當今國民閱讀習慣與趨勢探討

張鶴明

（廣西壯族自治區(qū)圖書館 廣西南寧 530022）

當今國民閱讀習慣與趨勢探討

張鶴明

（廣西壯族自治區(qū)圖書館 廣西南寧 530022）

網(wǎng)絡時代的到來給當今國民閱讀習慣帶來了巨大的變化，隨著數(shù)字技術的發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀方式受到前所未有的沖擊，最近一次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2013年我國成年國民圖書閱讀率有所上升，數(shù)字化閱讀所占人數(shù)首次過半，本文著力從當前國民的閱讀習慣入手分析新媒體閱讀的現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因及其對國民閱讀習慣帶來的影響，并對傳統(tǒng)閱讀以及數(shù)字化閱讀的融合趨勢提出建議。

閱讀習慣 數(shù)字化閱讀 新媒體閱讀

一、引言

閱讀是人類認識自身和外界的重要途徑，是國民創(chuàng)造力和活力的源泉，孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”由此可見，閱讀不僅僅是個人的精神成長，更可能帶動整個社會整個民族的發(fā)展和崛起！在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，伴隨著網(wǎng)絡資訊、數(shù)字技術的興起，我國國民閱讀習慣正在經(jīng)歷著巨大變化。2014年4月21日，在第19個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院發(fā)布了由該院組織實施的第十一次全國國民閱讀調(diào)查項目的初步研究成果，調(diào)查結(jié)果顯示，2013年我國成年國民圖書閱讀率為57.8%，較2012年上升2.9個百分點，而數(shù)字化閱讀方式的接觸率首次過半，達到了50.1%，較2012年上升了9.8個百分點。［1］透過此次“全國國民閱讀調(diào)查”的各種數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我國國民閱讀習慣中新媒體閱讀接觸時長不斷增加，出現(xiàn)了“數(shù)字化”閱讀的新特點，通過書本獲取信息和知識的傳統(tǒng)閱讀手段發(fā)生了極大的改變。

二、新媒體時代國民閱讀習慣現(xiàn)狀分析及產(chǎn)生原因

不可否認我國成年國民的紙質(zhì)圖書閱讀率、閱讀量近幾年均有不同程度的增長，另外，2013年我國國民人均報紙和期刊閱讀量分別為70.85期（份）和5.51期（份），也就是說，有相當一部分成年人還在繼續(xù)使用紙質(zhì)閱讀方式。但也應該看到，由于閱讀終端的多樣化，相當一部分年輕人選擇數(shù)字化閱讀的新手段，包括網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀等，數(shù)字化閱讀以其開放性、共時性、便攜性等特點逐漸改變著國民的閱讀方式及習慣，另外針對年輕人的小眾化數(shù)字閱讀平臺也促使數(shù)字化閱讀率的增長，比如國內(nèi)較著名的豆瓣閱讀、多看閱讀等數(shù)字化閱讀平臺，他們擺脫了早期傳統(tǒng)數(shù)字閱讀平臺僅提供言情、奇幻、武俠小說等題材的缺陷，為讀者提供科技、經(jīng)濟、旅行、文化、美食等多種類高品質(zhì)內(nèi)容，讀者可以通過下載閱讀器在手機、ipad等電子設備上閱讀，方便快捷。［2］紙質(zhì)閱讀的國民越來越少了，原因是復雜多樣的，包括社會閱讀環(huán)境的缺失、公共圖書館的缺乏等。目前我國正處在經(jīng)濟高速發(fā)展中，金錢、權(quán)力成為了大多數(shù)人特別是年輕人追求的目標，“讀書無用論”不乏于耳，整個社會閱讀的風氣越來越淡薄，這無疑對國民閱讀起到了負面作用。再者，在很多經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，公共圖書館整體缺乏，很多民眾想讀書卻苦于找不到圖書館借書，大多公共圖書館在全民閱讀推廣中也處于缺位的狀態(tài)，沒有很好的承擔起提高閱讀率的義務。應該看到，網(wǎng)絡和數(shù)字化閱讀并不是傳統(tǒng)閱讀缺位的主要原因，即便它確實分流了一部分讀者，但現(xiàn)代社會紙質(zhì)閱讀、數(shù)字化閱讀兼用的“雙棲”閱讀人越來越多，兩者并不相悖，由此可見，當今國民閱讀活動具有明顯的多樣性，閱讀的形式多種多樣，而不僅僅局限于傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻，也許我們可以就此假設，全民閱讀時代就快要到了。

