新形勢(shì)下科研管理工作在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中的作用

冀慧玲，胡海霞，吳 昊，李國驊

(吉林大學(xué)第二醫(yī)院，長春130041)

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)較強(qiáng)的科研實(shí)力和學(xué)科優(yōu)勢(shì)使其面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，尤其在國家對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的高度重視下，科研管理工作人員應(yīng)不斷地通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國家和學(xué)校的政策方針導(dǎo)向，確立新的目標(biāo)和平臺(tái)，推進(jìn)科研管理創(chuàng)新，使高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作邁向新的階段［1］。

1 提高科研管理工作人員的服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)

科研管理人員的專業(yè)使命就是通過調(diào)查研究，保證科研管理行使的科學(xué)、合理、規(guī)范，如規(guī)章制度的制訂、重大決策的數(shù)據(jù)提供;同時(shí)還要有服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)，科研管理工作的創(chuàng)新對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展具有重要作用，不但為高校構(gòu)建哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系起到助推作用，其傳統(tǒng)管理方式的轉(zhuǎn)變，更推進(jìn)了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)更全面、更健康、更科學(xué)的發(fā)展。其中，以人為本的管理觀念是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵［2］。

2 強(qiáng)化科研管理工作的管理手段，強(qiáng)調(diào)以人為本

科研管理人員應(yīng)著眼于本學(xué)科向跨學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的研究思路，鼓勵(lì)多學(xué)科、多領(lǐng)域間構(gòu)建聯(lián)合發(fā)展平臺(tái)，為科研工作人員創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取政策;利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師對(duì)外加強(qiáng)科技開發(fā)橫向協(xié)作及社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，尤其與社會(huì)、企業(yè)、政府間的交流合作和服務(wù)協(xié)作，創(chuàng)造與大學(xué)科交叉研究的發(fā)展共贏環(huán)境［3-4］。就吉林大學(xué)科研基本業(yè)務(wù)費(fèi)而言，幫助青年教師科研項(xiàng)目的孵化培育，針對(duì)性的開展課題申報(bào)及書寫技巧培訓(xùn)工作會(huì)議，對(duì)提高科研項(xiàng)目及科研隊(duì)伍的整體水平，提升科研創(chuàng)新能力，擴(kuò)大學(xué)科影響，大有裨益。

2.1 制定嚴(yán)格規(guī)范的項(xiàng)目管理制度 考察和評(píng)價(jià)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的學(xué)術(shù)風(fēng)范、科研理念、工作態(tài)度等。按上級(jí)主管部門的要求，根據(jù)學(xué)校的科研管理辦法，對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施跟蹤管理，加強(qiáng)年度的檢查和項(xiàng)目運(yùn)行中期檢查工作。對(duì)項(xiàng)目研究中可能出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和幫助。對(duì)有因故調(diào)整和需要延期的項(xiàng)目，進(jìn)行及時(shí)督促并幫助教師按規(guī)定辦理變動(dòng)手續(xù)。

2.2 對(duì)科研成果進(jìn)行季度式審核管理 成果的質(zhì)量直接反應(yīng)了項(xiàng)目完成的水平和效益。學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)政策大大激勵(lì)了科研人員的積極性。作為科研管理一線工作者，不但要熟悉申報(bào)系統(tǒng)、學(xué)校的科研管理系統(tǒng)等平臺(tái)的功能及使用方法，還要隨時(shí)對(duì)科研人員的科研成果進(jìn)行審核確定，為教師提供指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)和幫助。搭建學(xué)校、學(xué)院合一的教、科、研一體化工作交流平臺(tái)，使科研管理工作者與科研工作者的關(guān)系更加緊密，科研管理和服務(wù)更具效率。

2.3 參與到科研過程中解決實(shí)際問題 科研管理人員要在思想上強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好導(dǎo)向工作、服務(wù)工作，開放搞科研。以解放思想、更新觀念的實(shí)際行動(dòng)，以提升自身職業(yè)素養(yǎng)的拼搏精神，來深刻認(rèn)識(shí)和大力推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新服務(wù)的新工程。做到能夠提出對(duì)策、進(jìn)入決策、形成政策。不局限于管理，還要努力參與到科研工作中去，以最近的距離，最親身的體驗(yàn)去了解科研人員的苦衷和困難，真正的實(shí)施咨詢指導(dǎo)和服務(wù)的同時(shí)，更能真正地理解科研人員的困惑，并幫助他們解決問題，協(xié)調(diào)關(guān)系。使科研管理工作更加人性化，更具親和力［5］。

3 把握科研管理工作發(fā)展的新形勢(shì)

科研管理人員要隨時(shí)掌握國家科研工作的政策方針，了解黨的十八大［6］關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展繁榮計(jì)劃的核心內(nèi)容，細(xì)致深刻的解讀計(jì)劃的內(nèi)涵，才能在實(shí)際工作中做到識(shí)形勢(shì)、把趨勢(shì)、解背景，引領(lǐng)高校的科研工作者順勢(shì)而為，加速推進(jìn)、加快發(fā)展科學(xué)研究工作［7-8］。對(duì)于科研管理工作者來說，在領(lǐng)會(huì)大政思想的同時(shí)，還要注意改進(jìn)工作作風(fēng)，積極主動(dòng)的對(duì)待科研管理工作;既要較好的履行職責(zé)，又要不斷的加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成提前調(diào)查研究和講求實(shí)事求是的工作品格，提高管理工作規(guī)范化的程度。對(duì)科研運(yùn)行進(jìn)行全程跟蹤管理，充分利用我校的科研管理平臺(tái)和成果管理系統(tǒng)，強(qiáng)化科研信息管理。增強(qiáng)工作的前瞻性，提高規(guī)范化和科學(xué)化程度［9］。

總之，新時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研工作方針為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究提供了新的機(jī)遇，使社會(huì)科學(xué)研究的指導(dǎo)思想更加明確、研究環(huán)境更加寬松。但哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究將面臨更加艱巨的理論探索和創(chuàng)新任務(wù)，高校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，鼓勵(lì)教師緊扣時(shí)代主題、開展具有專業(yè)特色的研究工作，推進(jìn)教師的思想創(chuàng)新和社科理論創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，使科研工作再上新臺(tái)階。

［1］顧明華．高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的社會(huì)責(zé)任及其履行［J］．中國石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2013，29(3):100-104．

［2］沈壯海，張發(fā)林．當(dāng)前中國高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新:觀念與路徑:基于全國50所高校的調(diào)查［J］．中國社會(huì)科學(xué)，2012(8):89-106，204-205．

［3］張正軍．微觀視角:中國大學(xué)的科學(xué)研究及其管理改進(jìn)［J］．陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2006，35(1):122-128．

［4］齊鳳珍．高校在科研平臺(tái)建設(shè)中的現(xiàn)狀及探討［J］．科研管理，2007，28(增刊 1):103-105，83．

［5］張正軍，馬紅鴿．中國大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力建構(gòu)中的科學(xué)研究［J］．陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2007，36(3):30-36．

［6］牛森．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神努力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展［J］．內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作，2013(3):7-9．

［7］黃森．關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的哲學(xué)思考［J］．北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2007(5):5．

［8］王全才．論高等教育中哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的功能［J］．焦作工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2003，4(1):15-18．

［9］盧辭．試論高校社會(huì)科學(xué)科研管理體制［J］．中國高教研究，2002(8):28-29．