高職院校學生公民意識教育對策研究*

劉庭江

黑龍江農墾科技職業學院，黑龍江 哈爾濱150431

加強高職院校中學生的公民意識教育在當前社會發展的進程中具有重要的意義，因為社會的發展離不開秩序，秩序的來源就需要法律進行約束，因此，未來社會發展中所必須的人才，即高職院校的學生就有必要在在校期間多掌握與法律相關的常識以及法規，這樣在步入社會后才能樹立起正確的價值觀與人生觀，走一條正確的人生道路。

一、加強高職院校學生公民意識教育的意義

在廣大的高職院校中開展公民意識教育是社會發展過程中的必然要求，社會在前進的過程中，將和諧、穩定、法制、民主作為重要的目標，并且為實現這一目標作出了眾多的努力。其中我們之所以提倡法治社會的重要性，就是因為只有遵循法律，才能在正確的人生軌跡上發揮自我的價值，這是公民意識培養的基礎。公民意識的形成是需要長時間的努力以及社會各界人士的共同發展才能最終形成的一種思想意識，高職院校中的學生都是公民中的一員，就更加應該以公民意識作為今后發展的基本要求或前提條件，為社會的發展做出寶貴的貢獻。

二、高職院校學生公民意識現狀及原因分析

在公民意識中，法律是重要的組成部分之一，沒有法律對社會的發展進行約束，社會就不能穩步的前進，人們的意識中如果不具有與法律相關的常識以及意識，就無法在遵循法律的基礎上形成一種和諧、平等的社會關系。在社會發展的進程中，人們應該具有嚴謹的道德觀念，并且將其體現在言行舉止中。但是這是當前我國高職院校中學生所缺失的，因此加強公民意識教育具有重要的作用。具體來說，影響到公民意識教育發展的原因有很多，其中最主要的原因是因為人們普遍對現代公德的觀念的缺失，隨著西方思想的進入，越來越多的人們具有一種崇洋媚外的心理，過于崇尚西方的生活，而忽視了我國具有五千多年的文化歷史，在兩種文化的沖擊下，沒有形成對于個人來講正確的思想觀念，這一問題尤其是在廣大學生中較為嚴重，而作為學生中的主體——高職院校的學生更應該具有健全的思想意識，這就要從公民意識的培養做起。

三、高職院校學生公民意識教育的途徑

(一)積極與實踐相結合

加強高職院校學生公民意識的提高是當前高職院校工作的重點，要想實現這一目標，首先應該做到與社會實踐相結合，在充分認識到理論知識的基礎上，將所學的內容應用在實際的生活中，學生的思想意識還不算完全成熟，經常會受到不正確價值觀的影響而失去了正確的人生方向，在這種情況下，學校有必要開展思想政治課，尤其是要針對當前的法律法規對學生進行詳細的講解，這樣在學生的思想意識中就會對公民意識具有更加充分的認識。具體的措施是可以建立起相應的法學研究會，學生之間開展熱烈的討論，積極的開展與法律相關的講座等，都能夠起到顯著的效果。

(二)做好日常管理工作

高職院校的日常管理工作是基礎性的工作，也是在無形之中影響到學生的工作。在日常管理中，應該重視人的管理，結合具體的環境對學生進行管理可以起到事半功倍的作用。隨著高職院校工作的進一步改革，轉變觀念已經成為工作中的重點任務，一切從學生的角度出發，多聽取學生的觀念是加強學校管理的有效手段之一。學生在校學習期間，學校應該創建一個嶄新的校園環境，讓學生在舒適、安全的校園環境中學習、成長。這是大環境的改變。同時，小環境也是影響學生價值觀、人生觀形成的重要因素，因此，應該建立更多的具有意義的文化社團，使學生在參與活動的過程中形成一種正確的公民意識。

(三)以職業道德教育為重點

高職院校所培養的學生應該具備較高的職業道德，這樣才能在今后的社會發展中為社會作出更大的貢獻，而實現這一目標的基礎就是法律知識，沒有法律知識作為基礎，就不能將學生的公德心進一步的展現出來，更不會在今后的工作中具有正確的工作態度。因此，隨著高職院校職業道德工作的進一步開展，有必要在相關法律的基礎上培養學生的職業道德教育。這就要求每一名學生具有遠大的職業理想，并為之作出努力，這樣才能在今后的工作中成為棟梁之才。其中，法制教育與公德教育是在校期間培養的重點，學生們不僅要學習相關的知識，還要認清國家與個人的關系，成為具有責任心的未來發展中的精英。

四、結語

綜上說述，加強公民意識教育在廣大高職院校中具有重要的，因為如果沒有在學生時期要成良好的行為習慣，在今后步入社會后就極容易受到不良社會風氣的影響，進而對人們的身心發展造成不良的影響。通過相關的法律法規對這一問題進行約束，具有重要的意義，對于學生身心的發展也具有良好的作用。

[1]郭芳.大學生公民意識教育初探[J].湖北成人教育學院學報，2006.12.

[2]肖永忠.大學生公民意識教育探微[J].贛南師范學院學報，2008.2.