走過(guò)生源地信用助學(xué)貸款路

常歡

時(shí)光荏苒，我的大學(xué)生活在不經(jīng)意間已接近尾聲。但是過(guò)去的三年生源地信用助學(xué)貸款經(jīng)歷仍歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

一、第一年 順利得到一號(hào)

我的大學(xué)第一年，因?yàn)榉仙吹匦庞弥鷮W(xué)貸款條件且較早收到錄取通知書(shū)，按規(guī)定要求順利地辦理了生源地信用助學(xué)貸款。當(dāng)我拿著蓋有縣教育局打印的貸款序號(hào)去辦貸款手續(xù)時(shí)，一路遇見(jiàn)正為拿不到號(hào)而犯愁的人們，讓我再次覺(jué)得在我們貧困落后的小地方讀書(shū)真是不容易，我更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，希望在將來(lái)能為改變這種貧困局面而有所貢獻(xiàn)。不然，我怕是比他們更愁眉苦臉了！

二、第二年 艱難得到一號(hào)

大學(xué)第一年轉(zhuǎn)眼即逝，我再次考慮申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況很不好，家里有一對(duì)雙胞同時(shí)考上大學(xué)，可把父母愁壞了。

以為自己是幸運(yùn)兒，還可以像第一年的時(shí)候輕松拿到號(hào)。雖然一放假心里就掛念著這件事情，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)貸款拿號(hào)的具體時(shí)限不了解，所以沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備 。直到有一天有事情要進(jìn)城辦理，剛上車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)打電話說(shuō)：“今天能拿號(hào)了，我們已經(jīng)在城里等一個(gè)星期了，我弟早上六點(diǎn)就去排隊(duì)了。”我當(dāng)時(shí)不為所動(dòng)：沒(méi)那么夸張，拿號(hào)至少也應(yīng)有兩天時(shí)間，不可能一天就全部把號(hào)發(fā)完，不然離城遠(yuǎn)的同學(xué)怎么辦？事實(shí)證明太晚了，號(hào)早就被拿完，但仍有許多家長(zhǎng)和同學(xué)還一直等著奇跡的發(fā)生--希望能補(bǔ)發(fā)。

炎炎烈日，大家仍既耐心又焦急地等待著。即便已有通知貼出來(lái)，但是細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)通知上沒(méi)有蓋公章，所以大家都不愿意相信通知是教育局貼的，只是某個(gè)搗蛋鬼忽悠同學(xué)和家長(zhǎng)的。如果是教育局貼出的通知，怎么會(huì)不蓋公章呢？教育局--四中--教育局--四中（教育局門(mén)口會(huì)貼出相關(guān)通知或及時(shí)咨詢相關(guān)情況，而四中是實(shí)際發(fā)號(hào)的地點(diǎn)）……許多人就這樣不停地往返于兩地，最終也無(wú)濟(jì)于事。下午三四點(diǎn)的時(shí)候，相關(guān)負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)叫大家都回去，說(shuō)：“號(hào)已經(jīng)發(fā)完了，第二批還沒(méi)有批下來(lái)，下來(lái)了再通知。”言簡(jiǎn)意賅，說(shuō)完就忙他的去了，我也隨著大家在各種責(zé)罵聲和抱怨聲中慢慢離去。

因?yàn)槁?tīng)說(shuō)還有第二批號(hào)，所以只要一聽(tīng)說(shuō)有關(guān)拿號(hào)的任何消息，就趕快往城里跑，但一次次都是去了后才知道是假的。記得有一天晚上十二點(diǎn)多接到一個(gè)同學(xué)的電話說(shuō)：“明早可能拿號(hào)，我們準(zhǔn)備凌晨?jī)牲c(diǎn)去排隊(duì)。”我第二天六點(diǎn)乘最早的車(chē)進(jìn)城，就只是十多分鐘的時(shí)間，我到的時(shí)候已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。終于等到了上班的時(shí)間，教育局相關(guān)的負(fù)責(zé)人來(lái)了說(shuō)：“教育局根本沒(méi)有貼出過(guò)通知，估計(jì)是我們大家看錯(cuò)了。”但是同學(xué)們七嘴八舌說(shuō)到：“我們確實(shí)看到了，沒(méi)有騙他。”他也很耐心地跟大家一一解釋著。我們說(shuō)：以后貼出通知如果都加蓋公章，就不會(huì)出現(xiàn)今天這樣的局面了。很欣慰他接受了我們的提議并說(shuō)到：“大學(xué)的培養(yǎng)果然有用，考慮事情很周到，謝謝大家的提醒，以后在這方面會(huì)加強(qiáng)管理的！”

