傳統型主持人“邊緣化”了嗎

王 博 （吉林大學文學院 130021）

傳統型主持人“邊緣化”了嗎

王 博 （吉林大學文學院 130021）

隨著我國電視事業的快速發展，各類型的綜藝節目不斷涌現，各具特色的主持人也就出現在了電視機前，部分主持人通過紅火一時的電視節目而家喻戶曉。縱觀近兩年的電視綜藝節目，特別是電視真人秀節目的出現，主持人的作用逐漸弱化，像《奔跑吧兄弟》《一年級》《明星到我家》《爸爸去哪兒》沒有主持人，嘉賓就起到了主持人的作用。對于該現象本文將淺析主持人的“邊緣化”現象。

主持人；邊緣化；文化底蘊；發展策略

一、傳統型主持人“邊緣化”的原因

1.參與嘉賓成為了節目的主體

為了增強節目的可視效果，讓節目多元化、趣味性更強，目前電視熒屏上呈現的很多節目采用的都是邀請嘉賓參與節目。由于嘉賓成為了節目的核心，導致了主持人的作用逐漸下降，很多主持人只起到串場作用，分別在節目開始和結束時讀一段開場白，甚至很多主持人只起到了讀廣告詞的作用。第一季《中國好聲音》通過導師的嘗試，改變了傳統評委的職能，庾澄慶除了“導師”的職能之外，更像是節目環節的主持人，掌控節目的節奏。如果說2003年電視選秀節目《超級女聲》是消費選手，那如今《中國好聲音》就是消費導師。2013年電視漢字文化類節目《漢字英雄》出現，點評嘉賓“語言先生”掌握了整個節目的進程。通過上述能夠看出，對于一個一專多能的嘉賓，欄目組會在職能配置上有科學的搭配。而單純的節目主持人也并不是節目中不可或缺的角色了。

2.電視真人秀節目對主持人的需要降低

2004年開始，我國電視真人秀節目進入快速發展時期。電視真人秀讓一些主持人家喻戶曉，主持人在節目當中起到掌控流程、解說賽制、把握節奏等作用。但是近幾年出現的電視真人秀節目，主持人在節目中的作用越來越低，甚至有些節目已經沒有主持人。2013年湖南衛視制作播出的大型戶外真人秀《爸爸去哪兒》，一個特定的角色“村長”只是起到了布置任務的作用，整個節目由參與嘉賓串聯。2014年浙江衛視制作播出的《奔跑吧兄弟》，沒有主持人貫穿節目始終，每一個參與的嘉賓都是這個節目主持人，所以節目看上去就像是幾位主持人的撕名牌游戲。同時最近比較火的明星綜藝節目《明星到我家》《一年級》等，都不設置主持人，由參與嘉賓們自己玩轉整個節目。出現這樣現象的原因也是多方面的，真人秀節目的主體就是參與的“人”，同時要具備真實性，為了節目的連貫程度和把最真實的場景還原給電視機前的觀眾，所以對于主持人的需求逐漸的降低。另一方面，由于嘉賓參與到節目中，對節目流程的掌握非常熟悉，能夠置身其中，起到良好的效果。

3.社交媒體的出現改變了主持人的話語權

在網絡極不發達的時代，受眾只能通過傳統媒體獲取新聞信息，電視就是主流的精英話語權，電視臺的主持人被視為話語的代表者，1993年是主持人出現的元年，出現了大量綜合素質強的新聞節目主持人，以白巖松、水均益、敬一丹等為代表的具有新聞情懷的主持人開辟了中國主持人的新篇章。崔永元被視為冷幽默的代表，白巖松被視為輿論的領袖。在新媒體快速發展的時代，每個人手上的手機就是獲取信息的主要途徑，傳統媒體的主流與話語權被打破，取而代之是微信、微博等社交媒體的碎片化的傳播方式。

二、媒介融合下電視節目主持人的發展策略

1.主持人不再僅具備傳統的串場功能

主持人和播音員是兩個概念，而現在我們對于這兩個概念有些誤讀，認為播音員是在演播室里播報新聞，而主持人就是在演播大廳里念串聯詞，這是對兩個概念的混淆。新時期需要的主持人不是提前準備好稿子，對著鏡頭，聲情并茂的朗誦出來就可以。隨著受眾審美需求的不斷提升，過去“播報式”的主持人已經逐漸的與這個時代脫節。主持人是具備采、編、播、控等多種能力于一體的，新時期主持人是能夠掌握整個節目進程的、對節目起到點睛之筆作用的、提升整個節目文化水平與品牌意識的重要載體。如何提高主持人的個人魅力也是改變傳統主持人的重要內容之一。

2.知識多元化與人才多樣化的需求

文化素質是播音員或節目主持人知識結構、主持閱歷、藝術情懷、行為舉止等多方面的綜合表現，所以有人將主持人比喻為“雜家”。如果一個主持人不具備這樣的素質，那在電視前表現出來的就是“花瓶式”的主持人，甚至很多時候由于自己的無知還會讓觀眾貽笑大方。對于一個有底蘊、有內涵的主持人來說，駕馭整個節目更會游刃有余。知識是人類進步的階梯，所以未來將會更側重“腹有詩書氣自華”的主持人。由于電視節目形式的多元化所以對主持人的需求也趨向多元化。財經類節目、法律類節目等都需要對該領域有所了解的主持人。目前很多專業類節目的主持人都并非科班出身，而是在相關從事研究或在該領域有所建樹的人。由此可見，未來主持人的發展更趨向人才多元化。在具備很強大綜合素質的前提下，做到“術業有專攻”的主持人。

3.應變能力是大型直播節目的法寶

無論是新聞節目還是大型綜藝節目在制作或直播過程中任何情況都會發生，所以作為優秀的節目主持人除了具備一定的政治素養、專業素養之外，還需要具備一定的應變能力。《我是歌手3》總決賽落下了帷幕，孫楠突然間宣布退賽，引起了現場的一片嘩然，主持人汪涵一段即興主持“不信你聽”完美的處理了直播過程中的突發情況，不僅完成了直播還展現了自己強大的業務水平。可以說這三分鐘堪稱臨場應變的經典，一個主持的成功案例。對于一個主持人來說直播時的應變能力是不可缺少的，這種應變能力可能是直播經驗的積累、業務水平的強大、過硬的心理素質等多種因素結合的產物。未來電視節目的發展會越來越趨向于真實性，還會有很多不確定因素的出現，所以對一個主持人來說無論何時都需要提高自己的應變能力。

通過上述，我們能看出在掌握整個節目進程的過程中，很多嘉賓都發揮出了巨大的潛力，對主持人的需求越來越低。目前全國包括理工科的高校都開設播音與主持藝術專業，據不完全統計，目前全國設立播音與主持藝術的高校已經達到上百所。2014年最新統計的數據顯示，全國就業率最低的十個專業之一，就有播音與主持藝術專業。可見對于主持人的需求在逐漸減少。而未來主持人將何去何從，主持人是否真的邊緣化了的確是一個值得思考的問題。不過肯定的是媒介融合背景下有文化底蘊、有創新精神的媒體人是不會被取代的。

王博，吉林大學文學院廣播電視藝術學研究生。