個性、親和、人格
——論播音主持藝術

陳偉宏

（廈門廣播電視集團 廣播中心，福建 廈門 361012）

個性、親和、人格
——論播音主持藝術

陳偉宏

（廈門廣播電視集團 廣播中心，福建 廈門 361012）

隨著時代的發展，經濟的進步，我國廣播事業得到了飛速的提升，已成為人們新的精神食糧，并在當今社會得到了一席之地。隨著現代社會的發展，信息的豐富，節目的增多，觀眾的要求日益多元化，媒體競爭的激烈，對播音主持提出了更高的要求。本文就提高播音主持的藝術性，從播音主持的個性風格、播音主持的親和力、播音主持的人格魅力三個方面進行了探求。

個性；親和；人格；藝術培養

廣播電視行業目前的飛速發展，使得廣播電視臺已經成為傳統的大眾傳播媒體，成為人們生活中不可缺少的部分。為更好地體現節目的價值，廣播主持藝術已經成為廣播電視傳播過程重要的價值體現，但是對于廣播電視節目來說，一名播音主持人往往決定著廣播電視節目的風格和定位，同時，也是一檔節目播音主持魅力的展現。

一、播音主持的個性風格

（一）聽觀眾的想象力

聽覺藝術和想象藝術是廣播主持藝術的結合統一。只有讓聽觀眾的想象充分發揮，才能帶動聽觀眾的思維，使觀眾融入節目中來。現在的視覺形象往往都是明確直觀地表達出來，聽觀眾已經沒有了想象的空間。［1］但是，對于聽覺來說，因為沒有明確的實物，聽觀眾可以任意的發揮自己的想象空間。所以說廣播的形象是可以締造的，是虛擬的。因此，當每個人按照自己的情感和愿望去塑造新的形象，使觀眾進入一個新的環境。所以說，如何帶動指引聽觀眾的想象力已經成為播音主持人的必修課。

（二）播音的創作個性

正確的人生觀價值觀，正確的思想和道德，是一個播音主持人最基礎的要求。這只是現在播音主持人最主觀的東西，當然還有客觀因素影響播音創作的個性。只有在主觀客觀條件統一的情況下，播音的創作個性才能得到發展。然而最關鍵的是個人經歷，其他社會因素也是通過他的經歷來對它的創作產生影響的。例如，林如增就曾經在教會學校上課生活，所以就那種環境的印象下讓她養成了含蓄的性格。在播音主持中清新淡雅，自然樸實的風格得到體現。后十年的動亂讓他受到了不公的待遇，重新對生活有了更深的體驗。使他的播音風格更加堅毅含蓄。所以在考慮自己性格特點的同時，往往也要注意客觀因素的影響，要找到屬于自己的風格路線。

（三）語言展示魅力

語言表達是人們賴以生存的方式，更是主持人運用的重要方式，在播音主持人的風格中成為重要的組成因素。現代播音主持人的語言魅力大多體現在深厚的知識底蘊，良好的語音素養，并且標準的普通話，甜美的音色，流利的講話。語音有較強的感染力穿透力，并且簡明扼要聲音耐人動聽。而作為一名播音主持人更要具備臨場隨機應變的功能，策劃和組織節目的能力。［2］而最重要的是語言表達不僅僅用于溝通交流，也可以是播音主持對于觀眾傳導心聲語言塑造新的客觀世界重要的途徑。播音主持人要做到語言風格和語言個性的提升和統一。

二、播音主持的親和力

（一）節目大眾化

目前當電視節目還有廣播節目，都是要面對不同年齡段的人群，所受的教育和對節目的認知水平往往是不同的，但當播音主持人加入親和力在節目中，拉近與觀眾之間的距離，使節目大眾化，從而可以具備廣大的觀眾或聽眾群體。［3］例如，《快樂大本營》這檔綜藝節目，在近20年的播出過程中一直有著較高的收視率。就是因為他們秉承著青春快樂的準則，帶給了人們無限快樂。其中的播音主持人都有著較強的親和力，能跟觀眾互動和溝通。

（二）播音主持人的自身修養

提升播音主持的親和力不僅僅只體現于走進聽觀眾的內心，更為重要的是提高自身的修養和專業知識水平，才能更有親和力的去跟觀眾表達和溝通。播音主持人還應具有深厚的文化底蘊，各種方面各種領域都要涉獵，這樣在應對節目時才會得心應手。播音主持人要和節目的氣質相吻合。如在訪探索類節目中，應該表情嚴肅，言辭犀利，問題環環相扣；而在溝通訪談類節目中，應笑容可掬，婉轉的言辭，把故事徐徐道來。所以節目和氣質相吻合才能表達出較強的親和力，這和播音主持人內在的自身修養是密不可分的。［4］

（三）播音主持人播音藝術

在現代的社會媒體中，想成為一名優秀的節目播音主持人，不僅應具有良好的自身修養，更應該不斷提升播音主持中的藝術涵養。以別具一格的形式來對觀眾進行影響，再以更有親和力的表達形式來融入聽觀眾的內心。只有當播音主持人在組織語言融入個人的見解，才會抓得住聽觀眾的內心。從而使聽觀眾體會節目中的內涵，從而來實現節目的應有價值。但是目前，很多電視和廣播節目都以商業的形式在不斷地提高收視收聽率，是很多節目沒有內涵和缺少營養。因此，提高播音主持人的播音藝術，提高其親和力，從而來實現節目的價值。