此后，我又徒然地從村子往返縣教育局，每次花費(fèi)的費(fèi)用我已麻木得無(wú)暇算計(jì)，可是貸款似乎變得遙遙無(wú)期。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我鼓起勇氣給城里的親戚打電話求助，請(qǐng)他在城里幫忙看一下，在他的幫助下，我終于得到一號(hào)。

再次拿到號(hào)后沒(méi)有像第一次那樣心情舒暢，而是讓我陷入了知識(shí)改變命運(yùn)的思考中，像我們這樣的人口貧困大縣要想改變命運(yùn)，更多的只能是靠讀書(shū)。可接受了九年義務(wù)教育之后，很多人因?yàn)樨毨Ф荒茉倮^續(xù)接受教育。而我有幸再接受教育，我難道不應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，把這份感恩帶到生活中，學(xué)會(huì)感恩國(guó)家，感恩教育，感恩所有幫助我的人嗎？

三、第三年 終于得到一號(hào)

有了第二年刻骨銘心的經(jīng)歷之后，今年暑假提前就到教育局門(mén)口天天守著，過(guò)著起早貪黑的貸款日子，這些日子比在家里做農(nóng)活還辛苦。為了自己的大學(xué)夢(mèng)，無(wú)論再辛苦，也要堅(jiān)持下去。終于在記不清的第n天得到可靠消息：第二天可以拿號(hào)了，但地點(diǎn)不確定（以往每年都是在四中）今年可能會(huì)在民中。第二天一早我們大家兵分三路奔向各地排隊(duì)，最后聽(tīng)說(shuō)地點(diǎn)確定在民中，其余兩地的人都匯集到了民中。

本來(lái)去的挺早的，也一直排隊(duì)在前，但等到發(fā)號(hào)的老師來(lái)時(shí)，隊(duì)形馬上亂了，大家都擁擠上前拿號(hào)。女生幾乎被擠了出來(lái)，我們這個(gè)發(fā)號(hào)窗口有兩位女生差點(diǎn)就暈過(guò)去了。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)來(lái)來(lái)回回的擁擠，我也成功拿到一號(hào)。可是我的學(xué)生證被撕成三瓣，拼命保護(hù)著的高校證明被汗浸和搓揉，已“斯文掃地”慘不忍睹，衣服鞋子臟的不成樣子。許多女生本來(lái)剛開(kāi)始是扎著頭發(fā)的，等拿號(hào)結(jié)束時(shí)披頭散發(fā)像瘋子一樣。男生的造型也參差不齊，有的光著一只腳出來(lái)，更多的是全身汗淋淋。但是仍然謝天謝地，終于得到一號(hào)，頓時(shí)覺(jué)得自己還是挺幸運(yùn)的。而這一路的貸款經(jīng)歷卻讓我不斷地反問(wèn)自己：你不應(yīng)該更珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)嗎？作為馬上就前行在教育道路上的準(zhǔn)工作者，你難道不應(yīng)該把這份回報(bào)帶入以后的工作中嗎？作為國(guó)家政策貧困大學(xué)生無(wú)息貸款良策的受益者，如果連一顆感恩之心都沒(méi)被喚起，那將是多么可悲的事情！

走過(guò)生源地信用助學(xué)貸款路，無(wú)論過(guò)程多艱辛，但是我仍然很感謝這一政策。是它圓了我的讀書(shū)夢(mèng)，讓我有機(jī)會(huì)通過(guò)接受教育來(lái)改變命運(yùn)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后的西部地方和我一樣的學(xué)生太多太多了，他們要想改變貧窮的命運(yùn)，更多地也是靠讀書(shū)，所以教育對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)太重要了。我也愿自己能肩負(fù)這份教育重任，讓更多的學(xué)生受惠于教育。同時(shí)我很希望：在我不是很富裕的家鄉(xiāng)，以及更多地方，能有更多的學(xué)生像我一樣能接受?chē)?guó)家各項(xiàng)好政策的幫助，不僅順利完成學(xué)業(yè)，而且使受益者感到更多的溫馨、關(guān)愛(ài)和公平，從而樹(shù)立自己積極健康的理想和信念。讓我們都能通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，并在將來(lái)對(duì)國(guó)家社會(huì)都有所建樹(shù)！