探索區(qū)級博物館社會功能的發(fā)揮

李晶

摘 要：伴隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們在滿足了物質(zhì)需要的基礎(chǔ)上，對文化的需求日益提高。自2008年博物館實行免費開放的政策后，博物館作為文化、歷史的收藏和展覽場所，在新時期承擔了更多的功能，在人們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。作為一個區(qū)級博物館，如何更好的發(fā)揮其社會功能，值得我們探索與研究。

關(guān)鍵詞：區(qū)級博物館 社會功能 發(fā)揮 文化需求

中圖分類號：G269 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）12（a）-0245-02

博物館是典藏、陳列、征集以及研究代表人類文化遺產(chǎn)實物和自然的場所，并對那些有歷史性、藝術(shù)價值或科學(xué)性的物品進行分類，為公眾提供教育、知識和欣賞的文化教育地點、建筑物或者社會公共機構(gòu)。

吉林水師營博物館是吉林市船營區(qū)人民政府出資1300萬元建設(shè)的一座歷史專題博物館，是吉林市“十二五”期間重大文化工程之一，于2012年6月15日正式免費對外開放。自開館后，吉林水師營博物館努力豐富展陳內(nèi)涵，精心優(yōu)化載體，營造群眾喜聞樂見的文化看點，擴大文化惠民輻射面，逐漸彰顯文化軟實力。兩年多以來，如何更好的發(fā)揮其社會功能，將其辦成集收藏、展示、教育為一體的“文化課堂”是我館一直探索的目標，現(xiàn)收獲一些體會，愿與同行商榷。

1 加強人才培養(yǎng)，提高服務(wù)水平

博物館要想更好的發(fā)展，為社會的進步做出應(yīng)有的貢獻，就必須在加強人才培養(yǎng)，提高服務(wù)水平方面下功夫。首先要加強學(xué)習(xí)，我館員工都不是文博專業(yè)畢業(yè)，為了更好地適應(yīng)博物館工作需要，員工們做到：（1）專業(yè)領(lǐng)域?qū)W。單位訂閱了《中國文物報》《中國文化報》，在認真自學(xué)的基礎(chǔ)上堅持利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間廣泛交流，這兩份專業(yè)刊物對員工的專業(yè)知識水平和實踐能力指導(dǎo)與培養(yǎng)起到了積極的引領(lǐng)作用。年初以來，我館員工分別制定了船廠、水師營歷史研究目標，通過查閱資料、多方求教、認真編撰，最后合成了《水師營資料匯編》印刷發(fā)行，使自己在學(xué)術(shù)研究方面邁進了一步。（2）館際交流學(xué)。我館組織員工先后到市博物館、文廟博物館、滿族博物館實地參觀學(xué)習(xí)，感受兄弟館厚重的歷史文化積淀、獨樹一幟的陳列氛圍、有條不紊的日常管理、高超幽默的講解藝術(shù)。（3）專家傳授學(xué)。2014年初，館長帶領(lǐng)業(yè)務(wù)人員到北華大學(xué)歷史文化學(xué)院與大二的學(xué)生們共同聆聽了張林教授的《吉林歷史文化研究》課程培訓(xùn)。隨后，全館員工參加了吉林市舉辦的“松花江文化大講堂”——清代船廠歷史解析、我眼中的乾隆皇帝、末代皇帝溥儀公益學(xué)術(shù)講壇活動。通過學(xué)習(xí)再深造，使大家進一步了解了吉林地方悠久燦爛的歷史文化，提高了文博專業(yè)素養(yǎng)，增加了文化底蘊，以便更好地勝任本職工作、服務(wù)百姓、造福社會。其次要重視講解員隊伍的建設(shè)，鼓勵講解員形成自身獨特的講解風格。我館自開館以來，經(jīng)過不斷實踐探索，現(xiàn)有成形的文字版講解詞六套，分別針對外地游客、貴賓、機關(guān)干部、大眾群體、未成年人等不同人群。同時，從館長、副館長到館員，每個人都有自己相應(yīng)的講解對象，為了收到最好的講解效果，各人均有適合自己的講解詞，并不斷填充，做到常講常新。

