基于文獻計量視角的新疆高校圖書館科研產出與能力分析

楊雪梅

（新疆財經大學圖書館，新疆 烏魯木齊 830012）

高校圖書館作為服務性和學術性集于一身的部門，高校圖書館的科研能力和學術水平已成為衡量和判斷其發展水平的要素之一。近5年新疆高校圖書館的科研產出數量及其能力變化發展如何？作者對新疆11所高校圖書館2010～2013年公開發表在學術期刊上的科研成果進行統計，以了解新疆各高校圖書館的科研情況，為有效提高科研水平提供參考數據及建議。

一、樣本數據來源及其統計方法

1.樣本數據來源

本研究以新疆11所本科院校作為研究對象，資料來源于《CNKI中國學術期刊全文數據庫》。本文數據于2015年2月6日通過《CNKI中國學術期刊全文數據庫》，設定高級檢索條件為新疆每一所高校圖書館，共檢索11次，時間跨度限定為2010年1月1日～2014年12月31日。

2.統計方法

采用信息檢索法在《CNKI中國學術期刊全文數據庫》中獲取文獻數據，運用文獻計量法對期刊論文的論文數量、作者單位、發文分類、論文合著情況、被引頻次及下載頻次、核心期刊發文六個維度進行統計分析，了解和衡量科研產出和科研能力情況。

二、新疆高校圖書館科研產出情況

1.總發表論文數量

2010～2014年新疆高校圖書館共發表學術論文677篇。總發文量和各年度發文量統計結果見表1。

表1 2010～2014年新疆高校圖書館總發文量統計

從表1可以看出，5年來，新疆高校圖書館的發文總量沒有明顯變化。從統計數據上看，5年間新疆高校圖書館發表論文年均135篇，每個高校年均不到13篇。說明近年來對科研工作有所重視，但科研產出量還是不大。

2.新疆高校圖書館發文作者單位分析

新疆高校圖書館發文作者所在單位按照類別可分為211高校（2所）、大學類高校（5所）、學院高校（4所）。674篇期刊論文中作者單位是211高校的有160篇，大學類高校355篇，學院類159篇，所占比例分別為23.74%、52.67%、23.59%（見表2）。

研究發現，新疆11所高校圖書館中發表論文前五名的是塔里木大學圖書館、石河子大學圖書館、新疆醫科大學圖書館、伊犁師范大學圖書館以及新疆師范大學圖書館，發表論文數量分別為119篇、106篇、90篇、79篇、70篇。

3.發文分類

在發表所有674篇論文成果中，專業論文有469篇，非專業論文有205篇。近5年來，新疆高校圖書館發表的論文中有69.58%的論文為專業論文，30.42%的論文屬于非專業論文。從發文分類可以看出，新疆高校圖書館近年來的科研工作主要是圍繞本專業領域研究展開的。據了解，發文作者基本上是在所在崗位上與自己的專業知識結合起來發表一些論文。

（1）專業論文按論文內容分類

對某一領域所研究的論文內容進行統計，便于學術界了解該領域的研究進展及重點。由于CNKI無法對全部論文進行分類分析，本文依據中圖法的分類原則，結合論文內容，設計了8個專題類目，并對2010～2014年

新疆高校圖書館發表的專業論文用人工方式逐一歸納分類，對涉及多個內容的論文，僅依照其研究重點歸入一個內容。統計結果為計量分析類39篇、信息素養教育類66篇、編目工作類16篇、資源建設與館藏建設類55篇、社科信息服務工作類97篇、圖書情報工作類94篇、圖書館網絡數字化類54篇、文獻開發與利用類48篇。

新疆高校圖書館人員在專業研究方面所關注的方面比較廣，研究熱點還算比較突出，有20.68%的論文結合現階段的研究實際，說明現今新疆各高校圖書館在信息服務方面做的工作比較多，大家以自己的實踐總結寫了一些科研成果。但是對編目工作研究得不夠多，雖然編目工作不是目前各大高校圖書館的主要業務，但常規業務不能丟掉。

（2）非專業論文按內容分類

新疆高校圖書館發表的非專業論文涉及到社會科學方面，也有自然科學方面的。本文按照中圖法的分類順序，對205篇非專業論文內容進行了手工分類整理，分別是哲學宗教類2篇、社會科學總論12篇、政治法律類8篇、經濟類47篇、文化教育類91篇、文學藝術歷史類33篇、自然科學類12篇。高校圖書館是傳播文化的地方，也是學校教育不可缺少的一部分，所以高校的館員都始終把這一職責牢記在心，這個方面有比較多的研究和積累，在整個非專業論文中所占的比重近一半。而高校圖書館圍繞地方特色和區域經濟開展一些基礎研究，為教育教學服務，這也就是館員們寫了較多經濟類論文的原因所在。

