電視出鏡記者綜合技能訓練方法研究

摘 要：當今世界，隨著新媒體的發展，信息越來越多元化，現場報道和現場采訪作為電視新聞信息生命力的重要體現，讓出鏡記者和新聞節目擔任起電視媒體發聲更為重要的角色，所以，作為現場報道的多維信息傳播源，電視出鏡記者的職業素養和專業能力顯得格外重要，本文就以此課題為背景，探討出鏡記者的技能培養和訓練方法。

所謂“出鏡報道”即在新聞現場，由在鏡頭中從事信息傳達、人物采訪、事件評論的電視記者和新聞節目主持人所做的報道。信息化社會的競爭力可以說就是新聞報道內容和報道方式的競爭，而這其中出鏡報道占有很重要的地位，換句話說新聞媒體之間的競爭不僅僅是依靠速度，還要依靠新聞觀點和現場記者的出鏡報道。因此，探討出鏡記者的綜合技能和訓練方法很有必要。

1 出鏡記者的表現力與綜合技能的培養

出鏡記者的新聞語言包括新聞現場報道、新聞現場采訪、新聞評論，而現場報道與現場采訪是新聞報道的關鍵所在，是獲得并傳播新聞的基本手段，因此，對出鏡記者所要具備的綜合素質和表現力的要求也在不斷提高。

1.1 保持新聞敏感，細致觀察現場

優秀的出鏡記者不僅應該具備一般新聞工作者的基本素養，還應該注意一些特殊能力和素質的培養。新聞現場的描述與觀察能力是信息傳達的基礎，記者在現場要培養“眼觀六路，耳聽八方”的能力，要一覽無遺看清全貌，同時又要明察秋毫注意典型細節。盡量捕捉閃光細節，成為觀眾的眼睛，在現場能接觸到的盡量接觸，無論是言談舉止的細節還是動作細節都能打動觀眾，拉近彼此間的距離。

1.2 提高情感把握，增強思辨能力

無論是事件性還是非事件新聞的采訪，新聞記者都應該注重對情感的把控，注意細節的表達與流露。一個細節畫面的表達有利于深化主題，有利于刺激視覺，有利于豐富信息量。另外，面對事件臨危不懼善于表達是對記者的更高層次的要求，記者應快速做出反應，準確分析判斷，給受眾以正確的輿論引導，不能只停留在事件的表面，要保持好奇心，多問為什么，盡可能還原新聞事實。

1.3 掌握語言表達技巧，具有良好口語表達能力

記者出現在熒幕上是對新聞事實的良好還原與描述，因此，在語言表達能力方面的要求會很高，為受眾講述新聞事實，口齒必須清晰，表達要求連貫，在具體表述中要注意語言表達的準確性、邏輯條理的清晰性、現場報道的口語化，在描述現場時使用規范化的語言，簡潔凝練且生動活潑，親切自然。

1.4 加強知識儲備，營造良好形象

現場報道和采訪所面臨的事件是多樣的，這就要求記者不僅要具備新聞報道相關的知識，還應該成為一個雜家，通曉政治、經濟、科技、人文。

2 出鏡記者信息傳播中存在的問題

2.1 語言功力的缺失

語言是新聞傳播中記者最有力的武器，但如今在信息傳遞中的語言存在很大問題。首先無法正確進行語言表達，記者不能說清現場的事實，傳遞的是畫面信息的簡單重復。其次，語言節奏與新聞事件現場的節奏不相符合，記者并沒有融入到新聞現場，而是為“現場”而進行現場描述，語言呆板，缺乏生動性。最后，記者在報道中不“會”說話，不能夠以通俗簡潔的語言及時傳達信息，解決受眾的疑慮，不夠貼近群眾。

2.2 模式化的采訪，缺乏專業性記者在新聞現場采訪效果的好壞，在很大程度上取決于其自身的專業素養與公信力，其專業性體現在采訪對象的選擇和現場的掌控上。但一些現場報道定位不夠準確，過于隨意，不注重新意和多角度表達，新聞現場的正確選擇要能讓觀眾感受到具象的有特點的空間，才能傳遞給觀眾富有內涵與思考的畫面，所以，在采訪報道中記者要時刻謹記自己的立場和觀點。

2.3 不能良好處理與受訪對象的關系，不注重傾聽

記者在現場代表的是媒體和觀眾，記者根據不同場合適時轉換語氣神態，對話題的調控和把握才能得以呈現，在采訪中該問什么不該問什么，記者要做到心中有數，要動腦去思考，縮短與受訪對象的距離，學會傾聽現場的聲音，獲取最大的信息來源。

2.4 自身意識強，過多看中形象

現場報道功夫在現場外，而不是簡單的以報道現場記者的形象來維系。出鏡記者在其中不是表演者，是對自己職業的本真的還原，在采訪中要不做作不擺拍，動作是自然的表達與傳遞，鏡頭中神情的展示是有目的性的，不能隨意切換進行生硬的表演。

3 出鏡記者的素質提高與訓練方法

首先，在新聞現場報道中，迅速觀察與捕捉現場特征。其次，現場語言的運用對信息傳遞起著銜接作用，記者要用風格簡潔明快的語言啟發觀眾，不留痕跡，點到為止。同時還要注重報道的節奏，要使整個報道進程流暢自然。最后，出鏡記者需要有自己獨特的視角，凸顯“我在現場”的感覺。