立足讀者需求和地方特色打造公益講座品牌——以樂清市圖書館“梅溪講堂”為例

林回清

（樂清市圖書館，浙江 樂清 325600）

近年來，圖書館的講座活動成為各地圖書館業務領域拓展的亮點。每一座城市或每一個地區的圖書館都會結合本區域的特點和特有的文化氣質與品位，打造屬于自身的講座品牌。如上海圖書館的“上圖講座”、浙江圖書館的“文瀾講壇”、溫州圖書館的“籀園講壇”、南京圖書館的“南圖講座”等，都已在讀者中形成了極具知名度的“文化名片”。

樂清市圖書館“梅溪講堂”，是由樂清市文廣新局、樂清市社科聯主辦，樂清市圖書館、三禾文化俱樂部聯合承辦的大型公益性文化活動品牌。它以“弘揚人文精神，發展公共文化，豐富市民生活，提升城市品位”為宗旨，在當地搭建了一個傳播知識、提升城市文化品位的互動交流平臺。

1 創建“梅溪講堂”的背景和意義

在閱讀型社會和學習型城市建設的大背景下，樂清學習型社會、書香家庭等讀書活動的不斷開展，公共圖書館傳統意義上的借還書這些基本業務已經不能滿足市民的需求，推出區域性的文化講座、舉辦各種展覽，以多種形式吸引讀者，已迫在眉睫。

在確定樂清圖書館的講座名稱時，我們設想了“簫臺講壇”、“樂清講壇”等多個名稱，并通過社會征集、專家研討最后決定用“梅溪講堂”來命名。一來“梅溪”為樂清最有名的、唯一的南宋狀元王十朋的號，二來王十朋創建的梅溪書院為樂清歷史上最有名的書院，已成為樂清人文史上的一個符號，用“梅溪講堂”，對于傳承光大樂清人文傳統很有意義。為了更好地標識“梅溪講堂”，力邀省文化廳副廳長、省文物局局長兼浙江省書法家協會主席鮑賢倫為講座題字。四個“梅溪講堂”繁體字，雍容典雅，古意叢生。

事實證明，“梅溪講堂”這項極具樂清地域特色的大型品牌講座活動自2013年9月22日開辦以來, 得到了社會各界人士的認可和鐘愛, 對于提升樂清市民的人文素養作用很大，發展方興未艾,顯示了其強大而旺盛的生命力。

2 “梅溪講堂”的主要做法

2.1 “梅溪講堂”的定位

在樂清已經有了“雁山論壇”這樣一個高端講座平臺，論壇不定時會邀請全國知名專家來樂演講。如果再定位于此，恐怕就失去意義。于是，通過發放調查表、舉辦座談會、網絡投票等形式開展定位和選題的征詢活動。最后本館決定讓“梅溪講堂”成為樂清市民的大眾講堂，講座內容定位于以宣揚本土地域文化為主線，但又不宜太過狹隘，適當穿插外地專家的講座；涉及領域廣泛，包括文學、書畫、歷史、民俗及宗教等；設置零門檻，什么人都可以來聽，什么人都可以來講，聽講之間還能互動，全體市民共同打造地方文化活動的公益講座品牌。

本地講座作為一種高品位的文化活動，凸顯了鮮明的地域文化特點。圖書館是地方文獻中心，是本地文化資源的收藏中心和研究中心，收藏了豐富的地域文化資源。因此，本館講座緊密圍繞本地區的歷史文化資源做文章，深入挖掘和宣傳與本地區的人文、歷史、社會發展有關的題材，強化社會公眾的地域文化保護意識，宣傳地域文化，傳承地域文明。

2.2 “梅溪講堂”的策劃及宣傳

成功舉辦一個品牌講座需提前策劃，需要資源的合理調度和堅韌的努力。2013年，講座名稱及主題定下來后，詳細制定了本土名家系列講座的方案，重點討論“講什么？誰來講？何時講？”的問題，請誰來做第一講呢？第一講起著定位作用。“梅溪講堂”有幸請到樂清市人大常委會主任、樂清文化界的老朋友趙樂強先生來做第一講“關于樂清文化的一點思考”。事后證明，開個好頭至關重要。經工作人員的多方聯系、不懈的努力，一個個本土名家根據安排，如期陸續地走進了“梅溪講堂”。在“梅溪講堂”逐漸步入正軌以后，本館針對不同群體做了一些系列講座的規劃，以增強讀者的求知欲，使讀者對講座有個系統的了解，如文史系列、民俗系列、暑期系列等。然后，根據不同系列去邀約本地和外地的專家，確定講座日期。如今，“梅溪講堂”的講座都是提早半年就已經預先安排好了的。

因圖書館的講座是一項新的服務項目，因此，培育一批固定的讀者，也是構成圖書館講座品牌不可或缺的重要一環。針對市民對講座認識不深、熱情不高、不知道如何利用講座的情況，我們及時地對市民進行引導和宣傳。為此，每期講座前，通過多種渠道宣傳圖書館講座，開設讀者俱樂部以及讀者活動QQ交流群，又利用當地主流媒體、短信和微信及網站和館內海報、橫幅、電子屏等發布講座等相關信息，吸引社會公眾參與講座活動。講座結束后，再對該期講座進行綜合報道，并且和中國樂清網合作，把每期的講座錄像掛到視頻欄目上，讓更多的人通過多種形式獲得“梅溪講堂”的最新信息和內容。在媒體的宣傳造勢下，樂清市民對講座的認知度逐漸加深，參加講座的熱情也不斷高漲。隨著“梅溪講堂”作用的逐步顯現、知名度的不斷提高，樂清市圖書館講座引起了市委、市政府的高度重視，并給予很高的評價。

