新聞?wù)Z言準(zhǔn)確才能生動形象

摘 要：新聞?wù)Z言準(zhǔn)確才能生動形象，是我從事新聞工作的深切體會。從業(yè)新聞工作的人都知道，新聞報道要正確地使用新聞?wù)Z言。因?yàn)椋侣務(wù)Z言是新聞寫作表達(dá)方式，也是新聞工作者必須掌握的基本技能技巧。那么，新聞?wù)Z言有哪些規(guī)范要求，怎樣運(yùn)用新聞?wù)Z言才能達(dá)到準(zhǔn)確、生動、形象的新聞效果呢？談一下自己的粗淺看法。

新聞媒體具有廣泛的影響力,而新聞?wù)Z言則是新聞媒體的靈魂,直接影響公眾、甚至社會的語言環(huán)境，因而決定了它要有自己獨(dú)特的語言和要求。筆者從事新聞工作多年，用自己的新聞工作實(shí)踐歸納出新聞?wù)Z言應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確、通俗、具體、簡介、生動。新聞?wù)Z言之所以必須具備這樣的標(biāo)準(zhǔn)，是由新聞自身的本質(zhì)特征和時代特征所決定的。

所以，新聞?wù)Z言一定要做到準(zhǔn)確、通俗、具體、簡介、生動。切忌似是而非、云遮霧罩。因?yàn)槲覀兊氖鼙娙后w需要的是簡明、扼要、清晰地新近發(fā)生的事實(shí)的報道。新聞?wù)Z言的屬性即其要與新聞描述的事實(shí)相吻合，用詞要準(zhǔn)確、貼切，能最大限度的表現(xiàn)事實(shí)的原貌。前不久，四川電視臺有一部《青山作證》的參評作品，這部參評作品中稱伐木工人為“森老虎”。原文有“這幫‘森老虎’終于被請下山來”的句子。“森老虎”這是作者對伐木工人的理解！受眾群體可要瞠目結(jié)舌了！且不說這種提法導(dǎo)向有誤，單說“森老虎”用詞就不準(zhǔn)確、不規(guī)范，實(shí)屬生編硬造，既不生動，也不形象，極容易使受眾群體產(chǎn)生非議和歧義。從漢語詞匯的角度來分析，“森老虎”是一個詞呢，還是一個詞組呢？如果是一個詞，顯然胡編亂造，如果是一個詞組，那就是偏正詞組，顯然搭配不當(dāng)，令人難以理解。對此現(xiàn)象，大家難免牽強(qiáng)附會的去理解，甚至認(rèn)為“森老虎”就是盜伐林木的人。新聞是對具體事實(shí)的報道，只有使用生動的新聞?wù)Z言來描述，才能表現(xiàn)出事實(shí)的本質(zhì)特征。新聞的語言一定是具體的，不能是抽象的。關(guān)于新聞?wù)Z言對“具體”的要求，美國新聞界有一句名言：一盎司的實(shí)例比得上一噸的概括。這就告訴我們，新聞報道要多用具體事實(shí)，語言才能形象生動。

新聞?wù)Z言要做到準(zhǔn)確、生動、形象，要養(yǎng)成語言錘煉推敲的好習(xí)慣。大家都知道苦吟詩人賈島“推敲”的故事，“僧推月下門”還是“僧敲月下門”，“推”、“敲”哪一個更準(zhǔn)確呢，賈島猶豫不決，沉迷之中不得其解，無意中誤闖了宰相韓愈的行轅，大文學(xué)家韓愈一語道破天機(jī)，賈島與韓愈巧結(jié)師生友誼，成為千古佳話。一個“推”字，一個“敲”字，用哪個更準(zhǔn)確，是賈島自己難為自己嗎？其實(shí)不然，詩人是為了追求語言更加生動形象，更有詩境和感染力。一千多年前的古人錘煉文字要求嚴(yán)格，尚且如此，對我們今天的新聞人來說，是一面閃光的鏡子。這個生動的故事告訴我們新聞人，在運(yùn)用新聞?wù)Z言的時候，要竭力講求精準(zhǔn)，語言生動才能更形象。所以，我們在新聞寫作的遣詞用句上，要養(yǎng)成推敲的好習(xí)慣，使我們的新聞?wù)Z言準(zhǔn)確生動，富有表現(xiàn)力和感染力。

新聞?wù)Z言的錘煉，離不開推敲。語言的準(zhǔn)確使用不僅能夠增強(qiáng)感染力、親和力，還可以拉近與受眾群體的距離。下面用我們身邊的案例，來印證“新聞?wù)Z言準(zhǔn)確，報道才能生動形象”。

案例一、丹東電視臺播發(fā)過的一條新聞《電子眼充當(dāng)濱河長廊保護(hù)神》，這個題目的立意本身不錯，但“充當(dāng)”一詞不夠準(zhǔn)確和精當(dāng)，改為“成為”就更好些。

案例二、丹東新聞《地下黑彩：隱患猛于虎》，題目錘煉的非常好，但導(dǎo)語中一個詞用得不太好。原文：“最近幾年，地下黑彩在我市悄然興起，不少彩民參與其中，不能自拔。”很顯然，“悄然興起”感情色彩不對，改為“滋生蔓延”就更恰當(dāng)了。

