“工程制圖與識圖”課程實踐教學設計與思考
2015-02-13 17:25:33張海霞曾志娥
消費導刊 2014年12期
張海霞 曾志娥
《工程制圖與識圖》實踐教學使學生接受較全面的技能訓練，是《工程制圖與識圖》課程所學知識的綜合應用，是學生動手實踐能力的極好鍛煉機會，是理論聯系實際的一個重要實踐教學環節。進行課程實踐教學方案設計時，選擇了以“一級減速齒輪箱”作為實踐性教學的載體；采用“任務驅動式”的實踐教學方法。學生緊緊圍繞這一任務，以解決問題為驅動力，積極主動地應用各種資源，進行自主探索和互動學習。endprint
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