2.3 “梅溪講堂”的成效及經驗

如果說一開始，我們為讀者群發愁，那么現在這已經不是主要問題了。每期講座不用費太大力氣去組織就會有30—50人來聽講，如果稍加組織一下，可能讀者就要坐到走廊上了。一路走來，“梅溪講堂”受到了越來越廣泛的關注和認可。在溫州市“2013基層文化年”公共文化服務活動評選中，“梅溪講堂”被評為“優秀活動品牌”。

“梅溪講堂”在短短兩年多時間里，取得了些許成績，要談經驗還是遠遠不夠的。只是與做其他任何讀者活動一樣，從方案策劃、邀請專家、宣傳推廣到組織聽眾，我們都很用心地在做，想讀者所想，連一個小細節都不放過。比如，很貼心地為每位讀者制作一本印有鮑賢倫先生題名的“梅溪講堂”筆記本。筆記本小巧精致，紙張厚重雅致，相信這些都是讀者心中為“梅溪講堂”加分的因素。

“梅溪講堂”的主講人大多是樂清本地某一領域的專家或學科帶頭人，通過“梅溪講堂”這一平臺，專家們將其研究的成果精品展示給聽眾，廣大市民也得以在這里和專家進行面對面的交流，獲得高層次的文化享受，專家們的睿智和幽默常常與聽眾碰撞出智慧的火花。

浙江省文史館館員、樂清鄉邦文史專家張炳勛先生也是本講堂常聘專家。他認為，梅溪講堂這種文化傳播方式，不講遠的講近的，能給聽眾原汁原味的感覺，本鄉本土的人聽起來感覺親切。比如他在梅溪講堂上開講時，結合風景、對聯、傳說典故，注重融樂清諸文化傳統于一爐。張先生說，當他說到這些典故時，座下聽者皆有思古發幽之情。有許多聽眾散場后說，沒想到我們經常走過的地方，也有這么多的來歷典故。一些經常來的聽眾反饋說，他們認為這樣的講座內容大多扎實，給他們啟發甚大。如本土知名作家許宗斌所作的樂清山海文化講座，系統闡述了樂清的特色文化內涵，分析了因為有這樣的風土，所以產生這樣的人群，有這樣的人群，就有這樣的性格，有這樣的性格，產生這樣的經濟，這樣引導聽眾從過去到現在、從現在到將來進行時空思索，大大拓展了思路。明白了樂清本土區域的人文背景，對耳聞目睹的家鄉多了一份親切感。

當地報社總編也應邀為梅溪講堂作了一堂樂清抗倭史事的講座。他認為，就本土傳統文化，本土學者掌握得更加分明，更加親切，主講者可以根據聽眾的需要有意識地準備講座內容，這些都是“梅溪講堂”講座的特點，而且，他認為“梅溪講堂”帶有很強的民間特色、非行政命令的產物，成本輕，更接地氣,更有生命力。

縝密的組織和定位準確的選題也是這三年“梅溪講堂”取得成功的關鍵一環。在這些年的講座中，有對文化遺產底蘊的發掘和闡釋，有對地方歷史文化的介紹和點評等。這些講座品位高雅，信息含量豐富。主講人深入淺出的講解，滿足了廣大市民的求知欲望，真正充實了人們的精神文化生活，也使市民從講座中了解家鄉的文化，從而推進地方文化的傳承與發展。目前，“梅溪講堂”備受歡迎，已經在樂清形成一種風氣，引領了樂清人的讀書氣氛。

3 “梅溪講堂”發展的思路及設想

“梅溪講堂”品牌已經樹起來了，如何將地域文化為主的講座內容持續下去，是我們要思考的問題。講座內容是不是市民感興趣的話題，是否滿足市民的需要，事先都必須認真地進行甄選和評估。

首先，整合本土資源。把樂清每個區域的人文專家梳理出來，每個區域都可以篩選一名專家來講。比如白石，為樂清傳統文化歷史最悠久的區域，它的地域特性非常鮮明。在區域系列之后，我們還準備開設人物系列、掌故系列、書院藏書樓系列、老字號系列等，還可以講民俗民風等。這樣整合下來，講座內容十分豐富。

其次，“梅溪講堂”不只以本館為陣地開展講座，還應該整合圖書館系統的資源，聯合兄弟單位，建立講師資源共享。將好的講座專家相互推薦，從傳統的“引進來”變為“走出去”。在有條件的基層圖書館、學校、企業和機關事業單位，擴大講座服務的覆蓋面，做好講座的延伸服務，構建起圖書館講座服務網絡，讓更多的人能夠享受到專家學者的精彩講座。

做好講座資源的收集和整理工作。講堂在開辦的過程中有許多的資料，我們除了按常規整理檔案資料留存外，還注重講堂本身的資源積累、整理，今年已經在策劃編輯出版《梅溪講堂集》。

申請專項資金以保證講座的持續發展。在李克強總理提倡全民閱讀的今天，爭取政府加大對文化事業的投入，給以專項資金的扶持，這才是“梅溪講堂”可持續發展的強力保障。有政府財政的大力支持，講堂才能夠保證質量，才能使講堂真正成為廣大市民的良師益友，成為傳播先進文化、構建立足讀者需求和地方特色的公益講座品牌。

結束語

公益講座品牌的構建對于圖書館來說是一個長期的過程，圖書館正是因為有了講座，才使其功能得到了進一步的發揮和擴展；而講座也正是依托了圖書館這個平臺，才有了其資源的整合及廣大讀者的參與。圖書館的講座要與時俱進，科學定位，不斷創新，實施品牌戰略，使圖書館的講座成為讀者求知的一個重要平臺。

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〔2〕 王天麗.從圖書館講座活動再認識公共圖書館社會教育功能——以新疆圖書館為例〔J〕.圖書館研究,2014（1）：63-65

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