幫孩子勇敢面對(duì)批評(píng)

桐桐媽

一年級(jí)的明明媽媽一臉愁容地來(lái)找我，說(shuō)明明今天不想去上學(xué)了，怎么勸都不去，她實(shí)在無(wú)計(jì)可施，只好來(lái)求助。明明不肯去上學(xué)，是因?yàn)樽蛱毂焕蠋熍u(píng)了。類(lèi)似的情況以前也經(jīng)常發(fā)生，上幼兒園的時(shí)候，每次挨了老師批評(píng)，明明就會(huì)鬧著不去幼兒園，有時(shí)還一連鬧好幾天，讓媽媽非常抓狂。

“管它呢！”

明明媽的描述，讓我想起前不久女兒桐桐挨老師批評(píng)的事情。應(yīng)該說(shuō)桐桐是個(gè)相對(duì)乖巧的孩子，無(wú)論是在幼兒園還是上小學(xué)一年級(jí)后，都很少挨老師批評(píng)，可是有一天，桐桐回家后，突然在紙上邊畫(huà)邊寫(xiě)：

一天，美術(shù)陳老師走進(jìn)我們的教室，就嚴(yán)厲地批評(píng)起我們。我就有點(diǎn)難為情了。心想：我是很好的，有時(shí)會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，為什么陳老師會(huì)批評(píng)我呢？

寫(xiě)到這里的時(shí)候，桐桐看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己不是個(gè)好孩子，否則就不會(huì)挨批評(píng)了。”

看到小家伙困惑的樣子，我立刻意識(shí)到如果這個(gè)心結(jié)不能現(xiàn)場(chǎng)給她解開(kāi)的話，她很容易對(duì)自己產(chǎn)生否定的認(rèn)知，這樣的認(rèn)知一旦點(diǎn)滴積累起來(lái)，帶給她的負(fù)面能量將是很大的。不能讓事情這樣過(guò)去，這樣想著，我伸出手把她摟進(jìn)懷里，溫柔而堅(jiān)定地說(shuō)：“桐桐，你知道嗎？不管老師因?yàn)槭裁词虑榕u(píng)了你，你都可以確信，你做的事不是你。你是你，事情是事情。或許你某件事沒(méi)有做好，被批評(píng)了，但這只能說(shuō)明那件事沒(méi)有做對(duì)而已，你還是你本來(lái)的樣子——老師眼里的好學(xué)生，媽媽眼里的棒寶寶。……