用歌訣復習近、反義詞事半功倍之五

施鳳丹 馮兆海

（漂河九年制學校 吉林蛟河 132513）

用歌訣復習近、反義詞事半功倍之五

施鳳丹 馮兆海

（漂河九年制學校 吉林蛟河 132513）

小學語文慣常的近、反義詞教學令人感到枯燥乏味，往往費力不少而效果微微。而將其變成歌訣形式學習就事半功倍。

近、反義詞 歌訣 朗朗上口

我們編寫的小學語文近、反義詞歌訣已在《新教育時代》上陸續發表了，這是其五。

小學六年級語文（下冊）近、反義詞歌訣

近義詞

挺拔與挺立，驚訝、詫異與驚異。有意與無意，封鎖與封閉。損壞與損害，逃避與躲避。往日與往昔，遺憾與可惜。奮力與盡力，開拓與開辟。見解與見地，才華與才氣。哺育與養育，意氣風發-神采奕奕。

田野與原野，無垠與無限。稀少與稀罕，留戀與依戀。實驗與實踐，廉潔與清廉。依然與仍然，感慨與感嘆。中輟與中斷，尷尬與難堪。陪同與陪伴，支援與增援。

徘徊與彷徨，思索、思考與考量。抵擋與阻擋，膽識與膽量。馬上與急忙，照常與正常。茁壯與健壯，表率與榜樣。縹緲與渺茫，明媚與明亮。

俊美與俊秀，追尋與追求。溫和與溫柔，依然、依舊與仍舊。愛慕與傾慕，樸實與樸素。殘酷與冷酷，謬誤與錯誤。率領與帶領，埋伏與潛伏。計謀與計策，嚴峻與嚴肅。高雅與優雅，敬服與佩服。

疾馳與奔馳，氣魄與氣勢。結交與結識，注視與凝視。忠厚與老實，家喻戶曉-人人皆知。親昵與親近，純潔與純真。逼近與靠近，辨別與辨認。和諧與協調，征求與征詢。

籌備與準備，責任與職責。妨礙與阻礙，自作自受-自食其果。束縛與約束，擺脫與掙脫。訣別與永別，悲痛與沉痛。遷就與將就，情形與情景。占據與占領，爭奪、奮斗與斗爭。慚愧與羞愧，寬容與包容。鎮定與鎮靜，平衡與均衡。豐富與豐盛，興旺與興隆。模糊與朦朧，勝境與勝景。前途與前景，永遠與永恒。

反義詞

結實對脆弱，堅強對軟弱。幻想對現實，悲傷對快樂。崎嶇、曲折對平坦，狹窄對寬闊。稀疏對稠密，模糊對清晰。近在咫尺-一望無際。

艱難對容易，面對對逃避，堅持、拼搏對放棄。順從對叛逆，堅定、果斷對猶豫。

鎮定對慌亂，彷徨對果斷。惡對善，腐敗對清廉。無私對自私，危險對安全。消失對浮現，暫時對永遠。漫長對短暫，復雜對簡單。

溫暖對寒冷，黑暗對光明。頑固對開明，虛偽對真誠。平衡對失衡，偏心對公平。婉轉對生硬，愚蠢對聰明。破損對完整，柔軟對堅硬。熟識對陌生，暢通無阻-水泄不通。表揚、贊美對批評，失敗對成功。

丑陋對艷美，節約對浪費。自由、解除對束縛，懲罰對寬恕。富裕對貧苦，豪華對簡樸。破壞對保護，明白對糊涂。繼續對停止，落后對進步。

怒與慍，慈愛對兇狠。技高一籌-技不如人。狡猾對忠厚，低落對振奮。重要對次要，惡劣對良好。偉大對渺小，卑下對崇高。

補二年級語文（上冊）近、反義詞歌訣

近義詞

美麗與漂亮，猶如與好像。陶醉與沉醉，期望與希望。中間與中央，清香與馨香。身邊與身旁，各種各樣-多種多樣。寬闊與寬敞，五湖四海-四面八方。回來與歸來，時間與時光。急忙與連忙，幫助與幫忙。天長地久-地老天荒，神采奕奕-英姿颯爽，出類拔萃-不同凡響。

