淺談如何激發學生學習數學的興趣

（甘肅省隴西縣昌谷學區昌谷小學748100）

淺談如何激發學生學習數學的興趣

趙德明（甘肅省隴西縣昌谷學區昌谷小學748100）

興趣是一個人不斷進取的動力。我們都知道優秀的學生之所以喜歡學習，那是因為他們不但掌握了學習的方法，養成了良好的學習習慣，更重要的是有了學習興趣，從而激發了持續不斷的學習動力。對于學生來說，有興趣的事他們會主動認真地做，而無興趣的事往往敷衍了事。有些家長就反映，說自己的孩子不能自覺地學習，教師和家長布置的數學作業，非得有家長的幫助陪同下才能完成。而在做題的過程中，一旦遇到困難，不是主動去探索求解過程，而是急于讓家長直接說出答案，一填了事。我能深深體會到這些學生做題的痛苦。語文學習中的字詞學習可以抄寫，課文可以照本宣讀，可以死記硬背，但數學顯然不行。數學訓練的是學生的邏輯思維、數學思維。可見要學習好數學，興趣的培養是多么重要啊。可以說，“沒有興趣的學習，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。”入迷才能叩開思維的大門，智力和能力才能得到發展。作為教師，要善于誘發學生的學習興趣。

一、讓學生在玩中學習數學

所謂玩中學數學，是指通過生活中的一些有趣的問題，引起學生的極大興趣，使學生在玩中產生求知的欲望，在玩中學習數學知識。游戲教學也是教師經常采用的教學方式。因為游戲是兒童最喜歡的活動，所以即使我們認為“智能低下”的學生，也會因為游戲而從不愛學習到樂學、好學，進步很大，表現非常出色。……