三、新媒體閱讀對國民閱讀習慣的影響

新媒體閱讀對國民閱讀習慣的影響是多方面的，總的來說有利有弊。一方面從大環(huán)境上看，數(shù)字化閱讀對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)沖擊不小，比如傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的圖書出版業(yè)、印刷業(yè)等，當讀者可以通過互聯(lián)網(wǎng)得到海量數(shù)字化閱讀資源時，盡管有的讀者依然對紙質(zhì)閱讀情有獨鐘，但不可否認報紙、紙質(zhì)書籍、雜志等經(jīng)營出現(xiàn)了慘淡的局面，比如美國的《紐約時報》已經(jīng)停止出版紙質(zhì)版了。另外，大量的實體書店也是岌岌可危，面臨倒閉萎縮的危機，數(shù)字化閱讀分流了傳統(tǒng)閱讀的受眾，讀“屏”多于讀“紙”的時代到了。另外，從個人的微觀層面上看，互聯(lián)網(wǎng)閱讀即數(shù)字化閱讀某種程度上說以其瀏覽式閱讀取代了凝視專注的經(jīng)典閱讀，對于很多年輕人來說，變成了快餐式、碎片式、跳躍式為特征的“淺閱讀”模式，這種淺閱讀是由互聯(lián)網(wǎng)本身的短、平、快特征決定的，同時網(wǎng)絡閱讀普遍呈現(xiàn)通俗化甚至低俗化的現(xiàn)象，筆者進入搜狐、新浪、小說閱讀網(wǎng)等讀書網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，充斥眼前的大多是言情、玄幻、武俠等通俗作品，質(zhì)量普遍偏低，這些網(wǎng)站滿足了讀者娛樂、獵奇的心理，但對自身思考、表達、讀寫能力的提高并無多大幫助。另一方面，包括豆瓣閱讀、多看閱讀在內(nèi)的許多數(shù)字閱讀平臺都允許網(wǎng)民上傳自己寫的書，也就是說數(shù)字化閱讀降低了傳統(tǒng)閱讀進入的門檻，以前靠出版商把關的環(huán)境弱化了，網(wǎng)絡小說只要點擊量高就可以出版出書，雖然網(wǎng)絡寫手也有很多才子，但其圖書質(zhì)量值得商榷。

盡管這樣，從另一方面看，數(shù)字化閱讀也帶來很多機遇，特別是給傳統(tǒng)閱讀帶來了很多借鑒，過去“無書可讀”的時代不復存在了，現(xiàn)在書本充斥著社會，即便手邊沒有書，手機、電子閱讀器、電腦一樣可以讀書，讀者足不出戶便可讀天下書、知天下事，實現(xiàn)了閱讀即時性、自主性、全時空性的可能，過去很少讀書的人因為數(shù)字化閱讀的上述優(yōu)點也開始閱讀了，如此一來更加推動了經(jīng)典讀物的出版以及閱讀內(nèi)容的豐富。再者，現(xiàn)在的新媒體讀書平臺都可以實現(xiàn)即時支付，以及公共圖書館也由于國力昌盛，近年來得到政府的大力投入，采購了不少的電子資源并掛在圖書館網(wǎng)站上，免費提供給讀者使用。因此，讀者足不出戶就可以立馬買下或下載想看的圖書，或者看了電子版想繼續(xù)閱讀紙質(zhì)版的圖書，也可以通過“在線訂購”或到公共圖書館借閱的方式獲取圖書，新媒體不僅增加了圖書的宣傳力度，也擴大了傳統(tǒng)出版社的影響。［3］

筆者以為，互聯(lián)網(wǎng)閱讀的確對國民閱讀習慣產(chǎn)生了深刻的影響，甚至是所謂的負面影響，但總的來說，新媒體閱讀只是一種閱讀的方式和方法，正如互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒有完全取代報紙、廣播、電視一樣，數(shù)字化閱讀的出現(xiàn)也不會取代傳統(tǒng)閱讀，在多媒體時代，紙質(zhì)閱讀、新媒體閱讀應該是并存的，并呈現(xiàn)跨媒體、多元化的態(tài)勢。正如麥克盧漢所言的“媒介即信息”觀點，新媒體只是閱讀的一種載體，并不能直接導致前面所謂的“淺閱讀”“功利化閱讀”，閱讀的深淺和閱讀載體并無根本關系，在傳統(tǒng)閱讀中依然也有淺閱讀、功利化閱讀，這是和讀者的閱讀能力、閱讀目的有關的，和閱讀載體沒有太大關系。

四、全民閱讀時代的到來

今天是數(shù)字化的信息時代，閱讀載體趨于多元化發(fā)展，網(wǎng)絡小說、電子雜志、電子書等數(shù)字化閱讀方式層出不窮，成為了和傳統(tǒng)閱讀并駕齊驅(qū)的閱讀方式，如今幾乎大部分經(jīng)典暢銷書籍都能在網(wǎng)絡上找到其電子版本，甚至是有聲圖書，雖然目前紙質(zhì)書籍并沒有受到重創(chuàng)，仍然有相當一部分讀者愿意購買紙質(zhì)圖書，正如英國情報學家K.J麥克格雷所指出的：沒有任何一種媒介可以完全取代另外一種媒介，總的情形是相互補充并逐步統(tǒng)一起來以解決一個特定的交流問題。但毫無疑問，新的閱讀方式已經(jīng)分流了傳統(tǒng)閱讀的部分受眾。

