現代媒體對大學生理想信念的影響及教育對策分析

張元凱

南陽醫學高等專科學校政治理論教學部，河南南陽 473000

現代媒體對大學生理想信念的影響及教育對策分析

張元凱

南陽醫學高等專科學校政治理論教學部，河南南陽 473000

在現代媒體背景下，高校生們理想信念的主流是較好的，但是也有不少問題出現。現代媒體背景下進行大學生理想信念教育的是十分必要性的，高校應采取有效措施，加強大學生理想信念教育的。

現代媒體；大學生；理想信念；教育；問題

現代媒體作為一種全新的信息交流及傳播工具，憑借其廣大的覆蓋面和迅速的傳播速度，對人們的方方面面都產生著越來越大的影響。現代媒體環境下，高校生的理想信念教育從模式到教育內容，都迎來了一個新的機遇期，但同時也對傳統高校生理想信念的教育工作提出了全新的挑戰。

1 高校學生理想信念的現狀

依據有關機構的調查結果顯示，在當前紛繁復雜的國際和國內環境共同影響下，高校生們理想信念的主流是較好的，但是也有不少問題出現。例如，一些高校生在理想信念追求方面存在著過于重視個人的物質利益，忽視對社會的責任和貢獻，也忽視社會道德及政治理想等。一些高校生覺得思想政治課是不重要的課，對學習的內容持冷漠態度。甚至部分高校生中存在著理想信念缺失的問題，對中國特色的社會主義道路的信心不足。在生活理想方面，一味追求物質上的享樂，盲目攀比，不愿勤儉節約。在道德理想方面，從重在奉獻的集體主義理想轉向注重實惠的利己主義理想，誠實守信觀念淡薄。在職業理想追求方面，更注重經濟利益和價值，社會責任感較差、合作觀念缺乏等。

2 現代媒體背景下大學生理想信念教育的必要性分析

2.1 是學生發展成才的重要保證

當代大學生在成長過程中，往往得到家長過度的呵護，形成了強烈的以自我為中心意識，但判斷和自控能力不足。在思想上能夠理解和接受社會主流的價值觀念和理想信念，但往往容易行動不力，半途而廢。再加上當代大學生生活在現代媒體時代，每天習慣用網絡、手機等各種現代媒體進行知識學習、社會了解及與人交流，現代媒體已經成了其生活不可缺少的組成部分，使他們的思想觀念和行為方式都發生了深刻的變化。其中一些大學生過分依賴虛擬的網絡，沉溺于網絡游戲等，在虛擬的網絡世界里尋找存在感和自我價值，逃離現實世界的責任和義務，從而導致其脫離現實社會。高校應利用現代媒體，積極開展大學生理想信念教育，保證其健康成長和成才。

2.2 是培養我國社會主義建設合格接班人的重要保證

高等教育承擔著為我國的社會主義事業建設培養合格接班人的艱巨任務。大學生理想信念教育是保證高效培養學生思想進步，全面發展的重要保證。在現代媒體環境下，各種價值觀念魚龍混雜，鋪天蓋地地呈現在大學生面前，不可避免地對其產生各種不良影響。西方國家利用其技術優勢實行文化霸權，美化其西方意識形態，并加強對我國的輸出，給我國大學生的價值觀念帶來強烈沖擊，導致其在不同程度上存在政治信仰迷茫、理想信念不清和責任感不足等問題。但當代大學生作為“網絡一代”，使用現代媒體接受新思想觀念的能力較強，且其正處在核心價值觀形成的關鍵時期，可塑性非常強，只要高校思想政治課教師運用好各種現代媒體工具，占領好這個教育新陣地，一定可以引導大學生樹立正確的理想信念，成為我國未來建設的堅強后盾。

3 運用現代媒體加強高校大學生理想信念教育的措施分析

3.1 提高大學生現代媒體素質

高校提高大學生現代媒體素質，一方面需要教會學生掌握基本的現代媒體的應用技術，能夠有效地使用現代媒體進行各種信息、咨詢的搜索，另一方面還要提高學生對獲得的各種媒體信息進行理性思考能力及是非對錯分辨能力。當前很多大學生由于割裂了虛擬網絡世界和現實世界的道德評價標準，使認識上出現很大的偏差。高校是現代媒體用戶的一個大聚集地，在思想政治課的教學活動中，應該增加現代媒體素質教育內容，來幫助大學生不斷提高自身現代媒體素質，讓其具備理性思維，辯證地分析、解讀現代媒體提供的海量信息。

3.2 強化高校校園現代媒體的監管

高校校園媒體應該堅持正確的思想導向，積極開發各種現代媒體資源，開展豐富多彩的新媒體理想教育培養活動。思想政治工作的先進典型和優秀學生典型事跡。例如，以今年我國召開黨的十八屆五中全會為契機，以新媒體為載體，開展各種校園宣傳活動，介紹我國的基本國情，并傳播和宣傳黨的基本政策和理論。校園各項活動在策劃時，一方面要充分利用學生喜聞樂見的校園BBS、學校官方微博等現代媒體，另一方面要滲透進理想信念的教育內容，引導學生利用現代媒體積極表達和分享自己對國際國內熱點問題的看法和態度，讓大學生們在思想的交流碰撞中提高價值判斷和選擇能力。高校應加強校園新媒體上的輿情監管，避免讓校園媒體中的碎片化的有害信息在高校大行其道，盡量減輕負面信息影響。

3.3 加強高校思想政治教育隊伍建設

在現代媒體環境下，大學生可以方便快捷的獲得各種信息，高校思想政治教育工作者已經喪失了信息及技術占有方面的優勢。高校必須加強高校思想政治教育隊伍建設，在加強社會主義共同理想理論培訓的同時，著重加強思想政治教育工作者的現代信息技術培訓，力爭熟練掌握，靈活運用。例如，高校教師利用個人微信公眾號、工作QQ空間等，以大學生喜歡的方式與其交流溝通，幫助學生深入認識我國的大政方針，以潤物細無聲的方式堅定其對我國社會主義共同理想信念的信心追求。

[1]祝軍.網絡傳播環境下的大學生德育機制創新[J].學校黨建與思想教育，2012（3）.

[2]蔣立宏.試析以校園媒介引導高校理想信念教育的途徑[J].學校黨建與思想教育，2012（2）.

G2

A

2096-0360（2015）20-0025-01

張元凱，副教授，研究方向為思想政治教育。