2 以活動為載體，發(fā)揮社會功能

2.1 樹立惠民意識，豐富展覽內(nèi)容

陳列展覽是博物館運行的核心工作，為了滿足人民群眾日益增長的精神文明需求，更好地實現(xiàn)教育功能，不僅要做好館內(nèi)的基本陳列工作，還要將臨時展覽融入其中。兩年多以來，我們樹立以人為本的理念，專為百姓策劃“喜聞樂見、雅俗共賞”的展覽活動。先后舉辦了民間藝人丁哲個人剪紙展、清代民俗文化個人藏品展、大型船營老照片展、博物館擬征集文物圖片展、老船廠民間文物圖賞、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紀錄片展播、走進船廠牛家特展、水師營兵丁生產(chǎn)用具和生活用品圖片展、追憶船廠文化之清十二帝簡史及八旗風云圖片展；與文化屆草根藝人結(jié)緣，為豐滿電廠退休干部車玉祿舉辦了個人書法作品展等展覽活動。在活動過程中，我們注重做好固定陳展與臨時特展的有機融合，為更好地服務(wù)社會公眾找到了突破口，共享了船營文化成果，得到大眾群體的一致好評。特別值得一提的是，2013年6月，為進一步完善博物館的服務(wù)功能，加強船營文化陣地建設(shè)，區(qū)委、區(qū)政府決定建設(shè)水師營文化中心。2014年6月16日，水師營文化中心正式落成開放。并成功舉辦了楊延文、吳長祿、徐寶華三位船營籍江城藝術(shù)名家的書·畫·金石篆刻精品展。三位大家的聯(lián)袂獻藝將實現(xiàn)文化中心落成開放首月“開門紅”。今后我們將陸續(xù)舉辦文化講壇、藝術(shù)展覽、沙龍雅集、文物鑒賞等活動，努力把文化中心打造成傳播先進文化的新陣地、公共文化服務(wù)的新平臺，全力促進船營文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。

2.2 立足文化傳播，提升公共服務(wù)內(nèi)涵

博物館定期策劃豐富多彩的宣傳教育活動，不僅能擴大其知名度，更讓本土文化得到有效傳承。例如：我館先后開展了：（1）中小學(xué)生專場、環(huán)衛(wèi)工人親子參觀活動，使青少年在歷史典故中增加了知識和興趣。（2）賞霧凇知歷史看吉林參觀活動，讓游客感受到了船廠文化的豐厚底蘊。（3）金蛇迎春、龍馬精神節(jié)慶文化新年祈福特別活動，展示了濃郁的滿族風情和黑土地文化。（4）熱烈慶祝5.18國際博物館日活動，傳遞了區(qū)域的文明和民族的自信。（5）“永恒的歷史瞬間”開館周年慶運營成果展播活動，使大家欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個全省最具有代表性的區(qū)級展館正在不斷積淀、變化、發(fā)展。（6）“追憶船營歷史，放眼新視聽”優(yōu)秀小講解員社會實踐活動和“我驕傲，我出生在船營”小學(xué)生品味船營文化演講比賽活動，增強了孩子的社會實踐能力，引導(dǎo)他們走進吉林水師營，了解船營的歷史，極大地激發(fā)了孩子們的愛國熱情和學(xué)習(xí)積極性。（7）東北電力、北華大學(xué)生參觀活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進吉林、了解船營、品味皇家文化。

3 做好文物征集，增強館藏實力

文物陳列是一個博物館的靈魂，不斷豐富館藏文物是博物館管理工作的重中之重。自開館以來，我館就不斷致力于文物征集。經(jīng)過不懈地努力，先后有收藏愛好者無償捐贈個人所藏的珍貴文獻資料；非常有研究價值的《大清巨族瓜爾佳氏》家譜、《瓜爾佳氏納音部》家譜；水師營兵丁生產(chǎn)用具等。購買有關(guān)水師營官兵造船及生活用品一般文物數(shù)十件。這對于進一步研究館內(nèi)陳列的歷史人物和水師營歷史有重要的指導(dǎo)作用。endprint