1讀者閱讀方式多元化

未來人們會越來越依賴數(shù)字化閱讀，傳統(tǒng)出版機構(gòu)發(fā)展數(shù)字出版戰(zhàn)略是必然選擇。出版商將會在出版紙質(zhì)書的同時也推出質(zhì)量極高的電子版，讓讀者可以有選擇的閱讀。為了提升全民族精神文明建設，提高國家文化軟實力，未來我國實施重點出版工程，大力推動數(shù)字閱讀，滿足多元的閱讀需求，打造更多精品力作。在2010年9月，國家新聞出版總署就發(fā)布了《關于加快我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的若干意見》，10月下發(fā)《關于發(fā)展電子書產(chǎn)業(yè)的意見》，［4］自此數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)有了明確的條文規(guī)定和監(jiān)管依據(jù)。在閱讀推廣的方式方法上，我國臺灣地區(qū)是很好的典范。其閱讀推廣不僅活動內(nèi)容豐富，形式多樣，針對不同的閱讀人群有不同的活動形式，覆蓋面廣，而且活動持續(xù)性好，閱讀推廣活動往往是社會各方共同參與，且每年持續(xù)舉辦，逐漸形成了整體形象和品牌效應，自然影響巨大。此外，中國圖書館學會閱讀推廣委員會于每年也舉辦大型的閱讀活動，各地公共圖書館也紛紛響應。所以，加強閱讀推廣可以營造良好的社會文化氛圍，喚醒公眾的閱讀意識，使全民族深入認識到閱讀的重要性和緊迫性，最終潛移默化的推進到人人愛讀書的全民閱讀時代。

2讀者媒介素養(yǎng)提高

讀者的媒介素養(yǎng)將決定著閱讀的質(zhì)量，較好的媒介素養(yǎng)使讀者能更加理性的甄別閱讀內(nèi)容，排除低俗、愚昧、無營養(yǎng)的書籍，最大限度的利用各種媒介獲取自身需要的信息和知識。未來國民閱讀發(fā)展趨勢之一即媒介素養(yǎng)的提高，全民閱讀時代的到來意味著讀者有更好的認知能力、思考意識，通過更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容來獲得自身需要的精神滋養(yǎng)。

3傳統(tǒng)閱讀方式更凸顯其珍貴

正如新媒體的出現(xiàn)不會取代紙媒、廣播、電視一樣，數(shù)字化閱讀的出現(xiàn)也不會替代傳統(tǒng)閱讀，兩者各有優(yōu)勢，完全能夠相輔相成互補共存，走向最終的融合。未來兩種閱讀方式將形成良性的互動，筆者大膽猜測，書本閱讀由于其歷史悠久的文化教育意義不僅不會削弱其地位，甚至會隨著書香社會的建立越來越凸顯其重要的地位。比起數(shù)字化閱讀，傳統(tǒng)閱讀更能夠讓人扎實的掌握所閱讀的內(nèi)容，對于整個閱讀過程的全面性、完整性把握得更好，這有利于讀者把所讀內(nèi)容記在腦海里。另外，實實在在觸手可碰的書本能夠給人收藏的愉悅，未來更多的人將選擇閱讀紙質(zhì)書。

五、結(jié)束語

當今社會的快速發(fā)展更加凸顯了閱讀的重要性，每一個公民都應該養(yǎng)成閱讀的習慣，多讀書、讀好書，國家和社會應該大力提倡生態(tài)閱讀、深度閱讀、經(jīng)典閱讀，引導數(shù)字化閱讀良性發(fā)展，未來將屬于勤奮讀書的民族！

［1］高方.第十一次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果發(fā)布—數(shù)字化閱讀接觸率首次過半［J］.傳媒電訊.2014（5）

［2］李蘇彬.小眾化時代數(shù)字閱讀平臺運營模式研究—以豆瓣閱讀為例［D］.安徽：安徽大學，2014年5月

［3］劉艷妮.數(shù)字化閱讀對傳統(tǒng)閱讀的影響研究［D］.遼寧：遼寧大學，2011年4月

［4］王思根，員立亭.數(shù)字化閱讀的現(xiàn)狀及其趨勢［J］.商洛學院學報.2011（5）：79-83.

張鶴明（1964-），男，廣西壯族自治區(qū)圖書館副研究館員，研究方向：讀者活動。