淺談現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

王曉強(qiáng)(河北省臨城縣黑城中學(xué)　054300)

淺談現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

王曉強(qiáng)(河北省臨城縣黑城中學(xué)054300)

新時(shí)代、新環(huán)境需要緊跟時(shí)代的新型人才。本文結(jié)合筆者的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，就現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，淺談了自己的看法。

現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)

在高科技突飛猛進(jìn)、新產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代、新知識層出不窮的今天'培養(yǎng)什么樣的人才'培養(yǎng)對象用什么方式學(xué)習(xí)'成為我們教育工作者首要解決的問題。

新時(shí)代要求在教師的點(diǎn)撥下'學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展'能夠主動與教材、主動與教師、主動與同學(xué)、主動與環(huán)境等相關(guān)課程要素進(jìn)行相互聯(lián)動、共生共創(chuàng)、整合建構(gòu)“生態(tài)系統(tǒng)”。這就要求學(xué)習(xí)者——學(xué)生'要充分發(fā)揮自身的主觀能動性'與教師的指導(dǎo)相融合'配以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法'通過學(xué)習(xí)來收到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變'并不是全面否定以前的學(xué)習(xí)方式'如接受式的學(xué)習(xí)方式'自主合作探究的學(xué)習(xí)方式'發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的學(xué)習(xí)方式'反思體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。這些方式對學(xué)生來說都是需要的'只不過這些方式是單一的、被動的。而現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式是主動的'是多種學(xué)習(xí)方式的融合體'它并不是讓學(xué)生掌握一種或幾種學(xué)習(xí)方式'而是要激發(fā)人的主觀能動性'促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展'養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)自主學(xué)習(xí)又會使學(xué)生發(fā)揮自身的特長。教師要培養(yǎng)學(xué)生的特長'從而使他們在某一領(lǐng)域成為拔尖、出眾的人才。這才是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的新理念'這就要求我們認(rèn)識并掌握學(xué)習(xí)方式的基本特征?！?br>