淺析基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作

呂大剛

（農(nóng)六師新湖農(nóng)場廣播電視站，新疆 五家渠 832208）

淺析基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作

呂大剛

（農(nóng)六師新湖農(nóng)場廣播電視站，新疆 五家渠 832208）

隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，基層建設(shè)越來越得到社會各界的重視。特別是對于新聞宣傳這方面，更是倍加關(guān)注。本文就基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作，從兩方面即新聞宣傳要接地氣和新聞宣傳要抓學(xué)習(xí)來闡述進(jìn)行新聞宣傳要做的努力。

基層新聞工作者；新聞宣傳工作；接地氣

一直以來，群眾路線是我們黨始終堅持的工作路線。作為一名基層新聞宣傳工作者，做好基層的新聞宣傳，把基層的事實如實、及時、準(zhǔn)確地傳播出去，是其工作的重點，也是推進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)基層社會建設(shè)的保障。基層新聞工作者雖出處在新聞宣傳的最底層，但是卻是黨和政府密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是深入了解群眾，獲取最真實的基礎(chǔ)情況的來源。所以，提升基礎(chǔ)新聞工作者的新聞宣傳工作是很有必要的。

一、新聞宣傳要接地氣

（1）接地氣，集中體現(xiàn)在持續(xù)進(jìn)行“走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)”活動。為了保持走基層的持續(xù)性，努力做到常走常新，新聞工作者要根據(jù)自己所要報道的范圍進(jìn)行分工合作，建立相應(yīng)的聯(lián)系點，抓住比較有特殊性的一點進(jìn)行調(diào)研，深入了解基層某一方面的現(xiàn)實情況，盡可能地融入群眾的生活中，增強(qiáng)新聞宣傳的針對性和實效性。在進(jìn)行走訪的活動中，新聞工作者要抓第一手新聞，在第一時間、第一現(xiàn)場捕捉最真實的新聞素材，并且要用基層人民群眾能夠接受的方式進(jìn)行報道。在進(jìn)行新聞?wù){(diào)查的時候還要對百姓的真實情況進(jìn)行耐心走訪、調(diào)查，與廣大人民群眾開展廣泛的交流，起到傳遞百姓心聲的作用。

（2）接地氣，要實現(xiàn)“三貼近”。所謂“三貼近”就是要貼近實際、貼近生活、貼近群眾。貼近實際就是報道的內(nèi)容要是經(jīng)過詳盡核實以后的真實情況，要與基礎(chǔ)的實際情況相契合，要有可信度；貼近生活就是報道的內(nèi)容一定要是反映群眾的生活，要對群眾生活的某一方面的真實揭示，讓廣大新聞工作者與群眾面對面、心貼心地交流、溝通，真正實現(xiàn)“零距離”。

（3）接地氣，要用老百姓的語氣說話。在采訪中，要多參與現(xiàn)場的報道，多注重細(xì)節(jié)的觀察和研究，加大對過程的關(guān)注度，學(xué)習(xí)運用群眾的語言去創(chuàng)作出百姓喜聞樂見的新聞報道。在采訪前，要先做好預(yù)習(xí)工作，對采訪主題涉及的百姓的一些生活習(xí)慣、文化習(xí)俗進(jìn)行深入地了解，對百姓生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀進(jìn)行一些詳細(xì)地調(diào)查，做到對百姓的基本生活狀況的大致掌握。要從不同角度全面展示勞動者的生活現(xiàn)狀。2013年的一篇名為《金秋收獲蝦美蟹肥漁民樂》的報道中，記者們大篇幅運用了現(xiàn)場聲，從一開始的起錨，以及航程中的一些生產(chǎn)準(zhǔn)備，到達(dá)采捕區(qū)后的一整套流程，還有下網(wǎng)、收網(wǎng)、分揀，漁民們在海上的吃住，還有補(bǔ)回岸上的批發(fā)經(jīng)營等活動，大量收集了現(xiàn)場的聲音，再現(xiàn)了一個海上捕撈生活及漁港生活。

（4）接地氣，欄目設(shè)置要恰當(dāng)。2012、2013年，中央電視臺全面開設(shè)了“走基層”欄目，影響十分廣泛，在全國范圍內(nèi)掀起了一股新聞報道熱潮，受到全國千萬人民群眾的普遍歡迎。一時間，欄目在全國鋪天蓋地鋪展開，很多群眾都參與進(jìn)來，記者們更是忙得不可開交。這樣的欄目設(shè)置是很比較合理、比較適合的有利于將人民群眾都團(tuán)結(jié)起來，有利于將報道在群眾中進(jìn)行宣傳，有利于將人民群眾的消息傳遞給更多的讀者，使得基層人們備受關(guān)注。

