淺析廣播音樂節目主持人的培養

舍志鵬

【摘 要】廣播音樂節目是當下最受歡迎的廣播節目之一，其包含的文化性越來越受到受眾的重視。作為音樂和聽眾之間的橋梁，廣播音樂節目主持人專業素質和能力的培養也越來越重要。本文認為可從四個方面著手：提升主持語言的個性魅力；豐富知識結構，提升自身品位；眼前有受眾，心里有愛心；編排節目要把握節奏韻律。

【關鍵詞】廣播音樂節目 文化性 娛樂性 主持人

【中圖分類號】G222 【文獻標識碼】A

音樂廣播是類型化廣播節目中最受聽眾喜愛的節目類型之一，是藝術與廣播傳播方式相結合、文化性與娛樂性相統一的節目形式。在當今網絡傳播快速便捷的環境下，節目主持人的個人魅力和對整個節目的掌控能力，是節目可持續發展的重要因素。

一檔講究品質的音樂節目不僅要具有娛樂性，更要注重其文化性。例如一首歌曲中不但承載著創作者的內心情感，更融匯著一個時代的背景。這就需要音樂節目主持人對歌曲進行二度解析，運用畫龍點睛的語言和巧妙的編排，并適時融入對生活的體驗和時尚的感悟呈現給聽眾，這才是一場完整的聽覺盛宴。整個過程需要主持人明確自身定位，把控節目節奏、前期編排、串聯和播音，敏銳地嗅出時尚氣息，真誠地與受眾交流溝通，成為現代時尚節奏的引導者和領悟者，讓節目不但富有娛樂性還充滿人文特色。如何做出精品化的音樂節目，讓人們能通過節目提高自己的藝術品位？筆者認為，只有全面提高音樂節目主持人的自身修養，才能提高音樂節目的整體水平。

一、提升主持語言的個性魅力

廣播節目主持人通過聲音傳播信息，聲音形象往往會成為聽眾關注和喜愛主持人的焦點。因此，主持人的音色、吐字歸音、聲音的表現力等，是廣播主持人最基本也是最重要的外在風格之一。其次，廣播語言本身就擁有豐富的表現力和感染力，悅耳的聲音加上主持人個性化的表達方式，可以賦予感性的音樂新的美感和感染力。精準流暢的編排與串聯能讓主持人與音樂融為一體，從而真正深入到聽眾的心里，與他們交流并讓他們了解音樂、熱愛音樂，這正是反映主持人個性與才學的重要方面。是溫柔淡雅、活潑明快還是嘻哈幽默，鮮明的語言個性是一個廣播主持人走向成熟的標志，而一檔成功的節目更離不開鮮明的節目個性，二者互為影響，互為補充。

中國國際廣播電臺HIT FM的《New Music Express》節目主持人用他詼諧而略帶夸張的語調向聽眾講述他對歌曲的歌詞、旋律、風格、背景、創作意義以及音樂環境的獨到見解，巧妙地運用比喻、象征等方式將前后歌曲串聯起來。有的時候，他會給大家普及一些有關音樂的相關知識，比如介紹到一首歌是由某位歌手翻唱的，他會就此結合自己在唱片公司的工作經歷給大家普及一下有關翻唱版權的知識。輕松的語言狀態和充實的音樂知識介紹讓這檔節目取得了很大的成功，這也是為什么現在仍有許多人會選擇收聽帶有感情“溫度”的廣播，而不是直接買唱碟或是在網上下載歌曲的原因。

但是，節目主持人的個性總體來說還是為節目服務的，需要根據節目的定位和不同的受眾群來確定表達方式，使主持人的個性和風格與節目渾然一體。比如：如果是懷舊音樂類節目，主持人的話語節奏就不能太快，應該用莊重大氣、深沉抒情的方式播讀或者朗誦；相對來說，流行音樂節目的話語節奏就應該快一些，達到有稿似無稿的狀態。這就要求節目主持人要首先明確節目的定位，確立受眾意識，然后根據節目所需要的風格來確定自己主持的個性特征，同時博采眾長，拓寬自己的路子。需要注意的是，個性化并不等同于個人化。個人化是指流于展示“自我”，刻意追求“另類”，為張揚而張揚，孤芳自賞，這樣往往會破壞節目的整體平衡，不被聽眾所認可。個性化的獨特性是建立在對普通人生活的觀照上，不論是快言快語還是冷靜沉穩亦或是熱情奔放，都是在為音樂做點綴，為更好地服務聽眾融入音樂。這是音樂節目主持人的最高境界。

二、豐富知識結構，提升自身品位

一名優秀的音樂廣播節目主持人需要隨時充電，提升音樂品位和音樂修養，博覽各式音樂，形成比較全面的知識結構，這樣才能對樂壇的走向把握到位，對歌曲的分析游刃有余。在節目的主持語言中恰當地加入一些內涵較豐富的音樂常用語來提高整個節目的文化內涵，可以使節目雅俗共賞，既輕松活潑又不乏思想深度。比如：浙江人民廣播電臺《魅力前奏》節目的主持人在介紹歌手李克勤的新專輯《演奏廳》時，敏銳地捕捉到了專輯的創新點，將配樂與音樂特色分為“古典運用”“國樂運用”“性格樂器”三部分進行賞析。在解析的過程中既有對香港粵語流行音樂走向的分析評述，又有對古典音樂的深入闡釋。現如今是音樂創新的時代，古典、流行、搖滾、金屬、電子、藍調等不同類型音樂的融合越來越多，更需要主持人憑借豐富的知識積累，發現其中的精華，經過自己的重新編排和串聯呈獻給聽眾，讓聽眾在對音樂旋律的感性認識中進一步提升自己的理性認識。

