在黨旗下鑄造光輝人生——貴州省委書記、省長陳敏爾貴州大學當“老師”并與大學生互動交流

文丨當代貴州全媒體記者 鄧萬里 文 媛 圖丨當代貴州全媒體記者 黃曉青

9月10日，貴州省委書記、省長陳敏爾來到貴州大學當“老師”，給500多名學生上了一堂課。他也是中組部等三部門不久前聯合下發《關于領導干部上講臺開展思想政治教育的意見》之后，最早響應并赴高校登臺授課的省級黨委書記。

和學生談家國人生

陳敏爾首先對大家說，習近平總書記高度關心貴州教育發展，高度關心貴州廣大教師，高度關心貴州青年學生。2011年5月，總書記到我省視察指導工作時，專門到貴大參加了師生讀書會活動。去年9月9日，總書記在北師大專門與我省參加“國培計劃”研修班的教師互動交流。今年6月，總書記視察我省期間專程到清鎮職教城，詳細了解職業教育發展情況，親切勉勵實訓的師生。今年9月9日，習近平總書記給“國培計劃（2014）”北師大貴州研修班全體參訓教師回信，這是給貴州全體老師的特殊禮物，是對貴州教育的殷切期望。我們要深入學習領會總書記的指示要求，凝聚起后發趕超的強大動力，努力辦好教育事業，阻斷貧困代際相傳，共同托起一個嶄新的貴州。

在輕松的氛圍中，陳敏爾在貴州大學禮堂和學子們互動交流談心，聊一聊大家關心的國家大事、談一談貴州發展大事、說一說大學生的事。

陳敏爾寄語青年學生，要懷有感恩之心，牢記國家培育之恩、父母養育之恩、教師教誨之恩，學會對自己負責，對親人、周圍的人和更多的人負責，在勇于負責中成為一個有價值的人。

“大家都在為祖國點贊。”陳敏爾說，這幾天，同學們心情都非常激動，都在熱議9月3日紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大閱兵，由大閱兵而激發起的民族自尊心和民族自豪感，正成為網上網下、奔涌于所有中國人心中的浩蕩正能量。

陳敏爾希望同學們自覺把個人夢想的實現和國家、民族的偉大復興結合起來，把實現自身價值與服務人民統一起來，在黨旗下鑄造光輝人生。

在談到貴州時，陳敏爾說，作為生活在這片土地上的人們，我們更要熟悉貴州的情況，了解貴州正在發生的變化。

了解貴州的省情，應該從兩個字入手，“多”和“欠”：“多”字體現為自然資源的多樣性、民族文化的多樣性、生態環境的多樣性。“欠”字，體現為欠發達、欠開發、欠開放。陳敏爾說，近年來，全省上下認真貫徹落實習近平總書記對貴州工作提出的指示要求，與時俱進實施主基調主戰略，貴州大地發生了翻天覆地的變化。身為貴州人應該為之感到驕傲和自豪。

說到未來，陳敏爾說，我們將守住發展和生態“兩條底線”，實施新型工業化和新型城鎮化“兩大戰略”，保護生態環境和民族文化“兩個寶貝”，破解交通和教育“兩大瓶頸”，用好開放帶動和創新驅動“兩大引擎”，千方百計彎道取直、后發趕超，加快實現經濟社會發展的歷史性新跨越。希望同學們在學好專業的同時，提高就業創業能力，積極投身全省創業創新大潮，在廣闊天地中大展才華。我們要永遠相信年輕人，永遠懂得年輕人，始終支持年輕人實現夢想、贏得未來。

陳敏爾寄語青年學生，要懷有感恩之心，牢記國家培育之恩、父母養育之恩、教師教誨之恩，學會對自己負責，對親人、周圍的人和更多的人負責，進而對祖國、對民族、對社會和人類負責，在勇于負責中成為一個有價值的人；要懷有進取之心，在學習上進取、生活上進取、工作上進取，不能自暴自棄、自娛自樂、自怨自艾，始終保持頑強拼搏、自強不息的精神狀態；要懷有樂觀之心，正確對待刻苦與快樂，正確對待失敗和成功，正確對待付出與分享；要懷有包容之心，學會換位思考、辯證思考、獨立思考，懂得欣賞別人的優點，也要適當包容別人的缺點，各美其美，美美與共。

