創新閃耀 NOC

萬璟

“第十二屆NOC活動，秉承普及性特色，倡導重在參與精神，進一步提高了參賽選手和區域的覆蓋面，并根據技術發展的前沿趨勢，完善了賽項設置，豐富了競賽內容。從參賽作品質量和選手現場表現中可以看出，活動激發了青少年自主創新、動手實踐的熱情，幫助他們養成勤于動腦、勇于創新的習慣，促進了學生的全面發展。”這是中國發明協會常務副理事長邢勝才在第十二屆中小學NOC活動全國決賽中的講話。講話中“創新”二字極為醒目，沒錯，NOC的亮點就在于用信息技術來創新，而不拘泥于單純的課內學習。

因此在這屆比賽中，我們既在學生比賽中新增了物聯網創新設計賽項，又在教師比賽中新增了微課程評優賽項;既可以看到師生們為設計作品而生發的一些創新理念，又可以看到他們在傳統理念下創造出的一些解決問題的新方法。獲得“數字化學習工具評優”賽項恩歐希教育信息化發明創新獎的樊甜甜老師說：“今年又參加了同一個賽項的比賽，我對自己進行了‘顛覆。結合大賽指導思想，反復研究自己去年的作品，很快找出了創新點，有了提升空間。”這話正對應了NOC活動的中心主題：普及知識產權知識，培養廣大師生的創新精神、提高實踐能力。

有人曾經問我：什么是創新？難道僅僅是創造新的東西嗎？我想不是的。創新首先應該是思想上的創新。當初如果愛迪生沒有想到發明電燈，那人類將要在黑暗中度過多少個漫漫長夜？所以想要科技進步，就要先有想法。只有大膽想象，才能大力創造。

比賽對于每位選手來講，都是一次華麗的蛻變，都是一次過程遠大于結果的歷練。走下賽場的選手，不論是教師還是學生能否繼續展現其豐富的想象力和創造力呢？我們希望答案是肯定的，因為這是信息化教育發展的需要！