基于CDIO理念的外貿英語專業學生創業教育研究

甘麗華

(順德職業技術學院外語學院，廣東 佛山 528300)

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基于CDIO理念的外貿英語專業學生創業教育研究

甘麗華

(順德職業技術學院外語學院，廣東 佛山 528300)

摘要：對外貿英語專業學生實施基于CDIO理念的創業教育是時代的需要，是創業教育在外貿英語專業教學中的科學滲透。實現這種教育模式的關鍵要素是開發和使用項目化教材、鼓勵師生積極參與以及創建真實的創業環境。CDIO理念的創業教育培養模式還要求對學生進行多元化的評價，對學生在外貿項目的構思、設計、實施和運作中的表現進行過程性考核。

關鍵詞：CDIO；外貿英語專業學生；創業教育

一外貿英語專業學生創業教育的意義

創業是通過利用資源、信息、機會或者某種技術創造新的事業，使創新能力在實踐中得到體現。外貿英語專業畢業生對創業有著自身的優勢，創業能為就業提供更大的空間。首先，隨著全球經濟一體化，國際貿易日趨頻繁，外貿英語專業的學生畢業后可通過建立外貿創業公司，以市場的方式搭建公共服務平臺，提供更加專業化和集約化的服務，為中小微企業創造更多的盈利，從而帶動地方經濟的發展。其次, 創業是解決外貿英語專業學生就業壓力的有效方式。教育部陽光高考網站公布了2010 年中國大學“紅黃綠牌”專業名單，其中紅牌專業包括了英語，其畢業生就業前景不容樂觀。《2012 年中國大學生就業報告》顯示，高校畢業生中英語同樣被列為就業率低、失業率高、薪酬低的專業。……