一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合，并側(cè)重操作技術(shù)和應(yīng)用能力培養(yǎng)的課程。文章從該課程實(shí)際的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，以及自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提出了若干切實(shí)可行的改革建議。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)；教學(xué)方案；任務(wù)導(dǎo)向

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）34-8217-02

隨著信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷深入，社會(huì)各行各業(yè)包括醫(yī)療行業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)[1]。對(duì)于醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)的主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)各部件的組成和工作原理、基本功能、性能特點(diǎn)、選購策略，熟悉常用外設(shè)的正確使用方法，熟練地安裝的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，掌握計(jì)算機(jī)常見軟件故障和硬件故障的排除方法并能夠進(jìn)行日常的維護(hù)[2]。本課程是一門技能性課程，其特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)多、實(shí)踐教學(xué)多、涉及面廣、對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力要求較高。筆者從實(shí)際的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，針對(duì)課程教學(xué)過程中存在的問題和難點(diǎn)，提出了一些切實(shí)可行的改革建議。

1 課程現(xiàn)狀分析

目前《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)所面臨的問題：

1）教學(xué)與實(shí)際相脫節(jié)。一是教材內(nèi)容相對(duì)滯后，教材里涉及到的硬件、軟件知識(shí)沒有及時(shí)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)發(fā)展相結(jié)合，同時(shí)很多章節(jié)重點(diǎn)也在理論方面，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力要求不高；再加上教師上課不生動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)等因素，整體教學(xué)效率低下[3]。

2）實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能滿足教學(xué)需要[4]。……