淺析群體視角下紀錄片對社會認知的影響

胡 淼

（河南大學 新聞與傳播學院，河南 開封 475000）

淺析群體視角下紀錄片對社會認知的影響

胡 淼

（河南大學 新聞與傳播學院，河南 開封 475000）

《爸爸回來了》是一檔明星親子旅行生存紀錄片，多方面記錄和揭示了明星家庭的親子現狀與面臨的普遍問題，從而引發親子教育熱潮與討論。群體視角下的紀錄片具有較高的社會功能。它容易引起社會的共鳴，能夠多方面地反映社會普遍問題并得到大眾的普遍認同。

紀錄片；社會認識價值；娛樂營銷；親子教育； 《爸爸回來了》

電視紀錄片的社會功能是紀錄片價值的一個非常重要的方面，紀錄片的社會效應很大程度上取決于它的社會功能。本文從認識論的角度，以近年來影響較大的“親子熱”節目為例來分析它們的部分社會功能，以能夠較好地揭示群體視角的社會認識價值，希望媒體及受眾能夠關注群體視角所反映的社會普遍矛盾的優勢和潛藏的社會效應。

一、父親角色重構改變社會認知

（1）放大父親角色的缺失。節目把平常很少參與子女教育的父親放到了群體的視角之下，在鏡頭下爸爸們面對孩子哭鬧、任性時的無奈舉措，表現出父親在家庭育兒中參與度很小，父親的角色甚至是缺失的。父親的角色本應該像子女的大樹，而現實并非如此，父親在教育方面面臨著眾多問題，工作繁忙、生活壓力大等，導致父親的角色不斷淡化，父親本身在育兒方面也缺乏足夠的理性判斷。群體視角下的紀錄片具有明顯的放大作用，帶給受眾的不僅是娛樂，更重要的它在群體視角下傳播之后所帶來的社會功能，給父親這一角色帶來新的社會認知。

（2）父親角色如何重構、親子如何共同成長。節目中父親角色缺失是得到全社會肯定和接受的，微博就父親角色缺失引發大討論，足見群體視角下紀錄片的社會功能之強大。然而，在中國“男主外、女主內”的傳統觀念之下，父親常困于生活壓力而逃避教育責任。如何改變這種傳統觀念，父親角色如何重構，親子如何共同成長，是節目拋給社會的又一重要議題。子女成長過程中，不僅需要母親的情感分享，也需要父親傳輸堅強、獨立與擔當。節目中父親的努力、責備、教育、反省、告白，足以說明父親對于自己角色缺失的自責和悔過。在此影響之下，父親角色重構成為社會討論的熱點，許多受眾也對父親角色進行了重新的認識以及對自己的審視。

二、影響受眾對教育方式的認知

教育問題是一個關乎國家發展的大問題，親子關系則是影響孩子家庭教育的重要因素。不同的孩子家長采取的教育方式也就不同，將這樣一檔描寫親子生活的節目搬上熒屏，尤其適于生長的現實土壤，尤其是群體視角下的紀錄片，可以更好地給受眾帶來啟發從而展現其社會功能。受眾可以從紀錄片中爸爸們的教育方式中，在嘉賓的身上找我們自己的影子，可以在孩子們身上發現自己孩子的問題，看著他們通過娛樂的形式建立起快樂和諧的親子關系，我們從中也能獲益匪淺。

（1）不能一味細膩。孩子的成長是多角度的，父親如果過于細膩或者過于粗獷都可能造成孩子性格培養和成長的缺失，這樣培養出來的孩子是不完美的，性格可能會有缺陷。節目中吳尊便是一位非常細膩的奶爸，neinei對其有非常強的依賴，甚至離不開爸爸一會兒，這樣就導致孩子缺乏獨立性。節目播出后，受眾對于這種教育方式也是提出了質疑和討論，更多的是對教育方式的討論。不少人認為，父母應該一粗一細，柔和、均衡地給孩子精神營養。

（2）平等的度要把握好。和孩子平等相處的這種做法值得肯定，但也需要把握好度，和孩子做朋友，很容易得到與孩子溝通的機會，但面對是非對錯的時候，也不要忘了父親的威嚴。在孩子犯錯時，父親仍必須像個父親一樣告訴孩子是與非，幫助他樹立他的是非觀。節目中奧莉父女就是一個典型的例子，平常父親關愛女兒，但在奧莉犯錯誤的時候會嚴肅的批評，此后奧莉對爸爸也是言出必聽，更加懂事。在群體視角下紀錄片中傳播之后，這種教育理念與方式得到受眾的廣泛認可，對于孩子的教育也起到了很好的指導作用。

（3）宏觀把握很重要。許多事業型老爸經常對孩子不管不顧，但是不管不顧也分兩種：一種是徹底的不管不顧，對孩子撒手不管，全權交給媽媽;另一種則是表層看似不管不顧，實際上卻擔任著一種宏觀的具體把握作用，微觀的處理則交給了母親去做。實際不是不管，他還是做了，只是在意識上進行了把控，這就是父親的意識決定了孩子的一生。

三、明星符號創造新的消費認知

《爸爸回來了》播出后收視率連續走高，不可避免地帶動廣告商的冠名和贊助熱情。據報道，該節目第二季的廣告冠名費以1.5億起價，暫不論真實與否，網友熱情的呼聲足以說明其在觀眾心目中的熱度，節目播出之后各種衍生品的帶動性消費，不得不說這是一場成功的娛樂營銷。作為受眾的我們，不禁要反思，為何一檔親子紀錄片帶來這么大的消費動力，其主要得益于群體視角下紀錄片與明星符號的完美結合。

（1）明星文化帶動大眾消費社會文化。“明星”是商業主義在文化領域滲透擴張的結果。現代消費主義的出現和發展，帶來了明星文化的繁榮。大眾文化成為群星閃爍的世界。明星文化為受眾提供了時尚、外形和人格的角色模型。商業廣告中的明星以其知名度、平易近人等特點為消費者帶來了很好的消費信任，消費文化隨之形成。公眾的社會認識形成并非一時，公眾認知在某種程度上具有傳染性，明星文化在此就顯示出了強大的帶動作用。

（2）消費社會的文化土壤激發了人們獨特的消費觀。真人秀節目根植于消費社會。消費文化，簡單來說即是社會生活中人們從事與消費相關的活動表現出來的文化和成果。綜上所述，對于受眾來說，節目中充斥的各種符號信息，在與節目本身的主旨信息雜糅中，分散了受眾的注意力，也因此削弱了節目本身的文化意蘊，而最終更像是一場娛樂的營銷。

四、結語

群體視角紀錄片為我們提供了多方位認識社會、解讀人生的途徑。注重群體視角的社會認識價值的分析和挖掘，可以在創作中充分利用這個優勢，有計劃地策劃選題與抓拍，使作品內涵更為豐富，充分表現社會問題的復雜性和普遍性。在作品后期制作和宣傳的時候，能夠充分考慮群體視角與觀眾的共鳴點，充分體現紀錄片的社會認識價值，讓紀錄片更好地實現社會影響力。

J952

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1674-8883（2015）19-0120-01

胡淼（1990—），女，河南鄭州人，河南大學2013級文學碩士，研究方向：新聞理論與實務。