新課改背景下小學語文教學方法探析

秦紅

（河北省秦皇島市撫寧縣留守營學區(qū)官莊小學 河北秦皇島066301）

新課改背景下小學語文教學方法探析

秦紅

（河北省秦皇島市撫寧縣留守營學區(qū)官莊小學 河北秦皇島066301）

如今，新型教學理念已經逐漸深入人心，新課程改革工作也正在逐漸深入,這樣將會給教育教學工作創(chuàng)建一個更適于學習和探究的平臺,更好的激發(fā)學生的學習熱情。本文以小學語文教學為例，結合工作實際,探討新課改背景下小學語文的教學方法。

課程改革 小學語文 教學方法

前言：

中國是一個具有五千年歷史文化的國度，從古至今，漢語言文學一直深深地感染著人們。但由于人們長期受到傳統(tǒng)教育方法的影響，仍然在教學過程中存在一些問題，新課改的出現(xiàn)，將注入全新的教育血液，運用適當?shù)慕虒W方法，加強培養(yǎng)學生的素養(yǎng)和道德品質，使其德智體美勞全面發(fā)展。

一、認知語文教學重要性，培養(yǎng)學生學習興趣

人與人之間的溝通依靠語言來傳遞，除了在家里受到父母感染的交流方式之外，小學課程中的語文教學尤為重要[1]。學生在這一時期，對知識充滿渴望，而且總是主動地去學習。帶著好奇的心靈去探索未知的語言世界，發(fā)現(xiàn)語言的美和強大的精神魅力。因此，在此階段用正確的方式引導教育學生很關鍵。隨著社會的不斷發(fā)展，漢語言文化已經不再是單純的國家語言，它已經走向世界，越來越多的人喜歡并且去學習，身為中國的一份子，更應該充分利用本國優(yōu)勢，深入學習?！?br>