4 創(chuàng)建志愿者團隊，完善服務(wù)功能

志愿者是博物館的重要組成部分，是博物館面向社會開放的重要環(huán)節(jié)，有他們的存在，博物館就有了取之不盡的人力和智力資源。為了向更深層次發(fā)掘船廠和水師營文化內(nèi)涵，2013年，我館成立了“吉林水師營博物館特約顧問團”，聘請了五位資深的學(xué)者擔任顧問團成員并開展活動。曾舉辦過文化大講堂、文博知識培訓(xùn)、吉林歷史專題輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)講座等活動。這些活動不僅豐富了館員、社會公眾的文博專業(yè)知識，還給更多的熱心于博物館事業(yè)的志愿者提供了一個自我展示、互相交流和服務(wù)社會的平臺。2013年5月，我館與北華大學(xué)歷史文化學(xué)院成功簽約，成為該院大學(xué)生社會實踐基地，每年接收品學(xué)兼優(yōu)的在校大學(xué)生擔任講解員志愿者。她們不僅要做好講解員業(yè)務(wù)，館里還會組織其參加一些業(yè)務(wù)工作會議、活動策劃等，為她們提供學(xué)習(xí)交流研究的平臺。

5 發(fā)揮教育基地作用，加強思想道德建設(shè)

（1）2014年5月，我館成為船營區(qū)中小學(xué)生愛國主義教育基地。基地的建立具有重大意義，因為我館所陳列的是船廠、水師營的歷史，學(xué)生們走進博物館不但了解了這段歷史，更能清楚地感受到船營區(qū)厚重的歷史文化積淀。歷史告訴我們，沒有水師營就沒有船營，沒有船營就沒有今天如詩如畫的江城。作為一名船營人，我們是無比自豪的。我館成為愛國主義教育基地之后，充分利用了博物館資源，對學(xué)生進行生動形象的愛國主義、歷史文化教育，通過有針對性的開展活動，讓館內(nèi)鮮活的展覽內(nèi)容為其所用。對于學(xué)校而言，走進博物館，成為對學(xué)生德育教育的第二課堂，能使學(xué)校教育更加廣泛，這也是學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。今年的暑期，我館就開展了“船廠文化瑰寶大搜尋”活動，吸引了大量的我市各托管中心、社區(qū)關(guān)工委組織的孩子們來館參觀。

（2）“傳承文化、服務(wù)社會、共建互利、提升自我——大學(xué)生社會實踐基地”簽約、揭牌儀式，讓吉林水師營博物館與北華大學(xué)歷史文化學(xué)院館院共建、傳承文化、共同發(fā)展。

（3）在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我館成為我市黨政機關(guān)、事業(yè)團體、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)黨員加強思想道德教育的重要陣地，了解區(qū)域文化的重要窗口。

6 拓展旅游資源，促進多元化發(fā)展

在市場化、全球化、信息化的時代，一個博物館要想在星羅棋布中脫穎而出、贏得生存，就必須保持自身的文化特色。在吉林市旅游局的大力支持下，我館所處的區(qū)域被評為省級旅游街區(qū)；同時，積極申報了AAA級旅游景區(qū)，注重打造船營區(qū)的皇家文化。如：將躍馬湖畔人文自然風光推介為“船營區(qū)皇家文化休閑觀光園”——讓“駐足文化墻笑談水師營、舟行碧波上 人在畫中游、遙望山水翠 滿眼樹芳菲、納吉祥之氣 祈心想事成”給游客留下美好的回憶。開設(shè)了“品皇家文化、享君臨天下”取景拍照留念活動，帶領(lǐng)八方來客行啟運之旅，得如意吉祥。

7 建網(wǎng)站作平臺，創(chuàng)新互動載體

經(jīng)過2013年下半年的緊張籌備，2014年5月，吉林水師營博物館網(wǎng)站全面開通，目前點擊率較高，作為我館對外交流的窗口，面向公眾傳播知識，擴大了展館的知名度。

總之，在全國人民為實現(xiàn)偉大的中國夢而大刀闊斧地努力向前之際，博物館必須與時俱進、搶抓機遇、大膽創(chuàng)新、加快發(fā)展，立足實際，充分發(fā)揮收藏、展示、教育功能，用博物館特有的文化更好地為政治、經(jīng)濟服務(wù)做出更大的貢獻。

參考文獻

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