案例三、丹東臺《記者視點(diǎn)》的一期節(jié)目《城里娃 ，農(nóng)村娃》，導(dǎo)視原文如下：“城鄉(xiāng)少年互訪，體驗(yàn)彼此寒假生活：同玩同學(xué)同勞動，別樣的寒假，快樂時光”修改后的內(nèi)容多了兩句話：“城鄉(xiāng)少年互訪，體驗(yàn)彼此寒假生活，城里娃，農(nóng)村娃，究竟有啥不一樣？同玩同學(xué)同勞動，別樣的寒假，快樂時光，共同憧憬美好未來”。不難看出，修改后的文字表情達(dá)意更加準(zhǔn)確生動。

案例四、丹東臺曾播出過一條提倡文明祭祀、反對封建迷信的新聞，記者擬定的題目是“讓清明清清明明”。這個題目籠統(tǒng)含蓄，語義不明，令人費(fèi)解。后來把它改為“清明何需紙紛紛，一束鮮花寄深情。”修改后的標(biāo)題不僅具體明確，而且在具體真實(shí)基礎(chǔ)上表現(xiàn)出總體真實(shí)，較好地體現(xiàn)了新聞引導(dǎo)輿論的本質(zhì)屬性。

我們有些記者在寫作中經(jīng)常使用諸如“成效顯著”“成績斐然”“結(jié)合實(shí)際，采取多種有效措施”等語句。這樣的語言就是一堆大話、空話、套話，這是最不具體、最缺乏感染力的語言。

在現(xiàn)代社會中，各種媒體每天都在發(fā)布大量的新聞資訊，作為受眾來說，他們不可能有足夠的耐心來聽你的長篇累牘的鋪陳和介紹，因此新聞?wù)Z言必須做到準(zhǔn)確、簡潔明了、干凈利落。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們都不愿意聽或說太長的句子。句子如果太長，會讓聽者感到費(fèi)勁和厭倦，甚至在聽到后面時會忘記前面所說的內(nèi)容。所以新聞寫作提倡多用單句和短句，慎用長句和復(fù)句。我們有的記者，一個主語后面往往跟著若干個謂語，若干個分句，一逗到底，邏輯混亂，頭尾難以相接。美國新聞界對記者有個要求，就是要讓初中文化程度的讀者能夠讀懂新聞。我們的新聞同樣主張“三貼近”，它除了要求在內(nèi)容和思想上做到貼近以外，在語言的通俗性上也應(yīng)該做到貼近，要讓一般觀眾讀得懂看得懂。

新聞?wù)Z言要準(zhǔn)確具體、通俗簡潔，但并不是越平白越好。在做到上述要求的基礎(chǔ)上，同樣應(yīng)該追求語言的生動優(yōu)美和語感流暢。要做到這一點(diǎn)要在多方面下功夫，其中學(xué)好修辭、提高修辭能力非常關(guān)鍵。說到修辭，其實(shí)它包含兩個方面，即消極修辭和積極修辭。所謂消極修辭就是廣義上的修辭，指的是運(yùn)用語言的時候，根據(jù)一定的目的精心選擇材料的一個過程。前面談到的怎樣使新聞?wù)Z言更準(zhǔn)確、更具體，這都屬于修辭范疇。修辭具有時代性和社會性，在當(dāng)今時代，我們尤其提倡語言的簡潔明快。再來說說積極修辭，它指的是比喻、夸張、對比等二十歌詞格。中央電視臺新聞聯(lián)播曾播出一條題為“大連：海底撈出新生活”的新聞，報道了大連沿海農(nóng)民發(fā)展海底養(yǎng)殖業(yè)大步奔小康的事實(shí)，這條新聞從題目上就運(yùn)用了比喻的詞格，具有直觀、生動、形象的效果，給人留下了十分深刻的印象。要使語言生動優(yōu)美，還應(yīng)慎重使用描寫，所有的描寫一定要建立在真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，否則就會使稿件脫離新聞軌道。本臺記者曾經(jīng)采寫了一條內(nèi)容為某中學(xué)生拾金不昧受稱贊的消息。文中有這樣一段心理描寫：某某同學(xué)心想，失主一定很著急，于是他放棄了逛街，急忙和父母去了派出所。很顯然，這個同學(xué)的心理活動應(yīng)該用同期聲來表現(xiàn)，現(xiàn)在有記者來描訴完全成了主觀性的描寫，這是新聞寫作所不允許的。反之，如果這個描寫建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上就沒有問題。比如本臺（丹東臺）播發(fā)的《明星大腕與我市觀眾心連心》一稿，在導(dǎo)語中這樣寫道：“9月19日，中央電視臺心連心藝術(shù)團(tuán)來我市慰問演出，明星大腕們的精彩表演高潮迭起，大梨樹村藥王谷廣場成了一片歡樂的海洋”。上述這段文字運(yùn)用了比喻的詞格，通過客觀性描寫烘托了主題，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。

要使新聞?wù)Z言生動優(yōu)美還應(yīng)注重語言的節(jié)奏感和音樂美。語言的節(jié)奏如果勻稱和諧，讀起來和聽起來就會感到抑揚(yáng)頓挫、韻味悠長，形成流暢和回蕩的音樂美。當(dāng)然，它不像古代詩文那樣過于講究平仄和對仗，只要能夠做到節(jié)奏勻稱和諧，語感流暢悅耳就可以了。

總之，新聞記者要提高自己的準(zhǔn)確的語言能力，除了讀書學(xué)習(xí)外，還應(yīng)深入生活、深入實(shí)際，注重積累和提煉大眾語言，并養(yǎng)成字斟句酌反復(fù)推敲的好習(xí)慣。唯有理論結(jié)合實(shí)踐，從書本上來，到生活中去，才能使我們的新聞?wù)Z言更加富有表現(xiàn)力和感染力，更加符合社會和時代的要求。