如何做好高中班主任

高艷紅

（吉林省松原市乾安縣農技高中吉林松原131400）

如何做好高中班主任

高艷紅

（吉林省松原市乾安縣農技高中吉林松原131400）

班級做為學校的一個基本單元，是學生成長最重要的環境，作為班主任，既是這個環境的一部分，也是這個環境的締造者，班主任的個人素質、對這份工作的熱愛程度以及工作的方式方法，對學生的發展起著非常重要的作用。所以，如何做好一個班主任，是個非常普遍而又逢時而新的命題，我結合自己多年班主任工作的實踐和對其他優秀班主任工作的借鑒，簡要談一點體會。

一、牢記“為人師表”，努力做到德才兼備，靠言傳身教影響人

“師者，傳道，授業，解惑也。”作為班主任，不僅要教書，更要育人，以自己的思想品質，文化修養，知識水平，治學態度，生活作風及處事方法，處處影響學生。一是要學而不厭，這是必須具備的基本素質。當今社會，科技大發展、知識大更新，只有學習的腳步永不停歇，不斷接受新思想和新觀念，才能具有足夠的知識儲備，不斷提高工作能力。所謂“教學相長”，“學”是“教”的前提，這正是“要給學生一杯水，教師要有一桶水”的道理。二是要強化修養，用模范的品行做學生表率。班主任的工作對象是正處于長身體、長知識時期的青少年學生，他們的模仿性和可塑性都很強，需要班主任的正面引導和教育。因而班主任要嚴于律己，凡是要求學生做到的，自己首先要做到。“其身正，不令則行”，只有打造出良好的“班主任魅力”，才會對學生發揮潛移默化，言傳身教的表率作用。三是要樂于奉獻，以良好的工作作風引領學風。班主任工作繁重瑣碎，要求班主任必須以苦為樂、不計名利、樂于奉獻。班主任積極、健康、向上的情緒，會在不知不覺中在班級的蔓延，這對于在班級中營造奮發向上的良好氛圍，以至于對學生正確的人生觀、價值觀的形成，都具有非常重要的意義。四是要富有愛心，打造團結友愛的班級集體。班主任要對社會、對國家、對他人、對學生，付出一顆真心、捧出一顆愛心，對于學生而言，班主任的愛心會被傳遞下去，生根發芽，為學生將來的人灑滿愛的光輝；對班級而言，班主任的愛心能架起與學生心靈溝通的橋梁，“親其師而信其道”，掌握了打開學生心靈的鑰匙，一個團結友愛、具有凝聚力的班集體，才能水到渠成。

二、注意“細化管理”，努力做到常抓不懈，靠頑強耐心轉學風

對于班級管理工作，高中班主任一定要有耐心和頑強的毅力，始終保持“鍥而不舍”的態度，堅持、反復抓、抓反復，常抓不懈。從學習、紀律、課間操等各各方面，長期負責，耐心持續地做好學生工作。努力使他們的思想言行、學習態度、紀律觀念等穩步提高，一步一個腳印朝前趕。一是要制度先行。一方面要嚴格把班級管理納入學校規章制度框架內，另一方面要根據自己班級的實際情況，制定一套班級管理制度，按照班級管理制度對學生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結，每月一總結。當學生在某些方面做得不到位的時候，高中班主任要及時地提示、教育、引導，有的放矢地開展工作。二是要自我管理。采用教師打分、同學選舉相結合的方式，選拔一支精明能干的班干部隊伍，使其成為班主任的得力助手。鼓勵班干部認真履行職責，既可以使班主任從繁重的班級工作中得到一定解脫，也可以使班干部產生行使管理權利的榮譽感和責任感，也有利于使級級管理形成自己的風格和特點。班主任不能每天在班級，班干部充分發揮管理作用，可以使學生時刻感受到管理就在身邊，不斷提高遵守紀律、認真學習的自覺性。三是要協作配合。班主任要在學生、學校、家長之間切實發揮扭帶作用，做好溝通和協調，形成合力，特別是與家長不在一個工作平面上，溝通存在一定障礙，一定要努力創造條件，通過家長會、家訪、班主任信箱等形式，在學生性格、興趣、思想狀況、學習習慣和學習態度等方面常溝通、常聯系，共同研究對策，以科學的教育方式方法，營得學生和家長的一致認同。四是要發揚發主。多年的班主任工作經歷使我感覺到：一個班級，什么事情都班主任說了算、班干部說了算，容易使其他學生產生反感情緒。要通過定期班會、時時聊天等形式征求學生對班級管理和建設的意見，好的意見要及時給予表揚并采納。要鼓勵學生多參與班級管理、多參與班級活動設計，多給自己創造表現自我能力的機會，自覺做班級管理的參謀者、設計者和實踐者。

三、強調“一視同仁”，努力做到關心理解，靠情感教育見成效

班主任首要的是要全身心要愛上這份工作，在工作中，用百般的熱忱，千般的耐心，萬般的理解，與家長成親友，加強溝通和協作，與學生成朋友，學習上嚴格要求，細心指導，與科任老師成學友，相互鼓勵和支持，共同探索和進步，營造出有新意、有真意、有情意的班級氣氛。面對心理上沒有完全成熟的青少年，要想管好高中班級，收到良好的管理育人效果，要特別注意自己的工作態度及采用的管理方法，要注重發揮情感教育的作用，注意嚴為先，愛相隨，在嚴厲中讓學生體會老師的愛和用心良苦。一是要公平對待每一名學生。一視同仁是班主任贏得尊敬和信任的前提與基礎，更是師生溝通的堅實紐帶。作為一名班主任，應該公平地對待每一名同學，讓學生享受到平等的權利。人人都有自己的價值和尊嚴，人人都是平等的，人性唯貴。我們在進行工作時，必須把學生當作一個與自己平等的人去看待，逐步建立起一種互愛和諧的師生關系。二是要用心理解每一名學生。學會換位思考，把握學生需要什么、思考的是什么。用當事人的眼睛去看，用當事人的耳朵去聽，用當事人的心去體會，設身處地了解學生的心理狀況、心理行為以及問題產生的原因，決不能看成是簡單的管理和被管理的上下級關系，只有這樣，我們的教育才能如春風化雨一般為學生所接受。三是要真心關愛每一名學生。以仁愛施之于人，要善于接近學生，發掘出學生的潛力，無論是學習上還是生活上，老師應常去關心學生，照顧學生，那怕是一句話，在學生心中都會產生很大的波瀾。高中班主任應學會利用這一點，及時發現那些需要關愛的同學，及時獻上一個真誠，那將是對學生的最好獎勵。

一份春華，一份秋實，有精耕細作，就一定會有收獲。我相信，在班主任工作中，只要我們時時用心去揣摩，用心去研究，用心去挖掘，用心去實踐，就會發現方法在眼前，成功也就在身邊了。

高艷紅女漢族1974年1月生，吉林省乾安縣人，漢語言文學專業，本科學歷，吉林省松原市乾安縣農業技術高中教師，一級教師，研究方向：如何做好高中班主任。