初中生創傷現場救護知識與技能培訓效果的分析*

樓 婷，江智霞，李昌秀，胡汝均，李 玉

(1.遵義醫學院護理學院，貴州遵義 563003；2.貴州省人民醫院，貴州貴陽 550002)

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初中生創傷現場救護知識與技能培訓效果的分析*

樓 婷1,2，江智霞1△，李昌秀1，胡汝均1，李 玉1

(1.遵義醫學院護理學院，貴州遵義 563003；2.貴州省人民醫院，貴州貴陽 550002)

隨著社會發展以及人們對健康需求不斷增高，學會自救互救，避免不必要傷亡，維護健康與生命，已成為現代社會發展的需要和趨勢。創傷現場救護是院前急救的重要組成部分，它遵循時間就是生命的宗旨。及時、正確的創傷現場救護對傷員的傷情恢復程度以及能否存活至關重要。學生是一個容易受到傷害的群體，極易發生意外事故[1-2]。在青壯年人群中，創傷位居死因的首位[3]。因此須重視青少年學生創傷現場救護知識與技能的普及，讓其成為培訓的優先人群，從而使其學會基本的自救互救本領，增強應對災害和意外事故的能力。本研究從分析初中生創傷現場救護知識與技能水平切入，立足于培訓的實施效果，探討如何有效地開展初中生創傷現場救護培訓，以期為初中生創傷現場救護能力培養的研究提供參考和借鑒。

1 資料與方法

1.1 一般資料 按照整群隨機抽樣方法，從前期參與現狀調查的遵義市匯川區某中學七年級500名學生中，以班級為單位從中隨機抽取4個班級，以抽取班級的所有學生作為研究對象，共抽取302名學生進行培訓。其中男生156人(51.66%)，女生146人(48.34%)，年齡為(13.13±0.67)歲。

1.2 方法

1.2.1 研究設計 本研究是……