建設馬克思主義學習型政黨的當代價值

史曉寧

摘 要：建設學習型政黨是馬克思主義執政黨建設的一項重要任務。中國共產黨歷來重視建設學習型政黨。在新形勢下，中國共產黨繼續建設馬克思主義學習型政黨，是永葆先進性，應對全球化趨勢、加強和改進黨的建設的客觀需要，也是建設學習型社會和建設三型政黨的題中之義。因此，我們可以看到，學習型政黨的建設在當代具有重要的價值。

關鍵詞：馬克思主義學習型政黨；當代價值

一、建設馬克思主義學習型政黨的提出

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是全面推進黨的建設新的偉大工程和順利推進中國特色社會主義偉大事業的根本組織保證。

中國共產黨提出建設馬克思主義學習型政黨，是為了適應世情、國情、黨情的新變化，而提出的一項重大戰略任務。面對迅猛發展和變化的當今世界，無論一個國家、一個民族還是一個政黨，不學習不提高自身的學習能力，必然會被淘汰。建設馬克思主義學習型政黨，是黨始終走在時代發展和應對全球變化以及加強黨自身建設的需要。

二、建設馬克思主義學習型政黨的當代價值

（一）建設學習型政黨是永葆黨的先進性、使黨始終走在時代前列的必然要求。黨的先進性是黨存在和發展的基礎，是執政黨能夠長期執政的前提條件。時代日新月異的發展變化使黨需要始終保持先進，需要黨不斷與時俱進、不斷更新觀念，破除舊觀念。黨要始終代表中國先進生產力發展要求，代表先進文化的前進方向，也必須大力加強學習型政黨建設。正如江澤民同志曾指出的：“必須清醒地看到，現代科學技術突飛猛進……全黨同志必須邊實踐邊學習把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務。”[1]

（二）建設學習型政黨是應對全球化的客觀需要。經濟全球化趨勢在給世界各國，尤其是發展中國家帶來了發展經濟的巨大機遇，但是同時，也帶來了潛在的風險和挑戰。全球化使得各國執政黨在國際交往中都需要執政黨在交往中獲得新的知識、需求新的合作方式來提高應國際對交往的本領。文化作為一國的軟實力，已經成為國家綜合國力的一部分。只有努力建設學習型政黨，才能在未來的國際競爭中占據有利位置，才能夠抵制西方不良政治文化思想的侵蝕，才能夠做到物質文明與精神文明強兩個文明的協調發展。

（三）建設學習型政黨是加強和改進黨的建設的客觀需要。在改革開放以來的新時期，黨肩負著發展社會主義經濟建設、實現民族復興偉大歷史任務。一個肩負著如此重要歷史使命的執政黨只有加強自身的建設，才能保證自身的執政地位。鄧小平同志一再強調，必須“把黨建設成為有戰斗力的馬克思主義政黨，成為領導全國人民進行社會主義物質文明和精神文明建設的堅強核心。”[2]建設學習型政黨，有利于各級領導干部提升自身修養，把最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發點和落腳點；有利于各級領導干部戒驕戒躁，始終保持與人民群眾的血肉聯系；有利于提高黨在各種復雜的國內外環境下提高拒腐防變和抵御風險的能力。

（四）建設學習型政黨是推動創建學習型社會的關鍵環節。黨的十六大明確提出了“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的建設目標，[3]這一目標的提出適應了時代的發展需要，也是黨在新形勢下做出的積極回應。學習型社會是一個提倡和鼓勵全民學習和終身學習的社會。建設學習型社會這一目標的實現離不開各種學習組織的推動，在這些組織中，學習型政黨是至關重要的一個群體，而“建設學習型政黨的一個首要任務就是……使我們黨成為宣傳和實踐學習型社會先進理念的先行者。”這是由黨的執政基礎和執政地位決定的。[4]

（五）建設學習型政黨是建設“三型”政黨的重要一環。

學習型政黨是建設馬克思主義執政黨的基本要求，是建設創新型、服務型政黨的基礎。這主要是因為學習型政黨具有時代性，是一個不斷更新、不斷與時俱進的政黨。中國共產黨只有在不斷學習中才能永葆先進性，才能鞏固其得之不易的執政地位。中國共產黨不僅是一個年輕的馬克思主義政黨，更是一個處于時代大變革、大變化時期的執政黨。在這種復雜的條件下，加強學習、不斷學習是最根本的要求。因此，建設學習型馬克思主義執政黨對中國共產黨顯得非常迫切、非常重要。只有真正建設好學習型政黨才能為創新型政黨和服務型政黨打下良好根際，才能真正實現中國共產黨向“三型”政黨的轉變。

綜上可以看出，中國共產黨提出和加強學習型政黨建設是應對時代發展、迎接全球化挑戰，是加強和改進黨的自身建設的客觀需要，有利于促進中國共產黨的自我完善和發展，也是更好的完成其執政任務和執政使命的基礎和保證。（作者單位：武漢大學馬克思主義大學）

參考文獻：

[1] 江澤民《論黨的建設》第67頁，中央文獻出版社，2001.

[2] 《鄧小平文選》第三卷第39頁，人民出版社，1993.

[3] 十六大以來重要文獻選編（上）第349頁，中央文獻出版社，2005.

[4] 蔣仁勇.建設學習型社會要以建設學習型政黨來引導來推動，嶺南學刊，2003，（5）：20.