網絡文化下高校學生管理工作分析

龔國鈞

（湖北工業職業技術學院 湖北十堰 442000）

網絡文化下高校學生管理工作分析

龔國鈞

（湖北工業職業技術學院 湖北十堰 442000）

網絡是當下高校學生最青睞的學習、生活工具，他們習慣于網絡的便捷信息，樂于依靠網絡傳遞自己的想法，久而久之，多元思想、豐富的信息內涵組成了特有的"網絡文化"。目前，網絡文化充斥在高校管理的任何角落，所以，在高校管理當中，如何不能有效結合這種"現代化媒介"，則很難保證學生群體能夠"參與"到管理中來，按照規范、標準開展學習工作。基于此，本文結合網絡文化背景、互聯網管理環境，深度解析高校學生管理工作的相關發展問題。

網絡文化 高校學生 管理工作 研究分析

高校是培養職業人才的搖籃，在經濟條件下干擾下，高校學生的能力要求越來越高、職業壓力越來越大。為了迎合社會的發展，完成高校教育教學的指標和任務，高等學校必須在學生管理方面，進行大刀闊斧的改革，通過管理、教學、約束手段，培養學生的綜合素質。[1]

一、網絡文化背景對高校管理工作的影響

1.理論概述

網絡文化是指人們在互聯網虛擬環境中，進行工作、學習、交流、娛樂等活動和伴隨這些活動行程的價值觀、社會心態等意識結構所構成的一個特殊的網絡生態形式，它代表著多元文化。

2.網絡文化背景的特點

網絡包羅萬象，它涵蓋了世界范圍內的所有信息資源，無論是政治、經濟，還是藝術，文化，凡是能夠影響人類生活、工作的信息都可以在網絡上找到，所以，也可以將網絡看成一個“巨型數據庫”。網絡文化背景的特點有三方面：一是環境開放，選擇自主，任何人可以根據他們不同的信息需求，選擇針對性資源；二是傳播速度快、呈現立體，文字、圖像、影像資料都可以被看做是網絡信息傳播的方式方法，其可以為人提供相對客觀、真實的信息資源；三是交流平等、交換方便，信息資源的互動性、共享性是網絡管理的一大優勢，在網絡上，任何人、機構、單位的交流是無障礙的，只要有溝通意愿，無論多遠都可實現信息交流。[2]

二、網絡文化下高校學生管理工作的發展趨向

近些年來，網絡對高校學生思想、意識、行為的影響作用越來越大，學生透過網絡探尋世界、了解事件、發表自己的意見，這些看似主觀的行為會慢慢被拷上世俗的枷鎖，學生們的價值觀和主體思想會被潛移默化的同化，進而懷疑、自卑于自身的價值、自己的人生。傳統高校管理工作，根本無法觸及學生的深層思想，甚至無力抗拒網絡文化給學生造成的道德意識、行為方式的影響。如：很多大學生會在網絡、論壇上發表偏激、過激的言論，甚至于謾罵、污蔑并不相干的人，反而，他們卻認為這種行為是“新潮”的。又如：長期自我沉溺于網絡，不接觸新的事物、新的朋友，將自己封閉在自我意識中，如此，極容易讓學生走上犯罪道路。針對上述問題，高校必須予以高度重視，應強化其管理行為、工作與網絡文化的合作性、關系性，盡可能以此為依托，在網絡文化的背景下開展工作，削弱網絡文化產生的負面影響，通過權威手段和思想影響，扭轉網絡文化的侵擾式信息的干擾現狀，向學生展現充滿陽光、充滿正能量的社會。[3]

三、網絡文化背景下高校學生管理工作的改革之路

1.抓住發展機遇

現階段，各行各業都開始走網絡化管理道路，高校也不能落后，需積極應對，促進自身管理體制改革。首先，圍繞學生們感興趣的話題、問題，展開網絡討論，如：在學校官網上設置論壇，由學生會成員負責管理、經營，將學生們提出的問題反饋給學校領導，再由學校領導組織改正、通過網絡活動，解決學生們的疑惑；其次，創建平等的交流平臺，如：在微信、微博、論壇上設置交流群，讓有同種興趣愛好的學生組成一個集體，定期交流，探討生活，使其生活重心更加開放；最后，合理控制網絡文化的影響，多組織學生參與一些社會實踐活動，盡可能讓其處在真實、直觀的社會當中，從社會的角度反觀網絡，如此一來，學生們在網絡中認識的社會便會更加客觀理性。[4]

2.完善網絡管理機制

無論是學校事務管理，還是教學研究，校領導、教師都應高度重視網絡文化理念、思想的傾向，從網絡上呈現的“社會”主流入手，營造健康的輿論環境，基本方式方法有：大力推進校文化、思想的宣傳活動，鼓勵學生投身于校文化建設、發展、宣傳的活動中來，讓他們的思想僅限于觀察、吸取網絡文化的經驗教訓，而不被網絡文化所俘獲、打敗；大膽嘗試全方位的網絡管理系統，設置網絡溝通通道，全面實現網絡化管理，這樣學生可以在網絡上解決他們在校內學習、生活遇到的各種問題，可以有效促進校園網絡環境的構成；積極培養網絡管理者和創建者，定期培訓、培養教師、校領導、管理人員的計算機應用能力，讓他們逐漸接受大學生的思維、習慣，學習于網絡、生活于網絡、工作于網絡，打通管理者與學生之間不可逾越的“鴻溝”，以增進其對網絡文化的理解，便于他們糾正自身的管理制度和行為等。上述改革方案證明，高校網絡管理機制的建立面對諸多挑戰和負面環境，要想做出本質性改變，需要高校管理者們真正打開眼界、打開思想，接納包容網絡文化。

綜上所述，網絡文化的背景、環境影響會越來越強，在未來幾年，高校管理都會披上一層“網絡化”的面具，無論是真實現網絡化管理，還是只是隨波逐流，高等學校走網絡管理道路，已成為不爭的事實，不可改變的發展趨向。為此，廣大教育專家、學校管理者應學會順勢而為，知道怎樣利用這一便利條件，建設較為完整的管理機制，對于出現的問題，既不置之不理，也不矯枉過正，這樣才能構建一個與時俱進的校園網絡，創建一個迅速快捷高效的學習平臺。

[1]趙祥倫.新形勢下高校學生管理工作面臨的問題和對策探討[J].貴州大學學報(社會科學版),2008(12)

[2]翟斐.新形勢下高校學生管理工作面臨的問題及對策初探[J].青春歲月,2013(29)

[3]江訓艷.網絡環境下高校學生管理工作對策研究[J].科技視界,2014 (11)

[4]于培麗.改革開放以來高校學生工作之研究[J].山東大學學報（社會科學版）,2008(11)