對主持人來說，讀書、旅游、思考都是思想靈感的來源，音樂節目的專業性體現在主持人的專業素養和對音樂作品的資料搜集、知識運用和掌握上。如果這方面的能力欠缺，就無法展現音樂節目的專業特色，更談不上音樂節目主持人的專業特色。曾經獲過金話筒銀獎的一位音樂節目主持人，自己購買了近萬張唱片，積累了豐富的音樂素材，這使他在主持節目的過程中得心應手，毫不費力，此可謂“厚積”才能“薄發”。

三、眼前有受眾，心里有愛心

廣播音樂節目不僅僅是向聽眾單向地傳播音樂、知識，更重要的是主持人與聽眾的真誠交流，體現節目的人文關懷。所以，優秀的廣播音樂節目主持人不僅要博覽音樂，還要懂得如何與聽眾交流，了解受眾心理和精神需求。音樂節目傳遞的是積極向上的思想，要求主持人有一顆熱愛生活、熱情開朗、積極向上的心。尤其主持音樂談話類節目，與聽眾交流最為重要。如何進行編排，如何組織語言，如何讓語言與音樂巧妙地結合在一起，都是對主持人功力的考驗。

廣播主持人眼前看不到明確的受眾，往往會忽略人際傳播關系的存在，這樣就會把交流變成朗誦。因此，在沒有真實語境的環境下，主持人要自己創造交流的語境。面對話筒，主持人要自己去設想聽眾，要看到話筒后面的聽眾，這樣才能做到自然、親切。否則，聽眾會覺得生硬、做作。著名主持人沈力曾經說過“看到才能產生交流，才會有親切感”，這種心理調適是必要的。主持人是“一”對“多”的交流，但不是你在發言讓別人聽你的話，而是要在無法與受眾直接交流的情境中達到使人感到在交流的效果。對象感是交流的前提，真誠的語言能拉近與受眾心靈上的距離，更能夠感染受眾。為了避免拿起稿子就想“播讀”，可以借鑒即興評述的方式，即提綱加素材。首先搞清楚中心思想要表達的是什么，然后明確與受眾平等交流的關系，語言要平實，交流要真誠，切忌照本宣科，目中無人。endprint

四、編排節目學會把握節奏韻律

每檔節目都有自己的內部節奏，所謂音樂節目的節奏就是音樂本身的節奏、主持語言的節奏和節目的整體節奏，三者共同為音樂作品服務。音樂本身的節奏不難理解，有高潮有起伏才能稱為節奏。主持人在編排中主持語言要與音樂節奏渾然一體，輕重、頓挫、抑揚，亦或活潑明快、細膩溫婉、細水潺潺。積木音樂網絡電臺的主持人在引入好妹妹樂隊的《相思賦予誰》時說：“喜歡一個人放在心里不愿意說出來，相信很多人都有這樣的經歷。其實，這只是自己跟自己在談戀愛，因為那個人不曾出現在你的身邊。”說到這里，歌曲的前奏漸漸清晰，主持人接著說：“想一想那個你愛的人吧。”這樣的節奏處理讓人覺得恰到好處。有時，一句話的停頓也會給人帶來無限遐想。除了音樂節奏影響主持人的語言節奏外，還有時段、受眾、類型等不同制約因素，比如，針對老年人的音樂節目往往以溫和平穩的語言節奏出現，而早上節目往往比午夜節目的語言節奏要快很多……

整體節目的節奏也是一個不容忽視的因素，這是由受眾心理特點決定的。著名音樂節目主持人伍洲彤曾經做過一個受眾“倦怠感”分析，他發現，一檔30分鐘的音樂節目，受眾往往在開始5到10分鐘時處于興奮狀態；10到15分鐘之間處于興奮狀態的維持階段；15到20分鐘里基本處于疲勞狀態，這時的注意力也會下降；20到25分鐘又會再度興奮起來；在最后的5分鐘里，會再度疲勞。有的聽眾則是一種隨時可能出現疲勞的狀態。因此，根據多年主持節目的經驗，他總結出一套編排規律：一檔25分鐘的節目，頭一首歌要用快歌抓住聽眾的注意力，穿插中、慢歌形成對比，然后在15到20分鐘里安排一首慢歌來“按摩”聽眾疲倦的聽覺，最后安排呼應節目開始的歌曲，以調動聽眾的情緒，使之對下個時段的節目充滿期待，從而達到持續收聽的目的。

當然，他的經驗之談并非適用于所有類型的音樂節目，不管主持哪類音樂節目，主持人都要研究受眾的心理變化，采用動靜對比、風格差異等對比方式合理布局，刺激受眾聽覺神經，形成持久收聽的效果。

參考文獻

1.俞虹 《節目主持人通論（修訂版）》，中國廣播電視出版社，2004年第1版，第334頁。

2.伍洲彤 《論音樂節目主持的節奏把握》，載《中國廣播》2006年第1期。

（作者單位：中央人民廣播電臺對臺灣節目中心）

（本文編輯：莫玉玲）endprint