軟件工程專業(yè)綜合改革試點項目實施探討

鄭耿忠

摘要：以廣東省質(zhì)量工程項目——軟件工程專業(yè)綜合改革試點為例，對如何培養(yǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)與應(yīng)用軟件工程師進行探討，對項目開展一年多來采取的措施、進展進行了分析，對下階段的工作進行了展望。

關(guān)鍵詞：軟件工程專業(yè)；專業(yè)綜合改革試點；移動互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）34-8245-02

1 建設(shè)目標

韓山師范學院地處廣東省粵東地區(qū)，是粵東地區(qū)唯一的一所本科師范院校，2013年韓山師范學院的軟件工程專業(yè)獲得廣東省教育廳質(zhì)量工程項目立項，該項目依托韓山師范學院“廣東省計算機工程實踐教育中心”， 引入全新的KAP-CDIO軟件工程人才培養(yǎng)理念，通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強師資隊伍和教學資源建設(shè)，優(yōu)化實踐教學體系，推動教學方法改革和教學手段創(chuàng)新，把軟件工程專業(yè)建設(shè)成為廣東省省內(nèi)有影響力并且在地方院校同類專業(yè)建設(shè)中具有行業(yè)特色、起引領(lǐng)作用的實用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)一批掌握移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)與應(yīng)用的軟件工程師。為廣東省尤其是粵東地區(qū)移動互聯(lián)網(wǎng)[1][2][3]的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)，培育移動開發(fā)軟件應(yīng)用的市場環(huán)境，推動移動開發(fā)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2 措施與進展

2.1 教學團隊建設(shè)

引聘名師： 從達內(nèi)科技有限公司、廣東天盈信息技術(shù)有限公司、潮州電信等企業(yè)邀請企業(yè)老總和工程技術(shù)人員進行移動互聯(lián)網(wǎng)方面的專題講座、暑期項目實訓、課程培訓，強化專業(yè)的應(yīng)用特色。

培養(yǎng)骨干：一是選取、選拔骨干教師到重點院校的移動互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)和方向進行學習深造，攻讀學位；……