著名與聞名，一鳴驚人-一舉成名。時節與時令，興旺與興盛。旅游與旅行，快樂與高興。不住與不停，相似與相同。害怕與懼怕，山崩地裂-山搖地動。精怪與精靈，到底與究竟。有頭無尾-有始無終。拉與扯，抱對擁。后期與尾聲，安寧與安定。

廣闊與遼闊，漂流與漂泊。飛快與飛速，馬上與立刻。快捷與輕快，快活與快樂。興高采烈-興致勃勃，戀戀不舍-依依不舍。痛苦與難過，摔碎與摔破。散播與傳播，奇怪與奇特。準確與正確，毫不猶豫-不假思索。

猛烈與突然，驚嘆與贊嘆。忙亂與慌亂，操練與訓練。篩選與挑選，慢慢與漸漸。各執己見-各抒己見，心領神會-心照不宣。紀念與留念，想念與思念。

千變萬化-百態千姿，貨真價實-名副其實。冤枉、委屈與憋屈，臨時與暫時。溫和與和藹，正直與耿直。

孤單與孤獨，結結巴巴-吞吞吐吐。疼愛與憐愛，愛護與保護。請求與懇求，處處與到處。

爭辯與爭論，疑惑與疑問。凝視與注視，逼近與迫近。難過與傷心，馬虎與粗心。提高與改進，細致、認真與細心。跳與躍，找與尋，高興與開心。廣與闊，海邊與海濱。專心致志-聚精會神，動人與感人。安心與放心，念念不忘-刻骨銘心。

有意與故意，使勁與用力。花言巧語-甜言蜜語，得意與滿意。內與里，抬與舉。剖析與分析，簡單與容易。散學與放學，整整齊齊-井然有序。年紀與年齡，級別與等級。奇怪、驚訝與驚奇，奇妙與神奇。震天動地-驚天動地，清楚與清晰。喜與悅，嘴與口。饑與餓，吐與嘔。牙與齒，犬與狗。互不相讓-爭先恐后，覆水難收-木已成舟。高手與能手，大有作為-大顯身手。

反義詞

暖對寒，天寒地凍-烈日炎炎。深對淺，兩邊對中間。窄對寬，坎坎坷坷-平平安安。飛快對緩慢，漠不關心-問長問短。神奇對平凡，討厭對喜歡。

慢悠悠-急匆匆，緊張對輕松。動與靜，忙亂對鎮靜。誤對正，腳下對頭頂。死對生，輕快對沉重。動蕩對安寧，生氣、痛苦對高興。粗對精，昏庸對英明。相同對不同，粗魯對文明。各執己見-異口同聲，吵鬧對安靜。外對內，特殊對普通。緊迫對寬松，序幕對尾聲。

粗對細，馬虎對仔細。故意對無意，失意對得意。高對低，困難對容易。溫和對嚴厲，高興對生氣。三言兩語-千言萬語，紀念對忘記。苦澀對甜蜜，現在對過去。悲對喜，失敗對勝利。抽象對具體，打開對關閉。順利對坎坷，興高采烈-垂頭喪氣。高對矮，百態千姿-千篇一律。

高大對瘦小，壞對好，偉大對渺小。虛對實，名副其實-有名無實。彎曲對筆直，無價之寶-一文不值。

老對幼，新對舊，薄對厚。發達對落后，臨時對永久。絕對對相對，理睬對理會。大有所為-碌碌無為。

破壞對保護，笑對哭。欺負對幫助，苦難對幸福。準確對無誤，模糊對清楚。明白對疑惑，猶豫不決-不假思索。溫飽對饑餓，憂愁、苦惱對快樂。寬闊、廣闊對狹窄，啟航對停泊。

閑對忙，收對放。短對長，瘦對胖。弱對強，搶對讓。弱不禁風-身強力壯。喜悅對悲傷，衰敗對興旺。丑陋、難過對漂亮，無望對希望。黑對白，漆黑對明亮。放松對緊張，一般對非常。望塵莫及-后來居上。

施鳳丹，（1981—），女，1981年生，本科，一級教師，教育教學，蛟河市勝利小學。

馮兆海，（1957-），男，高級教師，教育教學。發表論文160余篇，有專著《這樣的師逸功倍與草根教研》已由吉林人民出版社出版。