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新媒體藝術鑒賞研究

2015-01-29 01:01:28河南醫學高等專科學校450000
大眾文藝 2015年20期
關鍵詞:藝術研究

吳 偉 (河南醫學高等專科學校 450000)

一、新媒體藝術鑒賞的特點

新媒體藝術鑒賞與藝術鑒賞存在著密切的聯系,一方面,新媒體藝術鑒賞屬于藝術鑒賞的范疇,另一方面藝術鑒賞的規律性又能夠在新媒體藝術鑒賞中發揮重要作用。以下是新媒體藝術鑒賞的具體特點:

1.“共鳴”的規律

所謂的“共鳴”規律,具體是指在藝術鑒賞中,不同的審美主體針對同一事物與審美客體產生心理上的溝通、互激以及一定的認同,這些思想的整合,便使得主體與客體在思想感情上產生高度的契合。從整體上劃分,我們可以得出藝術鑒賞中的共鳴可以分為兩大部分:第一部分是鑒賞者與作品的“共鳴”,而第二部分是指鑒賞者與鑒賞者之間的“共鳴”。“共鳴”的規律性,使得藝術創作具有了其獨特的魅力。

2.統一性與差異性的規律

藝術鑒賞具有其統一的規律,同時也具有一定的差異性。首先,從藝術鑒賞的差異性上分析,我們能夠得出,其差異性概括了兩方面的涵義,一是不同鑒賞者由于其審美意識水平的差異,因而在對鑒賞對象,產生不同的選擇、偏好以及傾向性,此種差異性,我們稱之為選擇性差異。而那些由于審美意識不同在對同一作用鑒賞時,所得出的感受、體驗以及對作品的判斷以及評價性的表現,往往稱之為評價性差異。這兩種差異性具有明顯的不同,需要我們具體的去認識、去分析。而新媒體藝術鑒賞上的統一性者表現在對作品欣賞過程中,所體現的共同認識與感受。

3.審美再創造的規律性

新媒體藝術的鑒賞是藝術者主動發出的,不是消極被動的接受,因而,新媒體藝術的鑒賞具有審美再創造的規律,需要引起我們足夠的重視。從一定程度上講,審美接受的基本特征便是審美主體在一定關注后,對審美對象的再創造。審美再創造性的規律,要求藝術教育者多多培養學生的創造能力與動手實踐能力,進而為創作出更優秀的作品奠定基礎。

從整體上看來,藝術鑒賞中的這些規律,無論是在新媒體時代,還是舊媒體時代都是普遍存在的,可以說這些規律是一切藝術鑒賞活動的規律。然而,需要我們深刻意識到的一點是這些規律又具有著各種的特點,在分析的過程中,需要我們加以區別對待。

二、新媒體藝術研究的意義

新媒體藝術在我國興起時,大致在1990年左右,興起之后,新媒體藝術憑借著科學技術的發展,在教育與影視、藝術欣賞方面取得了優秀的成果。在經過數十年的發展后,我國的藝術欣賞領域已經出現了大量的新媒體藝術作品與作品展覽活動,新媒體藝術的發展已經得到了國際、國內人士的廣泛認同,隨著新媒體藝術的快速發展,很多的藝術家以及藝術學者紛紛加入到國內外的藝術展覽中,為新媒體藝術的進一步發展奠定良好的基礎。

新媒體藝術研究的意義還體現在,國內眾多的藝術院校都開始開設新媒體藝術專業,新媒體藝術氛圍的塑造,鼓勵了年輕一代的藝術學者,紛紛投入到新媒體藝術的創作中。新媒體藝術的發展,激勵者廣大國內外學者以及藝術批評者開始研究我國的新媒體藝術,外國的藝術學者將中國優秀的藝術作品以及刊物加以整理、研究后,傳播到他們國家,且收藏一些中國新媒體藝術的作品。這些成就的取得,一定程度上都與新媒體藝術的研究具有密切的聯系。

隨著科學技術的發展,新媒體藝術漸漸應用在數字領域中,對數字科學的發展帶來了重要的影響。新媒體藝術起源于歐美,在中國興起,中國的新媒體藝術在很大程度上都受到了歐美新媒體藝術的影響。然而,從整體上看來,中國的新媒體藝術無論是在觀念上,還是在技術形式上,都與歐美的新媒體藝術存在一定的差距,因此,當前研究歐美的新媒體藝術已具有非常重要的意義。

三、新媒體藝術在鑒賞過程中的特性

新媒體藝術的鑒賞與傳統藝術的鑒賞存在一定的差距,在傳統的藝術鑒賞活動中,藝術的創作、傳播以及鑒賞過程都是獨立存在的。而新媒體藝術卻與眾不同,它的傳播過程帶有明顯的實效性與互動性,而且也實現了藝術創作、傳播以及鑒賞過程的整合,不在使得這些過程獨立存在。以下是新媒體藝術在鑒賞過程中的特性:

1.鑒賞過程的互動性

無論是何種藝術形式,它的創作與鑒賞存在必然的互動關系,新媒體藝術亦是如此。新媒體時期的藝術鑒賞活動與傳統時期的媒體鑒賞活動存在顯著的差別,首先,傳統的藝術鑒賞活動在創作過程中極其缺乏互動性,這一問題使得新媒體藝術的傳播受到一定程度的阻礙。而新媒體時期的藝術鑒賞活動,能夠借助網絡媒體平臺,實現藝術傳播的共時性以及互動性。另外 ,傳統的藝術鑒賞活動,其過程往往是單一、純粹的,很多情況下還具有一定的封閉性,藝術的交流也往往是在想象中完成。然而,新媒體藝術就具有與傳統藝術不同的特點,它的鑒賞過程,能夠實現最大程度的互動,鼓勵廣大的藝術愛好者積極體驗,廣泛參與,藝術欣賞過程中的封閉性在逐漸消失,藝術的創作過程也在不斷的完善。

2.鑒賞過程的復合性

所謂藝術鑒賞的復合性,具體是指在藝術鑒賞的過程中,新媒體藝術鑒賞的過程往往是對傳統媒體藝術單一、完整以及純粹性的解構,在解構之后,實現新媒體藝術的整合,重組。實踐表明,新媒體藝術鑒賞過程的復雜性是藝術創作的傳播、創新、鑒賞以及反饋過程的簡單復合。新媒體藝術鑒賞過程的復合性使得媒體藝術的欣賞不在顯得單調、乏味,廣大的藝術愛好者能夠多方面的學習藝術知識,擴大知識面,豐富藝術創作的思維。

四、結語

新媒體藝術借助現代信息技術的支撐,不斷地應用在藝術創作與藝術欣賞的過程中,新媒體藝術的不斷發展與完善,必然會對我國藝術領域的創作產生至關重要的影響。為了很好的發揮新媒體技術在我國藝術鑒賞中的作用,就必須了解好新媒體藝術研究的意義以及新媒體藝術鑒賞的各種特性,在此基礎上,不斷創新新媒體藝術的鑒賞方式,從而為我國新媒體藝術的發展奠定基礎。

[1]王軒.《新媒體藝術在中學美術教學中的融合與發展研究》.天津師范大學,2012(03).

[2]鄭成俊.《應用于現代繪畫的數字媒體藝術的研究》.中央美術學院,2013(04).

[3]劉峰.《傳統繪畫藝術的新媒體傳播研究》.山東大學,2012(04).

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