如何激發(fā)小學(xué)生的作文興趣

（河北省青龍滿族自治縣青龍鎮(zhèn)總校066500）

如何激發(fā)小學(xué)生的作文興趣

李志海（河北省青龍滿族自治縣青龍鎮(zhèn)總校066500）

作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”。然而在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，寫(xiě)作教學(xué)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。當(dāng)前作文教學(xué)的現(xiàn)狀是：學(xué)生難寫(xiě)，要么泛泛而談，東拼西湊，要么選材陳舊，單調(diào)乏味，甚至總覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě)，或干脆不寫(xiě)；教師難指導(dǎo)，作文教學(xué)常常耗在時(shí)間加汗水的拼搏中，收效甚微，可謂“羚羊掛角，無(wú)跡可求”。那么，怎樣才能突破這一難關(guān)呢？

一、走出作文“難”的誤區(qū)

提起作文，不但小學(xué)生為難，有的教師也皺起眉頭。要搞好作文教學(xué)，首先，教師要走出作文“難”的誤區(qū)，不要避而不談或擇路而逃，要正確面對(duì)它。其次，教師要弄清小學(xué)生害怕作文的原因，“無(wú)話可說(shuō)”是因?yàn)闆](méi)有材料可寫(xiě)，“言之無(wú)物”；“形容不出來(lái)”是因?yàn)椤坝形锊粫?huì)言”。因此，要解決這個(gè)問(wèn)題，要從兩方面入手：一是從情感入手，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。二是從生活入手，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察周?chē)氖挛铮瑢W(xué)會(huì)積累素材。

二、觸發(fā)情感，激發(fā)興趣，有話可說(shuō)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有智力方面的工作都需要依賴于興趣。”興趣是最好的老師，一個(gè)人只有對(duì)觀察產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能做到變被動(dòng)為主動(dòng)，變無(wú)心為有心，學(xué)生有了寫(xiě)作的積極性，搞好作文教學(xué)就有了良好的基礎(chǔ)。

（一）以生活為源泉，借助真情實(shí)感，引發(fā)學(xué)生傾吐欲望，激發(fā)寫(xiě)作興趣

對(duì)一項(xiàng)新事物進(jìn)行觀察，學(xué)生往往會(huì)瞪大一雙好奇的眼睛，效果容易事半功倍。……