二、新聞宣傳要抓學(xué)習(xí)

（1）走出去學(xué)請進(jìn)來教。在這個信息急劇膨脹的和知識更新迅猛的時代，永不停歇的學(xué)習(xí)是保證一個新聞團(tuán)隊保有持續(xù)的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的條件。對于廣大新聞工作者來說，不斷地學(xué)習(xí)，并且制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，定期到外面去學(xué)習(xí)、進(jìn)修是很有必要的，這樣做才能將新聞宣傳方面最前沿理論和最前沿動態(tài)及實踐作一個全面掌握，用于指導(dǎo)自己新聞工作的實踐。也可以由新聞單位聘請教師到單位給大家進(jìn)行新聞工作方面的指導(dǎo)，還可以組織授課教師帶領(lǐng)新聞工作者到基層去實地采訪，實際操作，進(jìn)行實打?qū)嵉嘏嘤?xùn)和練習(xí)。實地的操練對于新聞工作者來說是比較好的鍛煉機(jī)會，也是提升效果比較明顯的方式。

（2）拉鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)?；鶎用襟w，每一條新聞都是本單位的新聞工作者獨立完成的，這就決定了效率高是每一位新聞工作者的必要素質(zhì)，對新聞工作者特別是新手媒體從業(yè)人員，不能對其進(jìn)行基礎(chǔ)的按部就班式的訓(xùn)練，要讓他們都親自到現(xiàn)場去，親臨現(xiàn)場，感受現(xiàn)場氣氛，直接接觸實戰(zhàn)，在真刀真槍中迅速提升業(yè)務(wù)能力。要想實現(xiàn)對新聞工作者業(yè)務(wù)能力的迅速提升，必須對其進(jìn)行拉鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)。必須對其進(jìn)行一系列的有計劃、有目的地訓(xùn)練，并給每一位新聞工作者匹配一位老師，形成一對一式的培訓(xùn)格局。每位老師必須跟他的學(xué)生有比較好了解，互相學(xué)習(xí)、進(jìn)步，特別是老師要對學(xué)生的各方面的優(yōu)缺點比較了解，在進(jìn)行指導(dǎo)的時候盡量發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點，回避學(xué)生的缺點，使其在今后的工作中可以做到游刃有余。此外，老師可以給學(xué)生出題目、壓擔(dān)子、寫稿、編輯等環(huán)節(jié)，針對題目和操作的細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和講解。進(jìn)行這種有針對性地培訓(xùn)，對于提升新聞工作者的業(yè)務(wù)水平很有效。同時，可以將工作人員分成幾個小組，在每次基層采訪過后，針對采訪的記錄和個人的觀點進(jìn)行交流和討論，在這樣的氛圍下獲得提高。

（3）向中央級媒體學(xué)習(xí)。向中央媒體學(xué)習(xí)新聞的采編，在進(jìn)行基層新聞采集中，可以采用中央級媒體的一些方式。中央級媒體因其特定的環(huán)境、無與倫比的信息資源容量以及國家大政方針的權(quán)威發(fā)布者，其新聞工作中的素質(zhì)、采編的質(zhì)量和制作技術(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過其他省市新聞機(jī)構(gòu)。在向中央級媒體學(xué)習(xí)的過程中，每天都安排幾名記者去學(xué)習(xí)中央新聞聯(lián)播。

三、結(jié)語

基礎(chǔ)新聞工作者要想做好新聞宣傳工作，必須抓好“基層”這兩個字，在基層中獲得新聞、了解實事，然后站在基層的角度進(jìn)行新聞宣傳。在進(jìn)行新聞宣傳的過程中，要想辦法運用一些技巧和手段盡可能地收集現(xiàn)場的一些群眾的聲音，要使得新聞?wù)鎸?、有想法。這些都是基層新聞工作者進(jìn)行新聞宣傳的必要的做法。

［1]畢靜.淺談新形勢下基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作［J］.科技與創(chuàng)新，2015（12）：35-36.

［2]趙明明.淺談基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作——以泰安日報為例［J］.才智，2015（22）：318.

［3]曹緣.基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作［J］.科技傳播，2015（14）：3+2.

G212

A

1674-8883（2015）24-0169-01