淺議中小微企業知識產權培訓工作的開展

許彬彬

中國知識產權培訓中心，北京　100000

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淺議中小微企業知識產權培訓工作的開展

許彬彬

中國知識產權培訓中心，北京100000

摘要：在今年兩會中的政府工作報告，顯示了國家對于中小微企業發展的重視，國家領導明確提到“中小微企業大有可為，要扶上馬、送一程，使‘草根’創新蔚然成風、遍地開花。”因此提升中小微企業的知識產權能力、培養中小微企業知識產權人才具有重要的意義。本文將具體探討知識產權培訓如何通過完善培訓課程內容設計以及培訓形式設計，促進中小微企業健康發展。

關鍵詞：中小微；企業；知識產權；培訓

一、知識產權為中小微企業發展保駕護航

近些年，我國知識產權事業一直保持著蒸蒸日上的發展態勢。在“大眾創業、萬眾創新”的“雙創”時代，促進中小微企業發展，既是保持我國經濟活力的重要保證，也是解決當前就業問題、增加人民群眾收入的一條主要途徑。大量技術創新型中小微企業的蓬勃發展更是我國經濟轉型升級的迫切需要。

在今年兩會中的政府工作報告，也顯示了國家對于中小微企業發展的重視，領導明確提到“中小微企業大有可為，要扶上馬、送一程，使‘草根’創新蔚然成風、遍地開花。”2009年，國家知識產權局會同工業和信息化部，在全國32個中小企業集聚區共同實施中小企業知識產權戰略推進工程，增強小微企業自身創新發展能力。去年十月國家知識產權局更是頒布了《關于知識產權支持小微企業發展的若干意見》，進一步激發小微企業的創新活力，繼續為中小微企業提供政策支持。不僅如此國家知識產權局還在廣東南海設立了國家中小微企業知識產權培訓基地，立足小微企業知識產權人才儲備、素質結構和實務技能提高等方面，探索中小微企業知識產權人才培養模式。

二、知識產權培訓促進中小微企業發展

提升中小微企業的知識產權能力、培養中小微企業知識產權人才具有重要的意義。知識產權培訓一方面可以提高中小微企業人員的知識產權意識，在中小微企業創建之初就做好知識產權布局的相關工作；另一方面，知識產權培訓可以幫助中小微企業，特別是擁有自主知識產權的中小微企業學會如何用好自己手中的權利，如何使得自己手中的專利、商標與版權在市場運營中間發揮最大的作用，體現最大的價值。

(一)課程內容量身打造

對于剛剛起步的中小微企業，我們的培訓面向企業的全員開展。不僅僅是技術人員、研發人員，中小微企業的管理人員因為企業規模問題，也會參與到研發之中，因此我們的初級培訓針對中小微企業的每一位員工，為他們普及知識產權知識，讓他們在創業之初就了解到國內外的知識產權環境，知道知識產權保護的重要性。

為了更好地幫助中小微企業發展，我們的培訓在普及基礎知識之后，應該以行業為劃分，針對不同行業的中小微企業展開。這其中要介紹本行業知識產權的特點，目前本行業專利的布局情況，本行業專利數據檢索技巧等等。此外，除了培訓我們也可以更好地在同一行業的知識產權中小微企業之間搭建一個通過交流的平臺，使得他們可以資源共享、相互借力。

隨著培訓的開展，以后的課程設計需要更加具有針對性和實用性。在政府工作報告中，提到“實施創新驅動發展戰略。著力打通科技成果轉化通道”。可見知識產權轉移轉化、質押評估作為我們未來培訓的主題必將變得越來越重要。這一主題對于中小微企業尤其重要。中小微企業受到資金的限制，發展需要多方借力。如果中小微企業的工作人員可以了解專利轉化、知識產權質押融資的知識內容，必將對于企業今后的發展大有益處。

此外我們的課程設計還需要為中小微企業更多搭建學習的平臺。在培訓中，我們將增加更多的現場教學環節。我們為中小微企業學員提供機會向本行業成功的企業進行現場參觀、交流與學習，通過實際的學習，學員可以從中發現自己的不足，可以將自己工作的實際問題與同行前輩進行交流。

(二)培訓形式量身打造

除了培訓內容的量身打造，我們還將為中小微企業量身打造培訓形式。除了傳統的面授培訓形式，我們的培訓更多應當與學員進行溝通，前期收集好培訓需求。我們可以設計更多的小組討論課程，通過討論可以激發學員的思考，通過小組協作的形式，也可以促進參訓學員之間的交流。對于小組討論課程，我們還可以貫穿基于問題進行學習的教學方法(problem-based learning簡稱PBL)，設置一個貫穿培訓始終的問題，通過小組活動大家一起尋找到解決該問題的最佳方案。

如果學員的基礎知識掌握扎實，我們還可以設計沙盤模擬的課程讓學員們親身經歷一些在企業運營中實際會遇到的知識產權問題。比如知識產權侵權案件的處理與維權，知識產權轉讓等企業知識產權管理實際問題，我們都可以通過沙盤模擬的形式，讓學員們以練代學。比如我們可以設定一個企業的主打產品，再為企業提供一部分虛擬的啟動資金，這樣參訓學員一方面可以練習如何合理分配資金對于自己的知識產權進行管理，一方面可以通過實操感受知識產權會為企業帶來的經濟效益，從而了解到企業知識產權工作的重要性和必要性。

我們的培訓還可以為中小微企業提供定制化培訓服務，針對企業的目前實際遇到的問題，帶著我們富有實操經驗的授課教師到中小微企業之中，為企業學員培訓，為企業解決實際問題，真正做到為中小微企業“扶上馬，送一程”。

[參考文獻]

[1]Gerard J.Puccio，Creative Leadership[D].New York，2011.

作者簡介：許彬彬(1983-)，女，漢族，天津人，中國知識產權培訓中心助理研究員，研究方向：知識產權。

中圖分類號：G322.7

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2015)15-0297-01