“書記一點架子都沒有”

70分鐘的授課，不知不覺就告一段落。同學們意猶未盡，爭相舉手提問。

陳敏爾就同學們提出的大學期間最應該做好哪幾件事、如何保護傳承陽明文化、怎樣解決創業融資困難、如何發揮大數據優勢助力國防信息化建設、職校學生如何提升就業競爭力等問題一一耐心解答。

授課現場學生代表踴躍提問

“沒想到省委書記會這么耐心解答我的問題，很激動！”貴州大學研究生尹莎莎說，講課內容豐富，生動鮮活，互動性強，現場氛圍活躍，是“難忘的一課”。

尹莎莎是第一個提問的學生，問題是“如何繼承發揚中國傳統文化”。

陳敏爾回答說，我們的傳統文化，像一條大河，源遠流長，但是要繼承弘揚傳統文化，必須辨別哪些是優秀的、精華的，要把文化變成一種內生的源泉動力，知行合一，經世致用。

第一次和省委書記面對面交流，又是第一個提問，激動之余難免緊張。“提問之前還糾結了會兒，想和書記交流又擔心他是否愿意回答。但沒想到，他很耐心地和我交流，他的想法和觀點，非常客觀理性。”尹莎莎說。

當貴州建設職業技術學院學生胡路紅問到職校學生就業問題時，陳敏爾鼓勵大家：貴州大力開展“校企合作”模式，將企業“引進來”，培養學生扎實的職業技能和素養，只要同學們專心學習，擁有一技之長，就業環境非常好。

每一個同學的提問，陳敏爾書記都認真聽，耐心答，虛心交流。原計劃一個半小時的講課，因為同學們的踴躍提問延長了近一個小時。

陳敏爾和藹可親、娓娓道來的拉家常給同學們留下了深刻印象。貴州大學經濟學院2012級學生劉暢說：“原來省委書記這么平易近人，一點架子都沒有！”

熱議書記美好寄語

“省委書記的寄語，有溫度、接地氣，點燃了青年人的激情和自信。”9月11日，全省青年學子匯聚在貴州大學文化書院，熱議陳敏爾在貴州大學講課時的美好寄語。

青年學子們認為，作為當代大學生，要更加刻苦學習科學文化知識，加強自身品格修養，提高思想道德素質，在努力實現中國夢的偉大實踐中建功立業，譜寫出輝煌的青春篇章！

“習近平總書記高度關心貴州教育發展，陳敏爾書記昨天親自給同學們講課，也是體現了貴州對教育發展的高度重視。”共青團貴州省委書記涂妍說，“廣大青年學子是教育發展的未來希望，要有崇高的理想信念。”

“青年最富有朝氣、最富有活力、最富有夢想。”貴州大學黨委書記陳堅表示，在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程上，廣大青年應該解放思想，大膽創新，勇做先行先試的排頭兵，爭當攻堅克難的突擊隊。

貴州師范大學研究生舒夢月在聽了陳敏爾書記的講課后認為，基層教育是阻礙鄉村發展的一塊短板。“作為師范類學生，我們要響應國家號召，到西部去、到基層去，到祖國最需要的地方去，揮灑青春，做理想之師、道德之師。”

對貴州理工學院2013級學生付光耀來說，陳敏爾的講課更加堅定了他的理想：“聽完敏爾書記一堂課，我深深認識到貴州的未來在我們年輕人身上，我們要更加刻苦學習，在實踐中探索前進。教書育人是我值得一輩子為之奮斗的人生理想，我希望畢業后能留在貴州做一名教師，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，傳遞更多正能量。”

（責任編輯/李 坤）