關(guān)于多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考

（甘肅省高臺縣駱駝城中心小學(xué)734300）

關(guān)于多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考

趙吉凱（甘肅省高臺縣駱駝城中心小學(xué)734300）

多媒體已經(jīng)廣泛地用于教學(xué)領(lǐng)域，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變了傳統(tǒng)的認(rèn)知模式，促進(jìn)了教師的角色轉(zhuǎn)換。課堂教學(xué)手段的不斷更新，是課堂教學(xué)的進(jìn)步，我們知道只要是改革，或多或少都會出現(xiàn)弊端，也正是此時一些教師在多媒體教學(xué)過程中走入了誤區(qū)。所以，我們有必要重新認(rèn)識多媒體，探索如何讓多媒體和課堂教學(xué)科學(xué)整合而有效提高教學(xué)效果，讓教師盡快走出多媒體教學(xué)誤區(qū)。

一、多媒體教學(xué)的優(yōu)越性

多媒體教學(xué)，以其信息量大、方便、快捷、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)而著稱，廣大師生被其特有的魅力所吸引。實(shí)踐得出，多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教育方式相比具有明顯的優(yōu)勢。

（一）運(yùn)用多媒體教學(xué)可激發(fā)學(xué)生的興趣

興趣是最好的老師，也是學(xué)習(xí)的巨大動力。如我在教學(xué)“三角形分類”時，設(shè)計(jì)了一個PPT課件，在教師的操作下，不是同一類的圖形會帶著聲音“這不是我的屋子，我要走了”退出屏幕，聲形并茂，形象生動，毫無疑問能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（二）多媒體教學(xué)對學(xué)生獲取知識有很大的幫助

多媒體教學(xué)是圖、文、聲、像等技術(shù)的綜合體，并和計(jì)算機(jī)程序結(jié)合在一起形成超文本、超媒體的信息傳播方式，它把聲音、圖片、文字一起展現(xiàn)，用這種方式來調(diào)動學(xué)生的興趣和讓學(xué)生獲得知識量，比聽教師枯燥的講要強(qiáng)出好多倍。

（三）多媒體教學(xué)有效提高了教學(xué)效率