三、播音主持的人格魅力

（一）人格魅力的重要性

著名相聲表演藝術家馬季先生曾經說過：“任何藝術最后的競爭，一定是人格的競爭。”當一名受歡迎的播音主持人，親切，真誠，熱情是節目的中心，把觀眾和舞臺連接起來，控制著整個節目的節奏，一步一步恰到好處高潮結尾。這其中的奧妙就是主持人成為社會的一員，作為一名公眾角色，承擔了相應的社會責任。而這些不僅僅體現在播音主持的業務能力，在知識水平和道德修養中，人格魅力才是決定主持人發展的重要動力。

（二）獨特的人格魅力

以正確的人生觀價值觀，高尚的道德修養善良的本性為基礎。人的性格的不同才華各異，對每個人的一言一行，都直接影響其節目的本身。只有具備積極向上的人生觀，優良的職業操守，過人一等的專業知識，在良好駕馭節目的同時，更要凸顯出播音主持人的人文精神。當聽觀眾在收聽觀看節目的過程時，是靠播音主持人表達節目中的信息和其中的精神。雖然觀眾所收聽觀看的節目不足幾十分鐘，但是更多的是對其播音主持人的綜合評價。

（三）人格魅力的影響

隨著人與人之間的傳播優勢，隨著電腦傳播技術的廣泛發展與應用，主持人與觀眾之間的互動也隨之加強。播音主持人所主持的節目由電視媒介傳播給聽觀眾，這種傳播方式更予以雙方溝通的作用，并向大眾化展示其文化的色彩和人文的特色。主持人還有傳播教育文化重要社會責任。不僅可以說播音主持人是節目的傳播者，也是媒體形象社會形象的重要體現著。因此，主持人的言行舉止優點缺點更是對觀眾所影響。主持人的價值理念、行為方式、語言風格等因素都對觀眾和人們產生了潛移默化的影響。所以播音主持人的人格魅力對社會風氣產生了重要影響。

四、播音主持藝術的培養策略

播音主持藝術主要表現在個性、親和、魅力三個方面，因此應從這三方面入手，不僅要使播音主持節目更具有親和力和個性化，同時播音主持人也要提升個人的專業素質，提高自己的語言藝術和個人魅力。結合以上幾點探討，現將提升播音主持藝術的培養策略加以概述。

（一）個性化的語言藝術培養

播音主持應具有自己獨特的語言藝術，進行個性化語言藝術培養具有重要意義。首先，播音語言要規范，主持人語言不同于其他藝術語言，像評書、相聲、話劇等，更有別于日常生活用語，播音語言具有規范性是基礎。主持人在播音過程中，必須要保證發音的準確性，語速要合理，語氣控制要到位，這是對于播音主持的基本要求。其次，播音節奏以及播音方式的掌握也是語言藝術的一種，一名優秀的播音主持可以隨機應變，根據播音現場情況的變化，及時對播音方式和節奏做出調整。最后，播音主持應積累經驗，經過多年的播音鍛煉形成自己獨有的播音風格，既包括講話方式，同時也有語言風格，這就要求播音主持人用心感受，注重經驗總結。

（二）播音主持開展立足受眾

親和力是播音主持藝術的一種，親和力的培養不僅要從播音主持人藝術個性入手，更應注重對播音節目的選擇，播音主持開展應立足受眾，堅持從群眾中來，到群眾中去的理念，引起受眾共鳴。培養播音主持親和力，一方面，要根據大眾的心理需求，結合實際的生活需要，做到播音節目滿足受眾所需，構建與受眾之間的和諧關系；另一方面，播音主持人應樹立正確的價值觀念，充分發揮自己的人格魅力和情感，在準確表達播音信息的基礎上，多站在受眾的角度對問題加以思考，使播音內容與形式充分滿足受眾需求。

（三）提高主持人的人格魅力

新時期，隨著信息化時代的到來，媒體傳播技術迅速發展，主持人與受眾交流日漸增多，人格魅力將對觀眾和人們產生潛移默化的影響，進行人格魅力培養至關重要。首先，主持人的播音姿態要放端正，進行播音主持時要低調、態度謙和，同時要提升自身的溝通能力，注意把握受眾心理變化。其次，保持鮮明的個性特征，在鏡頭前應發揮自如，對新聞價值的取材要獨具特色，語言表達形式要風格迥異。

五、結語

在未來的社會的不斷發展中，觀眾依舊需要電視和廣播等語言傳播，而播音主持必須走入聽觀眾內心，對語言風格和語言個性進行不斷提升和統一。并以正確的人生觀價值觀，高尚的道德修養善良的本性為基礎，逐漸提高播音主持人的人格魅力；并使節目大眾化提高自身專業修養，提高播音主持人的播音藝術，提高其親和力，從而來實現節目的價值。

［1］ 周浩.傳媒視野下播音主持藝術的要素分析［J］.江西社會科學，2012（5）：246-248.

［2］ 陳蕾，盧靜.高能素質是播音主持人才培養的內驅力［J］.現代傳播，2011（2）：132-135.

［3］ 趙建紅.淺析播音主持藝術——讓播音主持更具個性化、人格化與親和力［J］.科技致富向導，2011（24）：313.

［4］ 戰迪.試析當今語境下播音主持語言藝術的特征［J］.中國電視，2011（11）：40-43.

G222.2

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1674-8883（2015）19-0050-02