聶娜娜
吉林市經濟廣播電臺,吉林吉林 132001
隨著社會經濟迅猛發展,人們對生活品質的追求越來越高,在滿足物質生活條件之后,人們更加集中于追求豐富的精神世界。在這種大環境下,為多媒體行業的發展創造了機遇與挑戰,在多媒體行業激烈競爭中,節目呈現出“百花齊放”的狀態,情感傾訴類節目的出現為觀眾傾瀉情緒找到一個突破口,具有十分重要的存在價值。所以,當前情感傾訴類節目的主要任務就是對主持人語言風格的創新和優化,只有這樣才能為情感傾訴類節目實現長遠發展提供充分的保障。
1)情感傾訴類節目的基本概述。隨著社會發展節奏越來越快,在社會主義市場經濟環境下,出現了更多利益與價值追求之間的沖突,使得人們產生了越來越多的抱怨情緒,越來越多“負能量”的出現對社會進步形成了一定程度上的阻礙,對人們與社會的良好接觸成為了一個重要的社會問題。而情感傾訴類節目的出現為觀眾傾瀉情緒找到一個突破口,具有十分重要的存在價值。主要是因為情感傾訴類節目的主要形式就是為觀眾或聽眾創造一個情緒傾瀉的平臺,幫助聽眾解決一些心理問題,為社會發展創造“正能量”,促進社會的進一步發展。
2)情感傾訴類節目的發展現狀。情感傾訴類節目最早呈現出來的形式為廣播節目,例如《相伴到黎明》等很多午夜節目。在廣播節目中通過接聽聽眾來線,實現主持人與聽眾之間的互動,由節目主持人進行有效引導,促使聽眾說出自己的想法等心里話。在過去很長一段時間,這種類型的情感傾訴廣播節目都有非常高的收聽率,為促進媒體行業的進一步發展創造了巨大的動力。
隨著廣播媒體行業的發展,情感傾訴類廣播節目由于在所有廣播節目中獨占鰲頭,使得越來越多的廣播節目制作人看到了情感傾訴類節目的優勢和發展潛力,將更多精力集中于情感傾訴類廣播節目創新中,促使廣播節目向多元化、多樣化方向發展,廣播節目的類型越來越豐富。娛樂媒體的出現使得更多情感傾訴類廣播節目看到了新的發展機會,利用明星的影響力,在情感傾訴類型節目中對明星采訪,甚至以明星與聽眾對話的方式,進一步突破了傳統情感傾訴類型廣播節目的限制,這對情 感傾訴類型廣播節目一直在廣播節目中占據優勢地位具有十分重要的意義,也有利于促進廣播媒體實現可持續、長遠發展目標。
1)主持人風格特征。不同主持人適應不同的節目,像情感傾訴類型廣播節目就不可以讓搞笑廣播節目主持人主持,主持人對于自身風格定位不同,選擇的節目風格也應該與之相匹配。情感傾訴類主持人的語言特征需要給人一種如沐春風的感覺,使聽眾可以從收聽廣播中找到歸屬,并與廣播節目產生共鳴,從而才能油然而生一種向節目主持人訴說真實內心情緒的感受。所以,這就要求主持人可以認識到自身的優勢和缺陷,揚長避短,依據自己的追求進行練習和訓練。例如,作為一個說法類節目主持人,就需要主持人字正腔圓,吐字清晰,且具備非常深的法律相關知識功底,只有這樣才能促使聽眾信服。為了成為一個說法類節目的主持人,就需要加強自身普通話發音練習。作為一個優秀的節目主持人,最好可以根據節目的需要拓展自己的音域,增強自身的適應能力,只有這樣才能為節目主持人更好的發展提供充分的保障。
2)情感傾訴類節目主持人語言風格特征。情感傾訴類廣播節目語言一般適用的形式為提問型、傾聽型語言模式。對于提問型語言模式,要求主持人具有靈活的反應能力,可以根據聽眾的心理特征迅速找到相適應的提問方式,最深程度地挖掘聽眾的內心,從而達到促使聽眾傾訴內心真實感情的重要目的。在情感傾訴類節目中采用提問語言模式,需要主持人遵循以下三個原則。1)明確提問的對象,這就要求主持人根據節目性質及當期節目主題,選擇合適的提問對象。例如,針對“青少年成長煩惱”這個主題,主持人在選擇提問對象的時候應該將范圍固定在青少年年齡層。2)掌握提問的節奏,在廣播節目中節奏需要主持人把控,一個廣播節目質量的好壞直接取決于節目的節奏,主持人既不可以連珠炮彈似的向提問對象提問,也不可以出現冷場的情況,這就對節目主持人的綜合素質和專業水平提出了非常高的要求。3)確保提問立場的客觀性,要使提問對象可以自我挖掘內心,作為傾聽者的節目主持人就需要明確自己的立場,不能站在提問對象的對立面。只有情感傾訴類節目主持人遵循這三方面的基本原則,才能為適應并提高節目質量奠定堅實的基礎。而在情感傾訴類節目中采用傾聽型語言模式,就需要主持人言語中傳遞出一種讓傾訴對象的信賴,促使傾訴對象產生傾訴內心真實感受的欲望,只有這樣才能完成情感傾訴廣播節目的重要目標。
3)受眾心態決定情感傾訴類節目主持人語言風格。情感傾訴廣播節目必須首先必須明確聽眾的需求以及聽眾需求的廣播內容,只有這樣才能促使聽眾接受廣播節目,從而自主參與到節目中,為情感傾訴廣播節目順利開展提供充分的保障。通過調查發現,可以將情感傾訴廣播節目的受眾心態分為四種。第一種,主要是為了消解愁悶的情緒,對于這類受眾,情感傾訴節目就應該更加輕松、溫柔,讓受眾感到放松,從而傾吐出自己的苦悶情緒,節目主持人一般采用傾聽型語言模式。第二種主要是希望從情感傾訴廣播節目中找到人際交往的經驗,獲得準確的人際交往范圍定位,為自己人際交往活動作鋪墊,對于此類型受眾節目主持人可以采用提問型語言模式。第三種受眾主要是希望通過節目對自我認可,節目主持人可以結合提問型語言模式和傾聽型語言模式,在傾聽中給予一定的意見,促使節目目標的實現。第四種受眾則是希望通過廣播節目了解外部環境,為自己的行為提供科學的理論依據,如交通路況廣播節目,這就需要節目主持人提供受眾需求的信息。
總之,情感傾訴類節目的存在具有十分重要的現實意義,要促使情感傾訴類節目的目標真正得以實現,就需要準確定位主持人的語言風格,只有這樣才能為情感傾訴類節目目標的實現奠定堅實的基礎。
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