淺談如何在數(shù)學教學中進行德育滲透

陳月芳(河北省贊皇縣院頭學區(qū)051230)

淺談如何在數(shù)學教學中進行德育滲透

陳月芳(河北省贊皇縣院頭學區(qū)051230)

新課程標準把德育教育放在十分重要的地位。讓學生在情感、態(tài)度、價值觀方面得到發(fā)展，如何更好地滲透德育教育可以從不同的途徑去實現(xiàn)?

數(shù)學教學德育滲透

新課程標準把對學生的德育教育放在重要位置'強調(diào)通過新課程的實施'對學生進行愛國主義、集體主義精神'熱愛社會主義的教育'讓學生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀'讓學生在情感、態(tài)度、價值觀方面得到發(fā)展。這充分說明了德育教育并沒有因為理科的性質(zhì)而削弱'所以'小學數(shù)學作為基礎(chǔ)教育的重要學科'必須落實課程改革的精神'在教學的各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)德育教育的目標'真正將素質(zhì)教育落到實處'落到教學的行動上。德育教育不是空洞的說教'需要通過活動來體現(xiàn)。作為數(shù)學教學就是在課前、課中、課后做好有計劃實施'在教學的各個環(huán)節(jié)進行滲透'在潤物細無聲的情境中達到最高境界。在數(shù)學教育中如何滲透呢?我認為可以從如下方面做起。

一、發(fā)揮教師人格魅力，陶冶學生情操

德育教育是一個過程'要通過各種途徑和方法'對學生進行情感陶冶。德育教育是一個系統(tǒng)過程'在學科教學中'要通過潛移默化來實現(xiàn)德育教育的目的。在德育教育的過程中'教師起著重要的作用'教師自身的形象對學生能夠產(chǎn)生巨大的影響'教師的精神對學生的成長產(chǎn)生巨大的感染力量。……