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論意象思維對創造設計美的重要性

2015-01-29 01:01:28連曉君南京航空航天大學藝術學院210000
大眾文藝 2015年20期
關鍵詞:想象藝術思維

連曉君 (南京航空航天大學藝術學院 210000)

一、意象思維的概念

首先,說到意象思維這一術語或許有些人并不是太熟悉,但是說到“形象思維”一詞,在我國的美學領域和文藝理論界的學者們大都非常之有研究。事實上,“形象思維”這一術語是由別林斯基給藝術或詩所下的定義誤譯來的。但是,嚴格地講,這一概念并不準確。

那么,何謂意象思維?中央美術學院王宏建教授在其著作《藝術概論》中是這樣定義的,“是指在藝術創作中,藝術家運用在生活中積累起來的與主題相關的諸多表現加以升華,或分解與重組、想象與聯結等,在頭腦中構成完整的藝術意象,并將其轉化為藝術形象所采用的一種意象系統化的思維模式。”1由此可見,意象思維蘊含著時代的人文精神和抒情價值的個性張揚,如若設計師在設計創作過程中恰當地運用意象思維,做到神形兼備、意在筆先的創作理念,那么一定能夠大大提高設計作品的美感與格調品味。

二、意象思維的特征及案例分析

意象思維主要具有以下的五個特征:形象性、想象性、情感性、藝術個性、審美性。正式因為意象思維的這五大特征而決定了其在藝術創作中的重要地位。

1.形象性,屬于意象思維的基本特征。整個意象思維的過程就是以捕捉與主題相關的表象材料,通過想象將其提煉、加工、虛構、創造成藝術形象出來。2例如,我們在設計創作之初,首先是要根據設計主題搜索相關的意象資料,然后再將這些意象加以琢磨,運用繪圖等專業技術表現出具體生動的形象。

2.想象性,是意象思維的根本特征和基本手段。可以說,沒有的設計創造過程中的想象就沒有意象思維活動。因為想象可以補充事實的鏈條中不足的和還沒有發現的環節,可以彌補實際生活感受和經驗的不足。設計師在創造過程中,必須設身處地感受設計的對象,為客戶體驗著想,這個過程必然要憑借想象來進行。

3.情感性,在意象思維的過程中,情感具有“移入”的作用。當藝術家的創作激情一旦被強烈的創作目的、創作對象等點燃的時候,情感便會起著巨大的推動作用,使藝術家能夠極其高效的創造出優秀的藝術作品。

4.藝術個性,因為藝術創作中的意象思維是具有審美意義的創造性思維,它不僅僅是通過想象創造出藝術意象,同時還要表現出思維主題的獨特個性、獨特發現和獨特創造。只有如此,才能使藝術作品具有與眾不同的個性特色,從而使作品具有獨特的審美價值。

5.審美性,作為藝術的本質特征,貫穿于意象思維的整個過程中。并且,無論是音樂、舞蹈、油畫等純藝術作品,還是設計類的應用藝術都是具有審美性的,這就決定了意象思維必須本著藝術美的原則和規律去構思藝術意象。

以上五大特征是王宏建教授對于意象思維的總結。非常充分的體現出意象思維在藝術創作過程中的重要作用。其次,筆者認為在這五大特征之中,其中的形象性、想象性、情感性與審美性對于設計師創造設計美具有非常重要的作用。設計師在進行創造的過程中,只有恰當地運用意象思維,結合時代特色與自身的素材積累,充分發揮想象與創作的沖動,必然能夠完美的展現出作品的設計美感,更能夠提高設計作品的藝術品位。香港著名設計師陳幼堅先生,在其招貼設計中便常常把中國文化以時代風貌展現,賦予傳統藝術以新的視覺形象。

事實上,設計與文化在人類文明的發展進程中始終緊密相連,文化作用于設計,并通過設計的手段展現并傳承下來,豐富了人們的物質生活與精神生活。例如魏晉南北朝時期,少數民族大量涌入中原地區,以及佛教的傳入,導致這一時期的服裝設計與家具設計發生的巨大的變革,服裝設計上為適應少數民族打獵與行動的需求,寬袖開始變為窄袖等;家具設計上,由以前的低矮型家具開始向高型家具轉變,從來帶來了室內設計中一系列的變革。歷史進程中的文化與設計的交融,將會為同時代的人們帶來一種新的文化體驗與設計享受。

然而這就需要設計人員具備廣泛而深厚的知識文化積累,在學習過程中,不僅僅只局限在現代的設計手法與技巧上,更重要的是增強對于中國傳統文化的學習,增強自身的文化底蘊和藝術內涵,才能真正的拓展想象力與思維空間,使設計作品更具韻味與厚重感。例如,觀自在茶葉品牌的網頁設計,整體界面設計精致典雅,無論從文字排版、產品介紹、包裝、整體顏色的處理等,都營造出安靜祥和,心境自在的氛圍。

而WACOM茂立專賣店網頁界面。雖然用色大膽活潑,體現出時尚與科技感,但是其整體的界面設計排版更為緊湊,與前者相比,這很明顯是年輕的設計師作品,盡管在設計技巧與形式上達到了一定的水平,但是前者更具備文化意蘊,這不僅僅是因為表現內容的不同,更深一層的原因源于思維方式與知識體系的差距,觀自在的網頁設計師將茶道、禪宗運用現代設計手法巧妙地柔和在一起,從而提升整個設計的美感與格調品味。

三、意象思維對于創造設計美的價值與作用

1.意象思維是創造設計美的重中之重。上文中已詳細的說明了何謂意象思維,以及意象思維的五大特征:形象性、想象性、情感性、藝術個性、審美性。這五大特征充分的說明了意象思維亦是創造設計美的源泉,如何將藝術家和設計師的思維、情感及創作個性通過藝術作品完美、形象地展現出來是藝術設計作品中的重中之重。

2.意象思維能力的培養是提高藝術設計創新能力的最佳途徑。3意象思維作為一種思維能力,它的培養需要靠藝術家和設計師的主動領悟、認識和理解。并不同于專業技能的學習,它追求的是運用意象的感覺去觀察、理解和剖析客觀存在的事物,并充分發揮想象與情感構思出新的事物形態,在這個過程中設計創新能力才能不斷得到提高和挖掘。

四、結語

綜上所述,意象思維作為藝術創作的一種思維活動,能夠極大的挖掘設計者的創造力與想象力,對創造設計美具有重要的價值與作用。從這一點出發,研究和訓練意象思維的能力,對于設計師與專業學生而言,無疑是提高設計作品美感的最佳途徑。同時,對與設計院校的教學課程,培養學生意象思維能力的訓練,也有著重要的指導意義。

注釋:

1.王宏建著.藝術概論[M].文化藝術出版社,2010:247.

2.王宏建著.藝術概論[M].文化藝術出版社,2010:248.

3.劉玉立,劉琨,孫鵬琨,韓繼強.意象思維對藝術設計的重要性研究[J].藝術科技,2014.5.

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