初中英語(yǔ)提效流程扼要談

（甘肅省山丹縣第二中學(xué)362000）

初中英語(yǔ)提效流程扼要談

席愛(ài)華

（甘肅省山丹縣第二中學(xué)362000）

作為一門(mén)外來(lái)語(yǔ),英語(yǔ)缺少必要的語(yǔ)言環(huán)境，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)多沉浸在抽象的語(yǔ)法說(shuō)教和死記硬背上，這就扼殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知情感。要想提高英語(yǔ)課堂效率，我們一定要從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地巧妙利用課堂時(shí)間完成對(duì)知識(shí)的啟發(fā)和探索。本文結(jié)合一線教學(xué)案例對(duì)如何提高初中英語(yǔ)認(rèn)知效率進(jìn)行扼要淺談。

初中英語(yǔ)預(yù)習(xí)導(dǎo)案啟發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)

學(xué)過(guò)英語(yǔ)的都知道英語(yǔ)課堂不是課文背誦、語(yǔ)法分析就是輔導(dǎo)資料練習(xí)，這讓處于青春期的初中生不厭其煩，造成許多人消極“怠工”，學(xué)習(xí)成績(jī)毫無(wú)起色，久而久之成了積重難返的“后進(jìn)生”。新課改以來(lái)，筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到要想提高英語(yǔ)課堂效率，我們就得抓住學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓知識(shí)以契合他們認(rèn)知發(fā)展的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，在有限的課堂時(shí)間限制下，我們就要進(jìn)行合理規(guī)劃，設(shè)定有針對(duì)性的預(yù)習(xí)方案和科學(xué)的教學(xué)流程，這樣才能有效擴(kuò)充課堂的內(nèi)涵和外延，有效提升學(xué)生的認(rèn)知速率。下面我們就結(jié)合人教版八年級(jí)（上）Unit 1 How often do you do exercise?教學(xué)對(duì)如何構(gòu)建初中英語(yǔ)提效流程進(jìn)行重點(diǎn)討論：

一、發(fā)放預(yù)習(xí)導(dǎo)案，完成初步認(rèn)知

因?yàn)槿藗儗?duì)新事物從陌生到熟悉需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)知識(shí)的必備環(huán)節(jié)。如果學(xué)生能在課前對(duì)新知識(shí)有一定的預(yù)習(xí)和掌握，那肯定就能節(jié)約出很多課堂時(shí)間，課堂教學(xué)也有了針對(duì)性。……