英語完形填空解答策略

孫傳芳

摘 要：從英語完形填空題解題的知識積累和解題技巧兩方面進行闡述，提出平時要重視語感的培養，多閱讀、多積累;解題時注重全面把握，捕捉關鍵信息，增強解題的信心，突破英語完形填空題。

關鍵詞：完形填空;技巧;關鍵信息;語感;主旨

英語高考試題中，大多數學生感到一籌莫展，甚至感到苦惱的題型就包括完形填空題。因為完形填空可以說是對語言的靈活運用，其立意新、要求高、綜合性強;它也是一種障礙性閱讀，通過完形填空的測試，可反映學生語言水平和實際運用語言能力。盡管該題型屬于選擇性質的，但其涉及語法、時態、非謂語動詞、俚語、詞組、習慣用法等語法知識和大量的詞匯。要讓學生游刃有余地解答此類題型，應該從以下點著手。

一、要進行知識積累

完形填空是從語篇的水平上來測評學生綜合運用語言知識的能力。學生要從心理上明確它和語文一樣，需要長期的知識積累，不能急于求成，要有耐心，平時要熟練掌握并靈活運用詞匯、短語;要培養根據上下文提供的語境來確定恰當字詞能力;要有快速閱讀和把握整體水平和能根據上下文線索通篇考慮的意識;要具有理解文章主旨和邏輯推理判斷的能力。可見平時要多閱讀，多訓練！

平時對所學的課文、對話要熟讀或盡可能背誦，以培養自己的語感能力，文中所涉及的語法知識、習慣用法，特別是動詞短語等要真正理解;能夠靈活運用各種時態;能夠熟練掌握詞匯的內涵、外延、褒貶等修辭色彩;注意詞語的辨析及靈活應用。要養成多做一些針對性練習的習慣，多閱讀一些題材多樣的短文，增強英語閱讀能力，提高理解水平。

二、要掌握一定的解題技巧

雖然完形填空綜合性強，但“完形填空并不直接涉及特定的意思。它只是反復地從兩種語言模式的相似之處取樣：一種是寫的人表達自己的思想的語言模式，另一種是反映讀的人根據自己的理解做出的猜測語言模式。”（威爾遜泰勒語）可見完形填空解答還是有一定技巧的。

1.縱觀全文，領悟主旨

看到試題首先要著眼于語篇理解，即通讀全文，忽略選空，了解文章大意，抓住主題和關鍵詞，避免斷章取義，免除答題的隨意性。不能提筆就填或者邊讀邊填（選），急于求成，欲速則不達。這樣做的目的是為了喚醒已有的知識儲備，也是做好完形填空題的關鍵。閱讀時要抓住文章的首段和最后一段，這對把握文章的主旨大有幫助，由于文章的首段是全文的“窗口”，是預測情節發展的關鍵，最后一段尤其尾句可能是文章的歸納、結論或點睛之筆，可能對我們有重要的啟迪。對于一目了然的文章可采用粗讀、速讀的方式;對于文學性強、科普等稍難的文章要放慢速度、慎讀，關鍵段落甚至要精讀。不管怎樣閱讀，都要把握住文章的主線，了解文章主旨，盡量搞清段與段、句與句之間的邏輯關系，為確定選項打下基礎。

2.捕捉關鍵信息，放下障礙，先易后難原則完成各項

文章一讀后，就有了整體印象，明白了全文大意，再回頭來完成所給任務，結合閱讀喚醒的知識儲備，展開邏輯思維空間，分析每選空在句中的所處地位、前后關系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到攔路虎或難以確定的選空時，先放一邊，繼續完成下邊的解答;可能答案要通過下文的表達、轉承才能做出斷定，前后信息之間相互提示作用，就可能使你恍然大悟知曉前面的答案。

完形填空的文章是圍繞一個話題展開的，文中詞語重復、替

代、復現等現象是難以避免的。個別選空所對應的答案很可能就是在上下段（句）中復現或同現的相關詞（匯），可以根據這些詞之間的相互關系確定答案。因此，應聯系前后文，尋找有關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等，來確定選項。

先易后難的原則，就是根據前后文（各個段落）和自己的語感，推測部分選空的可能答案。再結合選項逐一推敲。同時要考慮到全文大意，顧及詞不離句、句不離文，注意個段落間的連貫、句法結構、詞類和語法功能、習慣用法、邏輯推理等各種因素，有時要把多種因素加在一起綜合考慮，仔細推敲方可確定答案。要準確判斷出選項的類型，涉及語法類主要是16種時態、選用語態或辨別句子成分;涉及詞語知識可從詞性詞形區分、同義詞語辨析、習慣搭配、俚語（習慣用語）、結構詞選擇等方面考慮;涉及情景推理題要注重跳出句子層次，考慮句間的結構、意義上的聯系和前后照應關系，有時還應考慮段與段之間、情節與情節之間或更大范圍內上下文照應，可見對文章總體把握對每一選空的答案確定也非常重。

3.通讀全文，修正疏漏

檢查修正環節要重視。做完完形填空題后，還應該再通讀一遍全文，從語感上感覺此時的短文是否流暢，邏輯關系是否合理。檢查時，先從語法入手，檢查涉及的句子時態，看主謂是否一致，名詞、代詞的性質、單復數、格式是否一致，以及詞語的搭配等是否正確。遇到疑點，要結合文章的主題，從意義、語法的角度來仔細權衡。此外，對個別難度較大的題目，可以憑借自己的語感作推理性猜測，堅持第一感覺所選答案，不可放棄不選。

綜上所述，英語的完形填空題知識綜合強，涉及面廣，順利解答有一定的難度，然而我們只要強化知識積累，多加練習，不要有畏懼的心理，在平時的學習中認真積累知識，多閱讀課外知識，有計劃地針對性練習，及時總結練習中的不足得失，這樣，學生在考試時一定能夠取得優異的成績。

編輯 李 姣