4.期刊論文合著情況分析

一篇論文如果合著的話，能使這個研究的內容或者問題有深度和廣度，也互相彌補了作者知識結構上的短板，能夠取長補短，發揮大家的智慧，提高論文寫作的水平。對論文合著情況進行統計與分析，可以很直觀地了解研究者的合著度。為了研究新疆高校圖書館合著情況，本項統計分析只在專業論文中進行。通過統計有341篇是獨立完成的，占專業論文總數的72.71%，有72篇兩個人合著完成的，占專業論文總數的15.35%，2人以上完成論文占總量的11.94%。進一步統計看出，在合著發表的128篇論文中，與從事圖書館工作合作的有91篇，占合作論文的71.1%，與非本專業人員合作的有37篇，占合作論文的28.9%，這說明2010～2014年新疆高校圖書館的論文發表的成果大部分都是個人研究為主，文章的選題范圍太小，團隊合作力不足。

表2 2001-2011年新疆高校圖書館發文作者單位分布

5.論文被引頻次與下載頻次統計

一般情況，論文的被引頻次越多，說明論文質量相對較高，學術影響力也相對越大。如果被引頻次較低的話說明此研究成果可能代表近期學術研究熱點，但成果的質量還要進一步改進。據統計，在469篇專業論文中有157篇論文被引，占專業論文的33.48%，總被引頻次329，均被引頻次為2.1，論文最多被引12次。

論文的下載頻次一定程度上可以反映學術論文的影響力，下載次數越多，說明該論文在本階段研究中關注的程度越高，被瀏覽和閱讀的次數越多，也可以反映出此論文是當時階段的熱點之一，能夠吸引本專業的館員，并對館員們的研究有所幫助。在469篇專業論文中，有467篇被下載過，近100%，總被下載頻次為23434次，均被下載頻次49.97。

6.新疆高校圖書館專業核心期刊發表論文統計

根據《中文社會科學引文索引》（CSSCI）目錄指出，圖書館類的核心雜志有20種，CSSCI是許多高校衡量評價學術論文質量的重要標準之一。5年來新疆11所高校圖書館的館員在圖書館類的專業核心期刊上共發表了10篇論文，年均2篇，其中《圖書館工作與研究》發表的論文最多共有5篇，年均1篇。《圖書館》《圖書館理論與實踐》《圖書館論壇》《圖書與情報》發表論文篇數分別為2篇、1篇、1篇、1篇。而這10篇論文集中在4所高校，分別是石河子大學圖書館（4篇）、塔里木大學圖書館（4篇）、新疆醫科大學圖書館（1篇）、新疆農業大學圖書館（1篇），這說明了該4所高校科研工作抓得比較緊，也產出了一些好成果。

三、結論與建議

本文從文獻計量學的視角出發，對2010～2014年新疆高校圖書館的科研產出與能力進行了統計與分析。由于新疆高校圖書館館員由多種民族組成，在本次統計中只是統計了發表在漢語系期刊上的論文，并沒有對民語系的論文進行統計，所以本次統計科研產出量比實際的科研產出量要少，但筆者認為出入不是很大。從本次統計來看，近幾年科研產出的數量有所增加，但多數都是單打獨斗，造成了科研產出量的質量不高。各高校之間的科研水平也良莠不齊，科研力量整合不力，團隊意識不強等等問題使得新疆高校圖書館整體科研能力較弱。基于此，本文提出了一些加強新疆高校圖書館科研產出的對策建議。

1.強化科研意識，提高館員科研能力

對于高校圖書館的館員來說更應該注重理論與實踐相結合，科學研究是圖書館的理論，服務工作是圖書館的實踐，所以學術研究能力將成為新疆高校圖書館員應具備的能力之一。館員要始終樹立科研與服務意識，總結工作實踐中某一研究領域，不斷地汲取這一領域的先進理念與科學研究方法，形成自己的研究方向。

2.組建自己的科研團隊

館員可根據自己工作的領域和所學專業的特長，與其余的館員多交流，形成一個好的想法，再根據這個想法去查找資料，通過合作研究寫有一篇較高水平的科研論文。從論文到申請校（院）級課題，申請下來課題以后，根據課題情況與館員的能力分配任務，通過合作研究，發揮每個館員的優勢，這種科研成果的質量高，也有助于科研團隊的形成。

3.加強科學研究,形成學術梯隊

圖書館專業經過多年的發展,研究隊伍規模明顯不足，學術水平與其他學科也存在一定差距。特別是新疆高校圖書館學術交流平臺不足，人員素質也參差不齊，影響了學科的發展。這幾年各大高校新進人員中有許多全日制的研究生，他們無疑是將來圖書館事業的后備軍，希望各大高校圖書館重視學術梯隊的培養。針對學術平臺交流平臺缺少的現實，希望新疆高校圖工委可以不定期地舉辦學術論壇、學術會議、學術研討會的方式來彌補。

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