淺談如何提高小學生的寫作水平

（河北省秦皇島市海港區東港鎮第三小學066000）

淺談如何提高小學生的寫作水平

張海峰（河北省秦皇島市海港區東港鎮第三小學066000）

寫作是語文的積淀，它是小學生語文學習任務的重要一環，有了寫作，語文學習才無缺憾，才返璞歸真。作為一名教師，在平日的教學中，就應該讓學生充分地釋懷，在快意寫作中整體感悟，在構思中有所感悟，在抒發中培養情感，在一字一句的寫作中受到情感的熏陶。

作文讀書生活交流感悟

聽、說、讀、寫是學習語文的基本素養，而寫作更是語文基本素養的綜合累積?，F代著名作家葉圣陶曾經說過：“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗，以及平時思想品德的綜合表現。”的確，我國古代科舉就曾以一篇文章定終身，而現今教育部門也重新認識到了作文的重要性并在逐步提升作文分數的比重。但是就在寫作日趨重要的時代，學生的狀態卻不容樂觀。

現代作文籠統地可以分為命題作文和看圖說話。命題作文一般是指學生在既定的題目上進行寫作則需要學生觀察圖片從中得到啟示來進行書寫。這兩種命題形式均是在特定的命題范圍內讓學生進行思維創作，但是每次評判作文時總會在一摞文章中發現千篇一律的寫作風格。這也許不是學生本身的問題，而是現代填鴨式的教育法對學生本身的影響。當然，也有的學生寫出的作文出人意料，但經過長時間觀察你會發現，這些學生在日常的生活學習中就比較認真、細心，往往一段文字，幾句話就能抓住事物的突出特點，而且匠心獨具?！?br>