初三祭，花開的瞬間

鄭雅雯

一痕沙。我們笑笑鬧鬧地一路走來，看似輕松幼稚實則充滿無法言喻的壓力。

二色蓮。我背著沉重的書包穿梭在校園熙熙攘攘的人群中，抬頭看到翻新的教學樓反射著不深不淺的陽光，眼前一片喧囂，初一初二的同學們飛快地跑過，我發現了那曾經屬于我的快樂。

三姝媚。每個班級都有許許多多雀躍的少年，進進出出打理初三的學習。一眼望去盡是單純美好的笑臉，互相訴說著年少獨有的衷腸。

四園竹。面對沉重的學習壓力，朋友和我打趣道：“現在做選擇題不是模棱兩可，而是模棱四可了。”我笑著說她不務正業，心里卻特感激她給我帶來的快樂。的確，友誼是這壓抑的生活里的可貴的陽光。

五根轉。小侄子天真可愛，總喜歡在我身邊繞來繞去，“姑姑，你看外面的花開得好漂亮！”“嗯，真漂亮！”“姑姑，你看外面有蝴蝶！……姑姑，你什么時候帶我出去玩呀？”“好啊，等會兒陪你去玩。”……小侄子不高興了，一甩手就不理我了。我苦笑，我真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。

六幺令。吃飯時，與父母聊起初三生活，說到艱辛，父母表示同情但愛莫能助，他們告訴我路要自己走。話雖這么說，每晚我挑燈夜讀時，總有香濃的牛奶出現在我眼前。我們永遠都是孩子，至少在父母面前。

七娘子。我咽下一杯苦苦的感冒藥，心里不由感嘆初三對學生體質的要求。課還沒上多久，藥已經喝了好幾回了。

八拍蠻。縱使放學再遲，班主任依然要求放學后去操場跑步。操場外是一片生機盎然的生命綠，卻沒有誰有心思去欣賞。誰不是行色匆匆地奔跑，巴望著好早點回家喂飽餓了許久的肚子。

九回腸。班級門口貼上了一張“中考倒計時”，白紙黑字，一個個數字觸目驚心，底下是幾行慷慨激昂卻又蒼白無力的豪言壯語，畢竟這些話誰都會說但不是誰都能做得到。人總是渴望成功，卻往往又疏于行動。

十夢令。在擁擠的走廊上遇到了小學時要好的同桌，沒有初一時相遇的那種歡欣與激動。只是遠遠地招一招手，便牽著新交的朋友走遠。在擦肩而過的瞬間，我在她臉上察覺了也當屬于我的表情：那種對已失去的過往的懷戀。這或多或少刺痛了我的眼，盡管這感覺轉瞬即逝，因為我們終將長大，青春是花季也是雨季，我們在彼此的記憶里占據著美好，抑或是紛擾都將流逝而去。

百尺樓。老師在講臺上講應試能力也是一種能力，底下的學生聽懂聽不懂的都張著嘴，認真專注的樣子，而我的思緒早已漫游在千里之外，關于成長，關于競爭，關于夢想，關于初三的當下與未來……

千春詞。也許多年以后，會覺得著曾經的歡笑、哭泣、奮斗、掙扎都顯得無足輕重，但在初三的這一年里，只要我們試過、努力過、堅持過、盡力過，就是最珍貴的歷程。

萬古秋。面對剛柔并濟的賽場，面對彈指一揮的時光，面對艱辛殘夢的一年，我們靜聽花開，一朵，兩朵……

（指導教師 王長書）

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每段文字作者在營造一種古典氣息的同時將初三生活的片段也串聯了起來。雖瑣碎平淡且有著淡淡憂傷，卻不妨礙這段歲月日后成為每位學子青春歲月中最為珍貴的記憶。

（西西）