淺談高中物理的自我學習方法

趙翰文

（安徽省合肥市第九中學 安徽合肥 230001）

淺談高中物理的自我學習方法

趙翰文

（安徽省合肥市第九中學 安徽合肥 230001）

提高對物理學科的重視和自信，提升方法科學學習，培養(yǎng)學生動手能力、思維能力和創(chuàng)新能力。

興趣 方法 創(chuàng)新 能力

物理學是自然學科的基礎科學，通過對物理學的學習，使我們能夠正確認識事物及客觀規(guī)律，提高我們的科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。但是，很多高中學生普遍感到物理難懂難學，在學習中思想負擔較重，為此，就個人的學習經驗，對學習物理的方法進行一些初探，以幫助高中生學好物理，實現(xiàn)各學科綜合發(fā)展。

一、努力培養(yǎng)學好物理的興趣和信心

在實踐中，擁有良好的興趣可以促進學生在參加學習、創(chuàng)新活動時，激發(fā)高度的積極性和主動性。物理學科知識具有抽象、概括的特點，對于想要學好這門學科的學生來說，不僅要有努力學好的信心，刻苦學習的精神，更要著力培養(yǎng)自己對物理的良好興趣，就像愛因斯坦所說“興趣是最好的老師。”所以，只有當學習者對物理學習發(fā)生濃厚興趣時，才能夠想學、愛學，從而能夠樹立堅定的信心和頑強的意志，提高學習效率，學好物理科目。一是通過多參加物理實驗提升學習興趣。物理學本身是一門以實驗為基礎的自然科學，許多物理定義、定理、定律都是通過實驗建立的。通過實驗現(xiàn)象可以對人的感官有較大的刺激，加深印象，因此，我們要在課上、課下都要積極參加物理實驗，觀察物理現(xiàn)象，熟練操作技能，從而提升學習物理學科知識的興趣。二是探索有效的學習方法提高學習興趣。高效科學的學習方法，有助于我們克服學習困難，較易取得學習上的成功，增強自信心，激發(fā)學習興趣。要抽出時間嘗試總結物理知識中的一些枯燥而難以記住的內容，編成淺顯易懂的口訣、圖案等加深記憶，“知其然更知所以然”，章節(jié)學習結束后，可以收集或自編一些容易理解的物理口訣幫助理解記憶。三是注重學習與生活實際相結合提升興趣。學習中要多把實際生活中的現(xiàn)象跟物理實驗、物理現(xiàn)象聯(lián)系起來，養(yǎng)成時時處處善觀察，勤動手的好習慣，同時，要注重對日常生活中的物理現(xiàn)象進行觀察總結，從而激發(fā)自己學習的創(chuàng)新意識，感悟實際生活的奇妙和規(guī)律性，正如孔子所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”，進而提高學習興趣。

二、努力提升學習物理學科知識的基本功

對于提升物理學科學習效果來說，強化基本功練習尤為重要。通過基本訓練可以深化、活化已掌握的物理知識，不斷培養(yǎng)和提升學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。一要強化運用已掌握的物理概念和規(guī)律來分析解決實際問題。要強化基礎訓練的熟練度，通過精選練習題對物理知識重點和關鍵知識點進行強化練習，提高學生思維能力和解題熟練度，實現(xiàn)靈活運用知識。在實際練習中，要隨時學會察看自己的知識點掌握情況、解題的技巧和存在的漏洞，及時加以改進和完善，比如對選擇題、填空題爭取寫出求解的思路和根據(jù)，從中找到規(guī)律嘗到甜頭，成績就會很快提高。二要強化物理實驗技能的訓練。積極參與物理實驗操作，不僅僅是激發(fā)自己的學習興趣，對提升實踐能力有著重要的幫助。要注重動手能力的培養(yǎng)，物理學研究的是力、光、電、熱、聲、磁等的自然現(xiàn)象，目的是找出這些自然現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律，研究怎樣利用它們?yōu)槿祟惙铡Ｒ獙崿F(xiàn)這樣的目標就需要隨時隨地把理論學習和實踐操作以及生活現(xiàn)象相結合，比如電學知識的學習，如果與實際操作相結合，對加深了解就非常有幫助，通過觀察和實驗，還可以讓自己體會到物理的知識性、趣味性和實用性，實現(xiàn)動手動腦的實踐與思維活動相結合，達到解決問題、學好物理的目的。三要強化物理習題的解題技巧和方法。既要牢固掌握基礎知識、實驗、概念、規(guī)律、原理，咬文嚼字逐個加以理解，對一些重要的物理概念和規(guī)律要在理解的基礎上熟記。又要注意訓練語言表達能力、邏輯思維能力，發(fā)展綜合素質，養(yǎng)成善于觀察思考和理論聯(lián)系實際的良好習慣。同時要掌握正確的答題要領和步驟，做好審題，找準因果關系，抓住問題關鍵，客觀解析解答，做到論點突出、論據(jù)充分、層次清楚、合乎邏輯、文字簡煉、答案完整。

三、努力提升學習物理知識的創(chuàng)新能力

牛頓說過：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”物理學是自然科學的基礎科學，學好物理學能夠很好地對學生進行思維、自主學習、獨立思考能力培養(yǎng)。但是，我們在平時的學習中，卻總是習慣于老師怎么教，我們怎么學，沒有積極的思維去應對，影響了良好的物理學習方法的形成。因此，我們首先要養(yǎng)成敢于大膽地去思考和想象，從而培養(yǎng)善于歸納基本規(guī)律的能力。物理學科知識具有系統(tǒng)性和連貫性，物理規(guī)律是運用物理概念進行判斷、推理得到的結果，因此在學習物理學科時，要深度理解物理概念的形成和物理規(guī)律的建立過程，不斷培養(yǎng)自己的抽象思維能力，從生動直觀到抽象概括，經過分析、綜合、抽象、概括等思維活動實現(xiàn)由感性認識到理性認識的飛躍和升華。其次，我們要學會培養(yǎng)自己獨立思考物理知識的能力。擁有強烈的好奇心，是學好所有知識的前提，正如愛因斯坦所說“好奇心是科學工作者產生無窮的毅力和耐心的源泉。”因此，我們在物理基礎知識學習和實驗中，要始終保持良好的好奇心和求知欲，要學會培養(yǎng)細微觀察的能力，細節(jié)決定成敗；要始終保持一種積極愉悅的心情去強化對物理知識的學習和理解；要強化實際動手能力，在試驗中實現(xiàn)對知識點的鞏固和提高；要學會在提問中尋找解決物理問題的根本方法，既要從老師處學本領，又要從書本上學知識，更要從實驗中總結規(guī)律；要學會把物理知識應用與解決實際問題有機結合，從而實現(xiàn)不斷地鞏固和延伸所學知識的廣度和深度，達到熟練運用、熟能生巧。第三是要注重培養(yǎng)自我學習能力。自我學習能力是一項綜合能力，包括觀察、思維、操作等多方面的能力綜合。很多學生在物理學習上存在過于依賴老師的情況，在學習方法上也總是上課記筆記，回家做作業(yè)，解題不注重總結分析規(guī)律，造成題目做了很多，考試“六神無主”，成績總是不理想，因此，要學習不斷總結提高適合自己的學習方法，一方面強化識記、理解物理概念、規(guī)律，進一步研究它的原因、規(guī)律，再尋求解決的方法。另一方面通過針對性強的做題練習，判斷用什么樣的解題方法解決物理問題，探究尋找出解題規(guī)律，從而靈活運用，實現(xiàn)對物理學科知識的學習由“畏難”到“喜愛”。