付紋暢, 藍健, 曹佳
(大連大學 機械工程學院,遼寧 大連 116622)
在如今教學中,擦黑板是件又累又臟的工作。在課堂上,每次擦完黑板,粉筆灰到處都是,衣服上會布滿白色粉筆末,很不舒服。在教學過程中,粉筆灰很容易被吸入肺,多數被阻留在肺泡內,經過一系列的刺激,化學和免疫的作用便可造成肺部損傷,這一過程中,部分粉塵會停留于上呼吸道,對黏膜上皮細胞產生機械刺激和損壞。同時,粉筆粉塵落入眼中,刺激淚腺分泌,眼淚水解碳酸鈣而產生堿性物質,就會嚴重刺激眼部黏膜,造成黏膜損傷,形成慢性炎癥,還可能誘發近視的產生。另外粉筆粉塵具有較強的吸附能力,很多有害病菌都能吸附在微細粉塵上而被帶入學生肺部,從而促成急性和慢性炎癥的發生,引起學生群體集體感染呼吸道和其它流行病。學生在聽課過程中,室內和細菌總數等衛生指標逐漸惡化,會與微細粉塵相互作用,加劇粉筆粉塵對師生健康的危害。因此設計一種新型的黑板擦,既可以輕松地擦黑板,又不會有粉筆灰到處飄散。給師生身體健康帶來益處。本黑板擦由上中下3層組成:上層由電機1和風扇2組成,目的是形成空氣流出,使板擦內形成負大氣壓,能夠快速吸收產生的粉筆灰。中層由3個過濾層3組成,起到過濾的效果,負氣壓將粉筆灰吸入到黑板擦內,3層過濾層通過自身各自的成分不同,相互配合使粉筆灰完全被附在3層過濾層上面。下層由電機4和圓形粉筆擦5(板擦的板上有孔)構成,工作時由電機帶動粉筆擦轉動,擦除黑板上的粉筆字,而粉筆灰會通過上面兩層被很好地吸收掉。該裝置整體圖如圖1所示,內部局部視如圖2所示。
上層由一個頻率大約50 Hz的電機(如圖3)和凹形風扇組成(如圖4),目的是在黑板擦上層形成空氣流出,使板擦內部形成負大氣壓。當電機帶動風扇轉動時,風扇的凹槽能夠很好地造成氣壓反向化,從而使粉筆灰能夠很好地通過小孔進入黑板擦內部,防止粉筆灰四處飄散。由于在標準狀況下空氣氣壓約為1.29 kg/m3,根據壓強公式 p空氣=ρ空氣gh,當板擦與黑板接觸時,與黑板距離為100mm,風扇轉動產生內部壓強p內

而風扇凹槽處,是根據電機頻率,使風扇轉速與凹槽凹陷體積吸附氣成正比。設凹陷深度h,轉速n、凹槽半徑ri、體積V、吸附系數K,最小凹槽曲率半徑a,最大曲率半徑 b。 計算公式為:V=;ri=r d r。
由n=KV得到


中層為過濾層,是由3層不同的過濾紙組成,外層為活化纖維紙,它能夠將粉筆灰吸附在表面,中層是棉絮層,它能夠將細小的粉筆末吸附,下層由碳濾紙制作而成,內部的活性炭能夠減少粉筆灰活動。3張不同成分的濾紙,放在一起能夠很好地將粉筆灰完全吸附。如圖5,它們之間吸收粉塵量是通過吸附力的大小來計算的。

式中:V 為活性炭用量,m3;V0為處理粉塵量,m3/h;H 為高度;P0為標準大氣壓;P為負氣壓;μ為吸附系數。


為了減小阻力,擦起來更容易,設計了圓形黑板擦。電機帶動板擦擦黑板時,圓形黑板擦與電機同步轉動,轉動時根據黑板表面平面度誤差不同,可以用外力使板擦前面擦除層凹陷,使得板擦受力均勻,使黑板上擦除的字不會出現“半輕半淺”現象。同時在擦黑板時,風扇會與前面板擦相互配合,與板擦同步轉動,產生的負壓強會使粉筆灰很容易被吸附至板擦里面,進行吸附過濾,如圖6所示。
由于板擦設計是通過嚴格的計算,通過優化處理最終得到的最優數值。
當電機轉動,帶動風扇產生負氣壓值,吸收板擦擦字時留下的的粉塵,而板擦內部3層吸附粉筆灰的過濾層會通過各自的吸附能力,能夠使粉筆灰會完全吸附,3個過濾層的物質含量不同,而3層又相互聯系在一起,不宜讓進來的粉塵再出去。因此在實際制作過程中必須經過詳細計算得到如表1數值所示的參數。


表1 關鍵部件參數
該裝置設計與制造有很多創新點:1)使用這種黑板擦可減少粉筆灰的散播;2)減少人力,更加方便;3)環保健康,防止粉塵侵害。
因此該裝置適合教育事業的使用,有力保證了師生的身體健康,是一個很好的擦黑板裝置。
這種新型的黑板擦既可以輕松擦黑板,又不會有粉筆灰到處飄。教室的環境得到了很好的保障,師生健康不會再受到危害,從而使學生們能夠更好地投入到學習氛圍中。
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