把握教育立足點，提高學生思想智能

張桂俠（河北省廊坊市第八小學065000）

把握教育立足點，提高學生思想智能

張桂俠（河北省廊坊市第八小學065000）

教師對學生有一顆赤誠的愛心，是做好教育事業的立足點，只有教師真實而高尚的愛，才有愛的教育。多年的班主任工作實踐使我認識到：只有把感情化作溫暖，把知識化作乳汁，把心血化作春雨，才能打開學生的心扉，激其奮進，催其向上。因此，在工作中，我注意多方了解學生情況，細心觀察學生心理及行為上的變化，對不同類型的學生，給予不同的愛護，使他們在迷惘中找到方向，在失望中獲得信心，在孤獨中感到溫暖。用純真的童心，博大的愛心，沉穩的耐心做好每個學生的工作，提高每個學生的思想智能。

一、對優秀生，給予嚴愛

優秀生學習成績好，很討教師喜愛，教師往往會忽視他們的缺點，使之形成某種優越感，放松對自己的要求。為此，我對優秀生總是嚴格要求，使他們茁壯成長。學生楊靜是班上的學習委員，腦子靈，鬼點子多，事事爭先搶第一。一次數學考試由于馬虎，計算出錯，被扣了二分，班上的王偉同學卻得了一百分，為此嫉妒在心，利用老師讓他發卷子的機會，偷偷地將那個同學的卷子上一道五分計算題的得數后加了一個零，然后假裝對卷，說老師判題有誤，讓老師給他扣五分，使其成績低于自己。我知曉事情真相后對他進行了嚴肅的批評。雖然她是班干部，在班內有較高威信，但我還是曉知以理地教育她，并讓她在班內公開做檢查。……